2018粵教版語(yǔ)文（中國(guó)現(xiàn)代散文選讀）15《道士塔》學(xué)案

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1、15　道士塔注釋：①殷：聲也。雷：喻車聲。②遑：閑暇。譯文：聽那隆隆的雷聲，在南山的陽(yáng)坡震撼。怎么這時(shí)候離家出走？實(shí)在不敢有少許悠閑。勤奮有為的君子，歸來(lái)吧，歸來(lái)吧！聽那隆隆的雷聲，在南山的邊上響起。怎么這時(shí)候離家出走？實(shí)在不敢有片刻休息。勤奮有為的君子，歸來(lái)吧，歸來(lái)吧！聽那隆隆的雷聲，在南山的腳下轟鳴。怎么這時(shí)候離家出走？實(shí)在不敢有一會(huì)暫停。勤奮有為的君子，歸來(lái)吧，歸來(lái)吧！賞析：《毛詩(shī)序》關(guān)于此詩(shī)的主題，不僅今文學(xué)派的三家無(wú)異議，而且后來(lái)的解詩(shī)者也無(wú)大的爭(zhēng)論。雖然所思念的對(duì)象不必如《毛詩(shī)序》之?dāng)M定為“大夫”，但從詩(shī)中所稱“

2、君子”來(lái)看，則這位行役在外者當(dāng)是統(tǒng)治階級(jí)中人，不可能是平民百姓。據(jù)毛傳與鄭箋，前一“斯”字指君子，后一“斯”字指此地。朱熹承襲此說(shuō)，釋為：“何此君子獨(dú)去此而不敢少暇乎？”(《詩(shī)集傳》)而嚴(yán)粲(càn)釋云：“言殷然之雷聲，在彼南山之南。何為此時(shí)速去此所乎？”(《詩(shī)緝》)從上下文看，后一種說(shuō)法更為順理成章。感嘆之后，女主人公又轉(zhuǎn)念為丈夫設(shè)身處地著想：只因?yàn)榱斯?，才不敢稍事休息。想到丈夫一心為公事奔忙，故而接下去才有“振振君子”的贊嘆。毛傳與鄭箋均釋“振振”為信厚。朱熹亦承此說(shuō)。姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》云：“蓋振為振起、振興意，亦為

3、眾盛意?！倍跸戎t的《詩(shī)三家義集疏》訓(xùn)“振振”為“振奮有為”，似更切合情理。這樣“振振”一詞就成了稱揚(yáng)其夫君勤奮有為的贊語(yǔ)了。女主人公作出這樣的贊嘆之后，卻發(fā)出了“歸哉歸哉”的呼喚，表明女主人公雖然明白丈夫是為公事奔走，但還是希望他能早早歸來(lái)。這種轉(zhuǎn)折實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)了情與理的矛盾沖突?！对?shī)序》稱“勸以義”，就是著眼于其理的一面，以張揚(yáng)其倫理教化的意義，但忽視了其情的一面，而且是此詩(shī)的主要一面，因而受到后人的質(zhì)疑。姚際恒在《詩(shī)經(jīng)通論》中批評(píng)了《詩(shī)序》的這一偏頗：“按詩(shī)‘歸哉歸哉’，是望其歸之辭，絕不見有‘勸以義’之意。”崔述的《讀

4、風(fēng)偶識(shí)》也稱：“今玩其詞意，但有思夫之情，絕不見所謂‘勸義’者何在。”然而“絕不”云云又走向了另一個(gè)極端，同樣失之偏執(zhí)。還是朱熹概括得好：“于是又美其德，且冀其早畢事而還歸也。”(《詩(shī)集傳》)近人陳子展《詩(shī)經(jīng)直解》稱此詩(shī)“既勸以大義，又望其生還，可謂得情理之正者也”，誠(chéng)為中肯之論。此詩(shī)以重章復(fù)疊的形式唱出了妻子對(duì)丈夫的思念之情，在反復(fù)詠唱中加深了情感的表達(dá)。每章均以雷起興，卻變易雷響的地點(diǎn)，不僅寫出了雷聲飄忽不定的特點(diǎn)，而且還引出對(duì)丈夫行蹤無(wú)定的漂泊生活的掛念，誠(chéng)如胡承珙所云：“細(xì)繹經(jīng)文三章，皆言‘在’而屢易其地，正以雷之無(wú)

5、定在，興君子之不遑寧居?！?《詩(shī)經(jīng)后箋》)“遑”“息”“居”三字則層層深入地表現(xiàn)了忠于職守、不敢懈怠的態(tài)度。此詩(shī)的每一章雖只寥寥數(shù)語(yǔ)，卻轉(zhuǎn)折跌宕，展示了女主人公抱怨、理解、贊嘆、期望等多種情感交織起伏的復(fù)雜心態(tài)，活現(xiàn)出一位思婦的心理軌跡，堪稱妙筆。初讀此詩(shī)會(huì)不得要領(lǐng)，或以偏概全，產(chǎn)生上文所述的歧見，因而姚際恒會(huì)這樣批評(píng)朱熹：“夫冀其歸，可也，何必美其德耶！二義難以合并，詩(shī)人語(yǔ)意斷不如是?！笔獠恢?shī)作為心靈的自白，斷不是非此即彼的邏輯推理，可以說(shuō)詩(shī)人之語(yǔ)正當(dāng)如是。此詩(shī)之妙正在于其上下不一的語(yǔ)意轉(zhuǎn)折，在否定亦復(fù)肯定中呈現(xiàn)活的心靈

6、。此外，此詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素，齊言中又有長(zhǎng)短相錯(cuò)，模擬說(shuō)話的聲口，在一唱三嘆中傾吐衷情，頗為傳神。一、基礎(chǔ)練習(xí)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是(D)A．逮(dài)捕　發(fā)酵(jiào)　檔(dǎng)案　片言只(zhī)語(yǔ)B．榫(sǔn)頭舌苔(tāi)攢(cuán)射寧缺毋(wù)濫C．咯(kǎ)血剽(piáo)竊供(gōng)銷渾身解(xiè)數(shù)D．忸怩(ní)打烊(yàng)貯(zhù)存北門鎖鑰(yuè)解析：A項(xiàng)，檔(dàng)案；B項(xiàng)，寧缺毋(wú)濫；C項(xiàng)，剽(piāo)竊。2．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字

7、的一組是(C)A．發(fā)軔　幅員　紛至踏來(lái)　樹倒猢猻散B．座落　付梓　殞身不恤　苛政猛于虎C．贗品　詼諧　鎩羽而歸　汲汲于富貴D．熨帖　影牒　直截了當(dāng)　圖窮匕首現(xiàn)解析：A項(xiàng)，紛至沓來(lái)；B項(xiàng)，坐落；D項(xiàng)，影碟、圖窮匕首見。3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)①日本政界的一些人妄圖______日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。②已經(jīng)布置了的工作，應(yīng)該認(rèn)真______檢查。③環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類這種______的行為如不停止，將毀掉自己的生存空間。A．竄改　敦促　玩火自焚B．篡改　督促　作繭自縛C．竄改　督

8、促　作繭自縛D．篡改　敦促　玩火自焚解析：“竄改”是改動(dòng)的意思，竄改的對(duì)象一般指成語(yǔ)、文件、古書等。“篡改”是用作偽的手段改變或曲解，篡改的對(duì)象適用于比較重大的問題，具有貶義色彩，一般指經(jīng)典、理論、政策等?！岸酱佟敝副O(jiān)督催促。常用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩?！岸卮佟敝笐┣械卮叽佟３Ｓ糜谕饨粓?chǎng)