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《高職院校圖書館工作中存在的問題及應(yīng)對(duì)措施》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、高職院校圖書館工作中存在的問題及應(yīng)對(duì)措施：圖書館建設(shè)是高等教育事業(yè)發(fā)展一個(gè)重要組成部分，是高職教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)工作支撐體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，圖書館的建設(shè)與發(fā)展與學(xué)院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展相適應(yīng)，學(xué)院在邁向建設(shè)國(guó)家示范性高職院校的進(jìn)程中要把圖書館的建設(shè)和發(fā)展擺在應(yīng)有的位置上?！ ￡P(guān)鍵詞：高職院校圖書館資源建設(shè)應(yīng)對(duì)措施 0引言 高職院校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，它擔(dān)負(fù)的主要職責(zé)是通過提供文獻(xiàn)信息資源和服務(wù)，保證所屬學(xué)校完成教學(xué)、科研任務(wù)，傳遞文獻(xiàn)信息是圖書館的首要職能。高職院校圖書館在信息數(shù)字化的
2、今天，如何圍繞高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，結(jié)合自身的辦學(xué)特色，更好地在學(xué)校教學(xué)科研工作中發(fā)揮其特有的教育、信息服務(wù)職能，使圖書館的建設(shè)、發(fā)展與學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展相適應(yīng)，就此問題結(jié)合自己多年的工作實(shí)際談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 1高職院校圖書館的現(xiàn)狀 1.1圖書館經(jīng)費(fèi)投入不足，文獻(xiàn)資源購(gòu)置經(jīng)費(fèi)分配不夠合理 近年來，高職教育發(fā)展迅速，并取得了令人矚目的成績(jī)。但由于高職院校辦學(xué)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄，辦學(xué)規(guī)模受辦學(xué)條件有限，大多面臨經(jīng)費(fèi)緊張、投入嚴(yán)重不足等問題，能夠投入到圖書館的資金更為有限。學(xué)院下達(dá)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與文獻(xiàn)資源建設(shè)的需求缺口很大，經(jīng)費(fèi)分配不夠合理，硬
3、件投入多，軟件投入少；購(gòu)置電子書、文學(xué)書籍較多，專業(yè)書籍偏少，很難滿足教學(xué)、科研需要，更談不上X絡(luò)化的發(fā)展?！ 「呗氃盒Ｒ允袌?chǎng)需求為導(dǎo)向，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)提供高技能應(yīng)用型的專門人才，在專業(yè)設(shè)置上會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷調(diào)整。但高職院校圖書館往往未能跟上學(xué)院發(fā)展的步伐，沒有在學(xué)院新增熱門專業(yè)、減少就業(yè)率低的專業(yè)變化上作出相應(yīng)的變化，在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，造成文獻(xiàn)資源的浪費(fèi)?！ ?.2管理服務(wù)方式落后 傳統(tǒng)的圖書館工作質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)是做好讀者接待和圖書的收藏與管理工作，圖書館館員的工作是坐等讀者上門，缺少宣傳、咨詢導(dǎo)讀等主動(dòng)為讀者服務(wù)的
4、意識(shí)?！ ?.3管理創(chuàng)新人才匱乏 在圖書館工作人員中知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，圖書館專業(yè)人員少之又少，在信息服務(wù)中，缺乏信息、英語、計(jì)算機(jī)管理人才，更談不上高層次專業(yè)人才?！ ?解決的對(duì)策與措施 2.1優(yōu)化館藏資源 根據(jù)本校的專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和科研項(xiàng)目，確定圖書、的收藏范圍，有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行圖書、篩選，確定專業(yè)圖書、的品種、類型與非專業(yè)圖書、的訂購(gòu)比例和數(shù)量，突出專業(yè)特色，加大應(yīng)用型、技術(shù)性圖書、的比例。加大對(duì)圖書館的經(jīng)費(fèi)投入，為解決經(jīng)費(fèi)緊張，供需矛盾突出的現(xiàn)狀，制定好書刊采購(gòu)細(xì)則和經(jīng)費(fèi)分
5、配政策，統(tǒng)籌規(guī)劃合理投入有限的經(jīng)費(fèi)，提供利用率最高、讀者最需求的圖書文獻(xiàn)資源。 2.2樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的管理理念 高職院校圖書館管理人員必須改變傳統(tǒng)的服務(wù)模式，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變單一服務(wù)為多樣化服務(wù)，重視圖書的宣傳和導(dǎo)讀工作。通過對(duì)讀者的關(guān)懷，了解讀者的需求，以最大限度的服務(wù)方式滿足讀者的教學(xué)、科研等需求，增強(qiáng)讀者的滿意度和忠誠(chéng)度?！ 、俑呗氃盒５膶W(xué)生大多來自于農(nóng)村，對(duì)圖書館了解甚少，不會(huì)利用圖書館資源。因此，每年新生入學(xué)教育時(shí)，要著重介紹圖書館的基本情況、圖書借閱流程等。②通過辦培訓(xùn)班的方式對(duì)讀者進(jìn)行圖書館資源檢
6、索及其應(yīng)用的培訓(xùn)，方便讀者查閱圖書館的資源。③通過組織讀者協(xié)會(huì)等社團(tuán)開展相關(guān)活動(dòng)，以協(xié)會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)來帶動(dòng)、吸引全院師生熱愛閱讀。④注重與讀者交流，通過宣傳櫥窗認(rèn)真辦好新書介紹欄目，樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的管理理念，探索并建設(shè)具有互動(dòng)性、專業(yè)性、開放性的圖書館管理模式?！ ?.3加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 首先要培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的圖書館工作人員，對(duì)各崗位的工作人員進(jìn)行嚴(yán)格、系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和知識(shí)培訓(xùn)，建設(shè)一支思想作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識(shí)面寬、技術(shù)水平高的工作隊(duì)伍，使他們成為各有所長(zhǎng)的文獻(xiàn)信息服務(wù)專家，把學(xué)習(xí)型圖書館推向建設(shè)服務(wù)型教育體系的第一線
7、；加強(qiáng)對(duì)圖書館管理人員的思想教育，改變以往對(duì)管理人員“重使用，輕培養(yǎng)”的做法，使其強(qiáng)化崗位職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。 3高職院校圖書館建設(shè)與發(fā)展策略 3.1完善高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)加大和增加經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步解決館藏資源和辦館條件不足的困難，充分體現(xiàn)文獻(xiàn)資源建設(shè)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，加強(qiáng)文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)的合理使用和有效管理，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高館藏質(zhì)量，保障教學(xué)、科研和師生的閱讀需要，形成具有本館特色的藏書體系?！ ?.2提升服務(wù)能力，充分利用現(xiàn)有資源 在切實(shí)搞好文獻(xiàn)借閱、檢索、課堂教學(xué)、
8、各類學(xué)術(shù)文化活動(dòng)等輔助教育服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，大力開發(fā)利用X絡(luò)資源，提供各種數(shù)據(jù)庫服務(wù)、知識(shí)庫服務(wù)以及多種在線或離線信息服務(wù)，改善館藏結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)館藏X上推介、X上用戶培訓(xùn)服務(wù)、X上工具書查閱服務(wù)、媒體光盤在線服務(wù)和X上文獻(xiàn)
