版五年級(jí)下語文4-3和小鳥最相親愛同步練習(xí).doc

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版五年級(jí)下語文4-3和小鳥最相親愛同步練習(xí)姓名:_____________年級(jí):____________學(xué)號(hào):______________題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題（共2題，共10分）1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空因?yàn)椤浴m然……但是……不但……而且……，即……又……（1）（）我經(jīng)常去探望小鳥的家庭，從（）不做破壞它們家庭幸福的事（2）（）青鳥的鳴叫聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息，（）西方人以青鳥為快樂的象征。（3）小鳥們（）美麗，（）可愛。（4）我（）不破壞鳥兒家庭幸福，（）保護(hù)鳥兒們，不讓別的孩子們來捉鳥?！究键c(diǎn)】【答案】（1）雖然但是（2）因?yàn)樗裕?）既又（4）不但而且【解析】2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音的序號(hào)寫在下面的盒子里試卷第4頁共4頁 【考點(diǎn)】【答案】ADFHIKMP【解析】二、填空題（共4題，共20分）3、百鳥朝鳳。（古詩積累：每句詩中填上鳥名。）（1）兩個(gè)（）鳴翠柳，一行（）上青天。（2）晴空一（）排云上，便引詩情到碧霄。（3）幾處早（）爭暖樹，誰家新（）啄春泥。（4）莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托（）。（5）蓬山此去無多路，（）殷勤為探看。【考點(diǎn)】【答案】（1）黃鸝白鷺（2）鶴（3）鶯燕（4）杜鵑（5）青鳥【解析】4、用帶有“然”字的詞語填空。（1）它們很傻的樣子，（）地跟著母親亂跳。母親（）啄得了一條小蟲，它們便（）地過去，啾啾地爭著吃。（2）前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥（）不在巢里，（）它們已筑起新的巢了?！究键c(diǎn)】【答案l（）的螢蟲（）的羽毛【考點(diǎn)】【答案】婉轉(zhuǎn)?朦朧?藕荷色?嗡嗡?閃爍?稀疏【解析】三、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共10分）7、課外閱讀。小鳥和護(hù)林老人樹林里來了一位老人，他在林中蓋了一座小木屋，住下了。起初，鳥兒們非常驚詫：怎么來了個(gè)白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。奇怪？鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著，用它們鳥國的語言爭論著。不過，很快，鳥兒們就發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)好老頭，是它們天堂的保護(hù)神。那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈的爭吵，黑狗的狂吠，老人展開一張布告……那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的鳥窩，輕輕地安放在樹枝上……老人取得了鳥兒們的信任，鳥兒們認(rèn)定他是一個(gè)“好人”！老人走動(dòng)在濃密的樹蔭里。白發(fā)滿頭，是一朵碩大的蒲公英，是一盞明亮的神燈呵！鳥兒們開始拜訪老人的小屋。嘰嘰，喳喳，翻譯出來是：“您好！您好！”老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一棵草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈(zèng)，接著又是一顆，又是一顆……這一夜老人睡得很好。時(shí)間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌進(jìn)樹的年輪。老人越來越老了，有一天，他要走了。老人開始和每一只小鳥，每一棵樹告別。林中小屋沒有升起炊煙那天，鳥兒們知道老人走了。樹林里又靜寂又黯淡的一天呵。試卷第4頁共4頁 鳥兒們誰也沒有邀約誰，都來了。成百上千的鳥兒，在林中小屋上盤旋，哀鳴。整座山林都在搖晃，樹葉和樹枝輕輕拂動(dòng)。鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉呵，掩蓋了林中小屋……【1】寫出下列詞語的近義詞。爭論——（）阻攔——（）激烈——（）掩蓋——（）【2】聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。（1）驚詫：________________________________（2）饋贈(zèng)：________________________________【3】“鳥兒們誰也沒有邀約誰，都來了?！本渲挟嬀€的部分可以換成的成語是____________?！?】用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句?！?】老人是怎樣取得鳥兒們的信任的？_______________________________________________________________________________【考點(diǎn)】【答案】【1】議論阻止猛烈遮蓋【2】（1）驚訝詫異（2）贈(zèng)送（禮品）【3】不約而同【4】白發(fā)滿頭，是一朵碩大的蒲公英，是一盞明亮的神燈呵！【5】有一伙從來偷砍樹木，老人發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行阻攔，并趕走了他們，保護(hù)了樹。【解析】8、課內(nèi)閱讀我們（幕暮）天席地的生（涯崖）之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是（住筑）得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣地牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來呢，我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！【1】用“﹨”畫去括號(hào)中用得不當(dāng)?shù)淖??！?】按要求寫詞語。（1）近義詞：探望——（）永遠(yuǎn)——（）（2）反義詞：破壞——（）暫時(shí)——（）【3】把文中畫線的句子改寫在陳述句。_______________________________________________________________________________【4】請(qǐng)你介紹一下青鳥和知更雀的巢。_______________________________________________________________________________【5】第一句話在文中有怎樣的作用？_______________________________________________________________________________【考點(diǎn)】【答案】【1】畫去：暮崖住【2】（1）看望永久（2）保護(hù)永遠(yuǎn)【3】假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來，我的父親母親就會(huì)心碎。試卷第4頁共4頁 【4】它們的巢在玫瑰和丁香叢中，都是筑得極低，一伸手便可觸到?！?】引起下文，也交待了作者對(duì)小鳥產(chǎn)生喜愛之情的根本原因。【解析】四、判斷題（共1題，共5分）9、是比喻句的打“√”，不是打“×”（1）《和小鳥最相親愛》是冰心的一篇隨筆性散文。（）（2）“大人們太忙，沒有功夫和它們玩?！边@句話中沒有錯(cuò)字。（）（3）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”是唐朝詩人孟浩浩然的詩。（）（4）“我似乎恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了”是比喻句。（）（5）題目《和小鳥最相親愛》中的“最”是“居首位的，沒能比得上的”的意思。（）【考點(diǎn)】【答案】（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×【解析】五、書寫（共1題，共5分）10、看拼音，寫詞語【考點(diǎn)】【答案】玲瓏婉轉(zhuǎn)閃爍覓食卵石傻瓜【解析】試卷第4頁共4頁