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《《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)13》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)13教案濟(jì)南的冬天（老舍）執(zhí)教人：國云平?? ●教學(xué)目標(biāo)：???1.流利、有感情的朗讀課文，把握作者的感情。 2．學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情，培養(yǎng)學(xué)生審美能力?！窠虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1流利、有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫的方法。2體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味語言?！窠虒W(xué)用具：投影儀●教學(xué)內(nèi)容：△ 導(dǎo)入新課：對于冬季這個(gè)季節(jié)來說同學(xué)們應(yīng)很熟悉，現(xiàn)在也即將進(jìn)入初冬，請你用一句話來描
2、繪你眼中的冬天，（凜冽的寒風(fēng)、白雪飄飛┈┈）是的，在許多人眼中冬天就是冷的、枯燥的代名詞，但是作家老舍眼中濟(jì)南的冬天卻別有一番情趣，今天我們就來體會他筆下的一幅冬天的水墨畫?！鳌 ≌w感悟把握內(nèi)容1、教師范讀課文或聽錄音。2、帶著以下問題學(xué)生自由朗讀（要求把握語氣2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★、語速、語調(diào)等）（投影，指導(dǎo)學(xué)生把問題帶入課文，四人小組討論）①你認(rèn)為課文中的哪一個(gè)詞最能體現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，為什么是個(gè)寶地？②課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？③請劃
3、出你喜歡的句子。明確：①“溫晴”是濟(jì)南冬天的特征，濟(jì)南的冬天與北京、倫敦、熱帶相比無風(fēng)聲，有日光，日光是慈善的，有美麗的山水，像在小搖籃里。②作者主要抓住了濟(jì)南的冬天里的山水，陽光下的山，薄雪覆蓋的小山，城外的遠(yuǎn)山，泛綠的水。?課堂小結(jié)：文章與北平、倫敦、熱帶作比，突出了濟(jì)南的冬天溫晴的特點(diǎn)，然后細(xì)致的描繪濟(jì)南冬天的山水，處處滲透了對濟(jì)南的冬天的喜愛、贊美之情?！鳌 ≠p析、探究（四人一組討論）????指導(dǎo)讀2—5節(jié)（投影出問題）1、?文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)？（抓關(guān)鍵詞）2
4、、?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★細(xì)讀第3節(jié)作者的寫景順序是怎樣的？運(yùn)用了什么修辭方法？你認(rèn)為這些修辭方法有什么作用？3、?把你剛才劃出的喜歡的句子讀幾遍，說說好在哪里？明確：1、陽光照耀下的山—溫靜或暖和、安適；薄雪覆蓋下的山—秀氣； 城外的遠(yuǎn)山—水墨畫或淡雅；水—綠。2、自上而下、山上、山尖、山坡山腰…，為了突出對濟(jì)南冬天的喜愛運(yùn)用了比喻擬人的修辭方法細(xì)致的描繪薄雪下的山之美，依山寫景從上到下的描繪，如把山坡上的斑駁色彩說成是“給山們穿上一件帶水
5、紋的花衣”使山活了起來；把夕陽照耀下的粉色薄雪比喻為害羞的少女：“像少女一樣”忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色，把我們帶入想象聯(lián)想的境界，使事物具體形象可感。3、示例：①山坡上臥著些小村莊，小村莊房頂上臥著點(diǎn)雪。用“臥”字寫村莊寫雪寫其形態(tài)活靈活現(xiàn)②“不忍得”將水人格化水有了靈氣，更為了突出寫綠 課堂小結(jié)：濟(jì)南的冬天如此的嬌媚動人是因?yàn)檫\(yùn)用了比喻擬人等修辭寫出了山水。?△拓展延伸：請用你的筆勾勒出你對家鄉(xiāng)冬天的感受。（多角度）要抓住景物的特征。（讀寫一體，一篇小作文）△ 作業(yè)：假如你是一位導(dǎo)游在冬天帶
6、領(lǐng)游客來濟(jì)南追隨老舍的足跡，請你設(shè)計(jì)一下導(dǎo)游詞（提示：簡要介紹濟(jì)南的歷史地理位置，介紹老舍及其筆下的冬天，查閱一下資料）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★?板書設(shè)計(jì)： 濟(jì)南的冬天老舍 ? 山 ?? 溫晴 ? 水2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4
