“聲音的特性“之教學(xué)案例

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1、★精品文檔★“聲音的特性“之教學(xué)案例　　“聲音的特性“教學(xué)案例　　山東省臨清市自忠中學(xué)王洪剛???　　　　【教學(xué)目標(biāo)】　　一、知識(shí)目標(biāo)　　1.了解聲音的特性?！　?.知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)?！　?.不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同?！　《⒛芰δ繕?biāo)　　1.通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問(wèn)題的方法?！　?.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力?！　∪⑶楦心繕?biāo)　　1.體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的,培養(yǎng)學(xué)生更加熱愛(ài)世界、熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)?！　?.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的意識(shí)?！　　窘虒W(xué)重點(diǎn)】　

2、　音調(diào)、響度、音色的概念及其影響因素?！　　窘虒W(xué)難點(diǎn)】　　探究決定音調(diào)、響度的因素?！　　窘虒W(xué)方法】2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8★精品文檔★　　探究法、演示法。　　【教學(xué)用具】　　鋼尺、示波器、音叉、乒乓球、鐵支架、口琴、笛子、小提琴、錄音磁帶、錄音機(jī)?！　　菊n時(shí)安排】　　1課時(shí)　　【教學(xué)過(guò)程】　　一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境,引入新課　　[師]生活中我們接觸到的聲音各種各樣,千差萬(wàn)別。其中有許多聲音讓我們感到悅耳、動(dòng)聽(tīng)。例如:音叉發(fā)出的聲音、人歌唱的聲音、各種樂(lè)器的演奏聲等,它們都是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,物理學(xué)中把這類聲音叫做樂(lè)音。請(qǐng)同

3、學(xué)們注意聽(tīng)下面的歌曲,比較這兩支歌曲的演唱風(fēng)格有什么不同?　　[生甲]前者的演唱聲音低沉,后者的演唱聲音尖細(xì)?！　生乙]前者的演唱是通俗唱法,后者的演唱是民族唱法?！　生丙]前者的演唱聲音小,后者的演唱聲音大?！　生丁]前者的演唱音調(diào)低,后者的演唱音調(diào)高?！　師]有的聲音聽(tīng)起來(lái)音調(diào)高,有的聲音聽(tīng)起來(lái)音調(diào)低,聲音為什么會(huì)有音調(diào)高低的不同呢?讓我們一起來(lái)做下面的探究活動(dòng)?！　《⑦M(jìn)行新課2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8★精品文檔★　　[探究]音調(diào)和頻率的關(guān)系?！　師]每組的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備有鋼尺,請(qǐng)同學(xué)們想辦法使鋼尺發(fā)聲。　　[生]把鋼尺

4、緊壓在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音?！　師]使鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度短一些,注意觀察鋼尺振動(dòng)發(fā)聲時(shí)振動(dòng)得快慢及聲音的特點(diǎn)?！　生]鋼尺振動(dòng)得較快,聲音尖而細(xì)?！　師]使鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度較長(zhǎng)一些,再次撥動(dòng),注意要使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)得快慢和發(fā)出的音調(diào)?！　生]當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度較短時(shí),鋼尺振動(dòng)得較快,音調(diào)高;當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí),鋼尺振動(dòng)得慢,音調(diào)低?！　師]同學(xué)們剛才的探究活動(dòng)很成功,為同學(xué)們成功的合作及探究鼓掌。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材20頁(yè)內(nèi)容,回答下面的問(wèn)題:　　[投影]　　1.頻率的物理意義是什么?什

5、么叫頻率?　　2.在國(guó)際單位制中,頻率的單位是什么?　　3.物體振動(dòng)得快慢、頻率跟音調(diào)的關(guān)系是什么?　　4.大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍是什么?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8★精品文檔★　　5.什么叫超聲波?什么叫次聲波?　　6.生活中你對(duì)超聲波、次聲波了解多少?能說(shuō)出它們的一些用處嗎?　　[生]閱讀教材內(nèi)容,并討論上述問(wèn)題?！　師]指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀?！　生答]　　1.頻率是用來(lái)描述物體振動(dòng)快慢的物理量,物理學(xué)中把物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率?！　?.在國(guó)際單位制中,頻率的單位是赫茲,簡(jiǎn)稱赫,符號(hào)為Hz?！　?.實(shí)驗(yàn)表明,頻率

6、決定聲音的音調(diào)。物體振動(dòng)得快,頻率高,發(fā)出的音調(diào)就高;物體振動(dòng)得慢,頻率低,發(fā)出的音調(diào)就低?！　?.大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍從20Hz到20000Hz。其中20Hz是人類聽(tīng)覺(jué)的下限,20000Hz是人類聽(tīng)覺(jué)的上限。　　5.頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波?！　☆l率低于20Hz的聲音叫做次聲波。　　6.超聲波有兩個(gè)特點(diǎn):一個(gè)是能量大,一個(gè)是沿直線傳播?！　〕暡ǖ膽?yīng)用主要有以下幾個(gè)方面　　超聲波加濕器、治療咽喉炎及氣管炎的藥液霧化器利用超聲波的高能量將液體破碎成許多小霧滴。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)8/8★精品文檔★　　超聲波清洗污

7、垢?！　÷暭{利用超聲波基本上沿直線傳播探測(cè)水中的暗礁、敵人的潛艇,測(cè)量海水的深度?！　〕暡ㄌ絺麅x利用超聲波沿直線傳播探測(cè)金屬、陶瓷、混凝土制品內(nèi)部是否有氣泡和裂紋?！　♂t(yī)院利用B超分析體內(nèi)的病變?！　≡S多自然災(zāi)害如地震、火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)等在發(fā)生前都會(huì)發(fā)出次聲波,科學(xué)家們用次聲波來(lái)預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)、研究大氣結(jié)構(gòu)等,在軍事上可以利用次聲來(lái)偵察大氣中的核爆炸、跟蹤導(dǎo)彈等等。　　[師]有趣的是很多動(dòng)物都有完善的發(fā)射和接收超聲波的器官。例如蝙蝠,飛行中不斷發(fā)出超聲波的脈沖,依靠昆蟲(chóng)身體的反射波來(lái)發(fā)現(xiàn)食物。海豚也有完善的“聲納”系統(tǒng),使它能在混濁的水中準(zhǔn)確