觀課報(bào)告三角形內(nèi)角和.docx

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三角形內(nèi)角和【觀察視角】學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究【觀察對(duì)象】長清實(shí)小四年級(jí)學(xué)生，執(zhí)教教師盧平平【觀察者的位置】視頻，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程中?！居^察要點(diǎn)】依據(jù)杰老師講授三角形的內(nèi)角和的課堂觀察，聚焦本課學(xué)習(xí)中的核心問題。1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的方式呈現(xiàn)；2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的情緒體驗(yàn)；3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的類型呈現(xiàn)方式。【觀察記錄與思考】從表中可以看出：本節(jié)課共有七種自主學(xué)習(xí)形式：頭腦回憶、動(dòng)手操作、整理信息、抽象概括、小組合作、交流回報(bào)、動(dòng)作表演。自主學(xué)時(shí)間為26分鐘2秒，時(shí)間比率65%，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)呈現(xiàn)方式，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)共同發(fā)展的課堂教學(xué)模式。頭腦回憶：在八種不同形式的自主學(xué)習(xí)中，學(xué)生頭腦想象熱情最高，出示一個(gè)三角形，讓學(xué)生觀察三角形，說出對(duì)三解的了解，貼合 學(xué)生實(shí)際，依據(jù)學(xué)生爭強(qiáng)好勝的年齡特點(diǎn)，激起了學(xué)生思維的火花，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)紛紛發(fā)言，爭先恐后，為新課伊始奠定了良好地開端。動(dòng)作操作：動(dòng)作操作學(xué)生興趣最高，教師讓學(xué)生小組探究鈍角三解形、直角三角形、銳角三角形的內(nèi)角和，激起了學(xué)生靈感，創(chuàng)造性地依據(jù)所學(xué)知識(shí)想出了三種三解形的內(nèi)角可以拼成一個(gè)直角的過程，落實(shí)了雙基，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維能力。整理信息：整理信息學(xué)生最活躍，教師讓學(xué)生將找出求三角形內(nèi)角和方法，學(xué)生非常活躍，邊分析變演示，準(zhǔn)確找得出三解形的內(nèi)角和是180度，而且有理有據(jù)，迸發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造性思維，學(xué)生整個(gè)過程發(fā)言積極，教學(xué)效果事半功倍。獨(dú)立思考：八種自主學(xué)習(xí)的時(shí)間長短不同，其中獨(dú)立思考的時(shí)間最長為7分20秒，占自主學(xué)習(xí)總時(shí)間的18.75℅每次小組合作、交流匯報(bào)之前，教師大膽放手，讓學(xué)生用已有的方法和策略剪拼轉(zhuǎn)化、整理信息推到內(nèi)角和，并且給學(xué)生留有足夠的時(shí)間和空間。這樣，一方面培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性，誘發(fā)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)；另一方面為合作學(xué)習(xí)提供了各種個(gè)體學(xué)習(xí)資源，以利于提高合作學(xué)習(xí)的效率，利于學(xué)生對(duì)相遇問題的深層次理解。 小組合作匯報(bào)：課堂上每個(gè)小組匯報(bào)了自己組內(nèi)交流成果，占總數(shù)的66.7%，組內(nèi)同學(xué)發(fā)言積極，熱情參與，全心投入到問題的討論中，紛紛發(fā)表自己的見解，自主學(xué)習(xí)效果好。尤其是剪拼環(huán)節(jié)，學(xué)生動(dòng)手操作剪一剪、拼一拼，討論最為熱烈，表現(xiàn)更為積極，個(gè)個(gè)躍躍欲試紛紛發(fā)表自己的見解，力爭新穎、獨(dú)特，充分挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛能，合作效果實(shí)效性強(qiáng)。抽象概括：讓學(xué)生依據(jù)三角形的內(nèi)角各，引導(dǎo)學(xué)生求三角形的某一個(gè)內(nèi)角，尊重學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)。整個(gè)過程注重了學(xué)生生成性學(xué)習(xí)的過程，而且充分體現(xiàn)以學(xué)生為主導(dǎo)，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，步步為營。以上可知，學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式層層深入，學(xué)生靈感不斷被激發(fā)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂參與案率高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚杰老師的教學(xué)效果自然事半功倍。