學(xué)校教師考核方案范文

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學(xué)校教師考核方案范文為加強(qiáng)教師管理，建立科學(xué)的考核制度和激勵機(jī)制，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)；充分調(diào)動教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使教師愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，履行崗位職責(zé)，拼搏進(jìn)取，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量。制定本方案。一、職業(yè)道德：（5分）由考評小組、年級組、學(xué)生和家長共同參與評價(jià)。其中考評小組意見占40%左右，年級組意見占30%左右，學(xué)生和家長意見占30%左右。具備下列情況之一者，本項(xiàng)得分列全校最后。（1）不服從領(lǐng)導(dǎo)、不團(tuán)結(jié)同事、不相互幫助，破壞創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。（2）體罰和變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的。（4）工作中不服從學(xué)校安排，妨礙領(lǐng)導(dǎo)工作的。（5）因工作不負(fù)責(zé)任、失誤造成安全責(zé)任事故，因處置失當(dāng)引發(fā)群體性事件，或參與非法群體性事件的。（6）上班期間在電腦上看電影、聽音樂、玩游戲、炒股票、基金的；上課期間接、打手機(jī)。（7）受到行政處分的。（8）考試作弊，受到區(qū)教育局通報(bào)的.（9）從事第二職業(yè)，搞有償家教，向?qū)W生亂收費(fèi)，向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等。二、工作量（20分）個(gè)人工作量＝課時(shí)工作量＋管理工作量＋家長學(xué)校工作量+德育導(dǎo)

1師工作量+安全教育管理工作量1、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。（10課時(shí)）各科按照課程標(biāo)準(zhǔn)，由教務(wù)處統(tǒng)一安排的，以班課時(shí)（包括晚自習(xí)課）為依據(jù)，每課時(shí)1分；跨年級或?qū)W科加1課時(shí)，跨年級或跨學(xué)科不重復(fù)加分。2、管理工作量。班主任工作量5課時(shí)（班級管理量－值班、學(xué)生思想工作、家長工作、矛盾糾紛、學(xué)生活動組織、學(xué)校各項(xiàng)活動的貫徹及資料保存等）學(xué)校副校長3課時(shí)，中層正職（工會主席、教務(wù)、政教、總務(wù)、辦公室、安全辦、藝體辦）2.5課時(shí)，團(tuán)委、中層副職、報(bào)賬員、教研組長、各辦公室辦公員、校產(chǎn)管理員2課時(shí)，音體美、理化生功能室、微機(jī)室加1課時(shí)，其他功能室(心理咨詢室、名師工作室、綜合實(shí)踐活動室、閱覽室、史地教室、醫(yī)務(wù)室、棋牌室)、其他工作（第八類賬管理、數(shù)學(xué)儀器帳目管理、計(jì)生專干）0.5課時(shí)。管理工作量可重復(fù)加分。3、家長學(xué)校工作量家長學(xué)校以年級為單位組織，總計(jì)2課時(shí)（每月至少一次），年初根據(jù)年級安排人員年末平均分配。4、德育導(dǎo)師工作量（4課時(shí)）細(xì)則見《XX學(xué)校德育導(dǎo)師制度》5、安全教育管理工作量（2課時(shí)）日常安全教育和安全崗位落實(shí)。細(xì)則見《XX學(xué)?！耙粛忞p責(zé)”實(shí)施方案》

26、工作量最高得分25分。三、考勤15分（根據(jù)考勤細(xì)則從15分中減去扣分為考勤分，滿分為15分，最多扣15分）。四、教學(xué)常規(guī)工作表現(xiàn)10分。認(rèn)真上課，嚴(yán)格按課程表上課，不隨意調(diào)課、占課、缺課；按時(shí)上、下課，不遲到，不早退，不拖堂，不坐講，無特殊原因，中途不得離開教室，努力打造高效課堂。分層設(shè)計(jì)適量作業(yè)，不布置機(jī)械重復(fù)或超量作業(yè)，認(rèn)真批改，及時(shí)糾錯。以本年度常規(guī)檢查為依據(jù)（內(nèi)容詳見常規(guī)檢查細(xì)則），按常規(guī)檢查評比分?jǐn)?shù)，及平時(shí)教學(xué)常規(guī)工作表現(xiàn)，計(jì)算出本人常規(guī)得分，個(gè)人得分=個(gè)人參加次數(shù)+常規(guī)檢查平均分－教案、聽課記錄中所扣分。每少參加一次教研活動減0.1分。五、專業(yè)發(fā)展10分。專業(yè)發(fā)展指個(gè)人在業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)與提高的成績。經(jīng)各級教研室評選的論文（正式教育專業(yè)刊物上發(fā)表的相當(dāng)于同級一等獎，教研室佳作欣賞中教師發(fā)表的作品按區(qū)二等獎、指導(dǎo)教師加0.2分）、教學(xué)能手（當(dāng)年認(rèn)定）、優(yōu)質(zhì)課、公開課、精品課、學(xué)科競賽（無等級按同級二等獎計(jì)）、上級業(yè)務(wù)部門認(rèn)可的教研課題按以下細(xì)則加分：根據(jù)累計(jì)總分排出名次。個(gè)人得分=4+個(gè)人得分。六、育人效果40分。依據(jù)區(qū)升級（升學(xué)）考試成績，按分?jǐn)?shù)段計(jì)分的總和（以區(qū)統(tǒng)考標(biāo)

3準(zhǔn)為依據(jù)）除以評價(jià)人數(shù)，高低鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名（我校以個(gè)人為單位，其他學(xué)校以校為單位）。藝體（音體美學(xué)科）育人效果分，以區(qū)教育局藝體辦公布統(tǒng)考分為依據(jù)計(jì)算。注：各年級評價(jià)人數(shù)核算：以各班初一所建學(xué)籍?dāng)?shù)為基數(shù)，根據(jù)學(xué)生變動情況，確定考核人數(shù)，乘以區(qū)教研室核算比例計(jì)算?？己巳藬?shù)=學(xué)籍人數(shù)×（95%/6、90%/7、85%/8、80%/9）以上得分之和，為教師學(xué)年綜合考評成績。成績計(jì)入個(gè)人檔案，作為教師評優(yōu)樹先、職級確定、評聘的主要依據(jù)。說明：1.各地各學(xué)校依據(jù)本指標(biāo)體系，結(jié)合各自實(shí)際，確定考核的具體內(nèi)容、方式方法，做到既符合統(tǒng)一要求，又體現(xiàn)學(xué)校特色。2.“一級指標(biāo)”評定結(jié)果依據(jù)“二級指標(biāo)”的評定情況確定，可分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次。根據(jù)每個(gè)指標(biāo)的特點(diǎn)，可采取定性、定量或定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評價(jià)。每個(gè)指標(biāo)中的內(nèi)容，都達(dá)到要求并表現(xiàn)突出的，確定為優(yōu)秀等次；都達(dá)到要求的，確定為合格等次；大部分達(dá)到要求并未有應(yīng)確定為不合格等次行為的，確定為基本合格等次；大部分指標(biāo)達(dá)不到要求或有應(yīng)確定為不合格等次行為的，確定為不合格等次。3.年度考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次，依據(jù)“一級指標(biāo)”的評定結(jié)果確定。年度考核的等次不能高于職業(yè)道德“一級指標(biāo)”的評定等次。有下列情況之一的，年度考核不能評為優(yōu)秀等次：

4①完不成規(guī)定工作量的；②繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)不到規(guī)定要求的；③應(yīng)參加交流但不服從交流安排的。4.有下列情況之一的，年度考核確定為不合格等次。①在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的；②在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的；③在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的；④在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研、繼續(xù)教育中弄虛作假、營私舞弊的；⑤體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；⑥對學(xué)生實(shí)施性騷擾的；⑦索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生禮品、禮金等財(cái)物的；⑧組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的；⑨組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課的；⑩其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。