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《what do we have教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、Whatdowehave?教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．?知識目標(biāo)（LINGUISTICFACTORS）a.??????Newvocabulary(生詞)b.??????LanguageFunctions(語言功能)c.??????TolearntheEnglishsong2．?能力目標(biāo)（ABILITYAIDS）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力，鍛煉學(xué)生的基本的聽說能力及表達(dá)能力。3．?德育目標(biāo)?（MORALEDUCATION）結(jié)合語言學(xué)習(xí)拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)造個性.鍛煉分析問題解決問題的能力。二、教學(xué)重難點?（根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)及本課在教材中所處
2、的地位和作用確立）學(xué)習(xí)掌握Whatdowehave?Wehave….并靈活運用所學(xué)語言知識進(jìn)行交際。三、教具：卡片、實物、錄音機(jī)四、課件設(shè)計意圖1．?創(chuàng)造一個積極主動的課堂氣氛，通過生動活潑、色彩艷麗的畫面展示，更加形象直觀，抓住學(xué)生注意力，擴(kuò)大課堂活動面，突出教學(xué)重點；提高教學(xué)效果。2．?創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)學(xué)、探究，在學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)中照顧了學(xué)生不同層次，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。五、教學(xué)過程1．?WARMER：Let’sing:欣賞歌曲，《Thisistheway》使學(xué)生聽著節(jié)奏歡快的音樂、看著誘人的畫面、做著自編的動作。這樣既能集中學(xué)生的注意力又能
3、復(fù)習(xí)舊知在這種氛圍感染下把輕松與愉快帶給課堂。Lookandsay:組織語言材料進(jìn)行分組對話。getup?brush(your)teeth??wash(your)face??have(your)breakfast?在這里單獨出示圖片然后同時出現(xiàn)讓學(xué)生排序并對話。通過生生合作，小組合作。鞏固所學(xué)知識在協(xié)作中發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。Let’act.?屏幕出現(xiàn)快餐店，老師說“Oh,It’stwelveo’clock..×××,It’stimeforlunch.”學(xué)生回答Yes,Let’sgo.學(xué)生通過實物表演。2．?導(dǎo)入新課①．?聽錄音并回
4、答問題(listenandanswer)What’sthetime?S:It’sfouro’clock.這一組句子先后在lesson7andlesson9中先后出現(xiàn)，所以是舊知識的復(fù)習(xí)。這里我安排兩人一組的拉火車式的操練，學(xué)生由被動的的答到主動的問。再互相的問答中，達(dá)到自我教育。②.聽錄音并猜一猜（listenandguess）錄音放到It’stimeto….停止，讓學(xué)生猜要干什么。會有多種答案，當(dāng)然也會猜出gohome.在這里就要啟發(fā)學(xué)生想象，用已有的語言知識大膽猜測激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。將結(jié)果放出，It’stimetogohome.Let’sg
5、otogether.OK.③.聽錄音練習(xí)：Mum,I’mhungry.OK,Let’shavedinner.④.看圖學(xué)單詞。（畫面出現(xiàn)飯桌，上面擺滿食物。）老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)ricechickenporkbeef⑤.聽錄音學(xué)句子：Whatdowehave?Wehave…..在小組中進(jìn)行操練。指著一桌美食Look?Whatanicedinner!3.鞏固新知：完整的聽錄音讀對話。設(shè)計本環(huán)節(jié)的目的在于鞏固、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練。學(xué)生通過小組交流彌補(bǔ)了學(xué)生的個性差異培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)精神。?4.??拓展練習(xí)：let’ssing5.作業(yè)a．?聽錄音并模
6、仿朗讀???b．?編寫小對話
