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《論教師如何加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、論教師如何加強自身師德修養(yǎng)??展現(xiàn)教師人格魅力摘要：隨著社會的進步，學(xué)生身心發(fā)展的需要，對教師提出了更高的要求，教師要鍛造高尚的師德修養(yǎng)、提升自己的人格魅力。樹立崇高的職業(yè)理想，努力擴展專業(yè)知識和提高業(yè)務(wù)水平，要關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生，教師的人格魅力對學(xué)生有著極其深遠的影響，教師的人格魅力在于學(xué)為人師行為人范。關(guān)鍵詞：教師學(xué)生師德修養(yǎng)人格魅力??雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比
2、較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。因此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。教師個人素質(zhì)的高低，不但影響教師教學(xué)水平的發(fā)揮，在師生關(guān)系上，更是決定了學(xué)生對你的態(tài)度。再調(diào)皮的學(xué)生對于德高望重、德才兼?zhèn)涞慕處熆偸鞘肿鹁瓷踔脸绨?。所以，要和諧師生關(guān)系，教師的自身素質(zhì)必須不斷加以完善和提高。只有素質(zhì)高，涵養(yǎng)好的教師才能散發(fā)出更高的人格魅力。如何讓加強加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我覺得可以從以下幾個方面做起：一、對學(xué)生要負責(zé)任?有責(zé)任的教
3、師，總是讓學(xué)生覺得塌實。教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身心各方面都要負責(zé)，對每一堂課、每一次作業(yè)、每一個學(xué)生的前途負責(zé)，有了強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，才會全身心地投入工作，贏得學(xué)生的認可和擁戴。???二、重視言傳身教?教師要教育、影響學(xué)生，必須從自身做起，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表。作為一名教師要懂得“身教重于言教”的道理。因為學(xué)生的模仿能力很強，教師的一舉一動，對學(xué)生有著很大的影響，處處起著潛移默化的作用。所以，說一千、道一萬，還不如做給學(xué)生看?？鬃诱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何？”，要照亮別人，首先自己心中要有火種。教師要想不愧為“人類
4、靈魂工程師”老師的人格對學(xué)生有著最具體、最直接、最深刻的影響，老師文明的言談舉止對學(xué)生良好的品質(zhì)的形成起著推波助瀾的作用，教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，它會給學(xué)生留下深刻的印象，會給學(xué)生以潛移默化的作用和影響，而學(xué)生也正是通過這一點來來了解認識教師的，因此我們廣大教師應(yīng)注重形象魅力的修煉，嚴(yán)格要求，處處、時時、事事給學(xué)生做出表率，同時，努力做到言教輔以身教，身教重于言教，讓學(xué)生在教師的影響下，其不良的行為習(xí)慣受到約束，得到改正，從而成為一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。因此，我們廣大教師必須嚴(yán)于律已，不斷地加強自身修養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的思想認識和道德覺悟，以為人
5、師表的人格力量來感染學(xué)生，做一名受學(xué)生歡迎的好老師。三、要善于教學(xué)?好的老師，應(yīng)該讓課堂變得生動有趣，讓學(xué)生可以參與其中，增強師生間的互動。教師在明確了教學(xué)目的后，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，就必須采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。每一堂課都必須有新穎的教法，不要千篇一律；不同程度的班級要求用不同的方式，要以學(xué)生能接受為首要條件。教師可以大膽地嘗試各種新的教學(xué)方法，如多用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，在不忘講解重點、難點的同時，也得注意教學(xué)藝術(shù)。一個方法多變、在課堂上神采飛揚的教師，總是能夠深深地吸引學(xué)生的。做到這一點，需要老師靈活、機動地進行一系列的變革，變自己的教法，變自己的思維方式，承認自己不是課堂的唯
6、一，學(xué)生才是你的唯一，學(xué)生是主宰你課堂的上帝。和學(xué)生互動起來，參與你的課堂，共同去探討成功的秘密。四、對學(xué)生要富有愛心?每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。他能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。好的老師，應(yīng)該關(guān)愛每一位學(xué)生，平等的對待每一位學(xué)生，不能偏愛，不能一味地關(guān)注某些學(xué)生而冷落其他學(xué)生，無形中會影響學(xué)生的心里。教師應(yīng)該從心底熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、信賴學(xué)生，對學(xué)生充滿期望，自然地從一舉一動中流露出來，這樣會對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。尤其
7、要對那些缺乏家庭溫暖的學(xué)生，對家庭經(jīng)濟條件差、體弱多病或?qū)W習(xí)成績差的學(xué)生，要多給予幫助和關(guān)愛。一方面會贏得學(xué)生的支持，另一方面也能增進與學(xué)生的情感。要做到這一點，需要老師要一視同仁，讓學(xué)生認識到他們在老師的眼中是沒有良秀之分的，激勵他們，給他們自信，相信自己的選擇，走向自己的成功之路。人們都說：如果一個學(xué)生生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)。如果一個學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮。如果一個學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。如果一個學(xué)生生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信。如果一個學(xué)生生活在表揚之中他就學(xué)會了感激。如果一個學(xué)生生活在認可之中，他就學(xué)會了要有
