2016秋浙美版美術(shù)二上第17課《剪花邊》word教案

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1、教學(xué)目標(biāo)：1、了解花邊的規(guī)律，掌握對折剪紙的方法。2、通過學(xué)生嘗試設(shè)計一個基本紋樣的花邊，一起總結(jié)創(chuàng)作花邊的方法和注意事項，并用花邊裝飾頭箍。3、感受中國剪紙的獨特魅力，培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，養(yǎng)成刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。教學(xué)重點：掌握剪花邊的基本方法，剪出一條連續(xù)的花邊。教學(xué)難點：運用鏤空等方法，剪出構(gòu)思獨特、造型別致的花邊。一、激趣導(dǎo)入1、欣賞景物圖片生活中處處有美，老師很喜歡攝影，拍了很多美好的事物，我們有什么辦法把這些美好的事物留下來呢？2、變魔術(shù)，出示蝴蝶

2、花邊老師用剪紙的辦法剪下了蝴蝶，請全班學(xué)生配合變魔術(shù)，出示蝴蝶花邊，并出示課題《剪花邊》二、初步了解出示幻燈片中的蝴蝶花邊，花邊在排列上有什么規(guī)律？總結(jié)：一個圖案的重復(fù)排列，這是花邊的一種。三、感受花邊1、在生活中你在哪些地方見到過花邊？2、欣賞帶有花邊圖案的景物以及生活用品。欣賞碗、抱枕、織布、圍欄等景物。四、學(xué)生探究看了這些美麗的花邊你想不想來自己試一試？請同學(xué)們拿起桌上任意的一張紙條，選擇一個單獨紋樣來設(shè)計一條花邊。1、步驟方法：折——畫——剪。對折三次，注意邊邊角角都要對齊，折痕處要壓緊。

3、3、畫的方法：根據(jù)它是否對稱，可以畫半個或者一整個4、失敗的案例：①畫半個的紋樣要在紙合過來的一邊開始畫②一定要畫到兩邊為止，至少要選擇紋樣的一個位置作為連接點，也可以選擇兩個，防止萬一一個斷了還有另一個。③要根據(jù)景物選擇恰當(dāng)?shù)倪B接點五、進(jìn)一步創(chuàng)作1、蘋果花邊能不能讓它變的更漂亮？添加葉子、鏤空個果核、鏤空個蘋果。怎么做？2、老師很喜歡這個蜻蜓，可是在做的時候遇到了一點問題，你們能不能來幫一幫老師？局部對折剪。3、這個花邊如果讓你來做，你覺得難不難？會遇到什么困難？可以用剪刀對折剪個小口，在慢慢剪

4、。六、欣賞其他學(xué)生作品，看了這些作品，你有什么啟示嗎？如材料的選擇等。七、布置作業(yè)選擇桌子上的彩紙設(shè)計幾條花邊，并選擇一個同學(xué)用花邊來裝飾頭箍，戴在頭上，來參加我們的花邊設(shè)計走秀活動。八、展示評價跟著音樂進(jìn)行走秀表演活動。