孩子缺乏想象力怎么辦_0

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1、孩子缺乏想象力怎么辦孩子缺乏想象力怎么辦孩子缺乏想象力怎么辦孩子缺乏想象力怎么辦孩子缺乏想象力怎么辦　　孩子缺乏想象力應(yīng)該怎么去培養(yǎng)呢以下是小編整理的孩子缺乏想象力怎么辦，歡迎參考閱讀！　　方法一：尊重孩子的想象力　　孩子喜歡問為什么，這是他們想象力萌芽的標(biāo)志。家庭教育只有順應(yīng)孩子的天性，才會真正有效，這就要求父母面對孩子怪異離奇的想法時，要懂得尊重孩子自由想象的權(quán)利，這是對孩子創(chuàng)造天性的最大保護(hù)?！　』刍酆芟矚g畫畫，一天，她正在專心畫畫，爸爸走到她身后，看見她正在畫一個小孩和一只小兔子玩?！　“职逐堄信d趣地贊

2、美道：“孩子，你畫得真好，你可以告訴爸爸小兔子正在和誰捉迷藏嗎”孩子抬起頭，開心地說道：“和我啊?！薄鞍职趾蛬寢尪枷?yún)⑴c到你們中間去，怎么辦啊”　　孩子托著下巴想了想，說：“那我把爸爸媽媽都畫上去吧?！薄班牛刍壅媛斆??！卑职终f著摸了摸慧慧的頭?；刍蹚陌职帜抢锏玫搅斯膭詈椭С?，對繪畫的興趣更加濃厚了?！　“职值淖龇ú粌H保護(hù)了慧慧的好奇心和想象力，并且引導(dǎo)孩子在畫畫的同時提升想象力。當(dāng)孩子用稚嫩的聲音說出自己的想法時，父母要尊重孩子，抓住激發(fā)孩子想象力的機(jī)會，不可對孩子敷衍，更不要嘲笑孩子。給予孩子合理的解釋，在

3、尊重孩子原始想法的基礎(chǔ)上，試著反問孩子為什么有這樣的想法，這樣可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行更豐富的想象?！　「改缸鹬睾⒆拥南胂罅?，也就是保護(hù)了孩子的積極性，增加了他們的自信心。對于孩子的想法，父母要真誠地鼓勵，不要有不重視的表情或做法，讓孩子在父母積極的回應(yīng)中，學(xué)會發(fā)揮自己的想象力?！　》椒ǘ阂龑?dǎo)孩子進(jìn)行主動想象　　孩子在幼兒時期就開始具有想象力，也是最容易形成思維模式的階段，一旦形成，就會長期保持，影響孩子的一生。父母要注意引導(dǎo)孩子主動想象，及時鼓勵孩子做出充滿想象力的回答，以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力?！　⊥瑫r，多讓孩子接觸

4、諸如美術(shù)、音樂等領(lǐng)域，可以激發(fā)孩子的想象力。父母還要多帶孩子親近大自然，為孩子的想象力增加材料儲備?！　∷臍q的李丁正在看動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，看著看著，突然從沙發(fā)上跳起來，做著大頭兒子的動作。爸爸看著活潑的兒子，也和孩子一起到處跳上跳下，父子倆一起做著動畫片里面的動作，還為動畫片添加了很多情節(jié)。父子倆玩了一個多小時才停下來?！　±疃〉乃季S和思想明顯比同齡孩子要開闊得多，正是得益于平時這些模仿游戲、角色扮演等活動。　　想象力是創(chuàng)造力的源泉。要使孩子的創(chuàng)新能力得到開發(fā)和鍛煉，想象力的培養(yǎng)是非常重要的，它可以

5、幫助孩子沖破慣性思維的束縛，超越已有知識的限制，完善和發(fā)展創(chuàng)新能力。　　方法三：拓展孩子的知識經(jīng)驗(yàn)　　想象力是建立在豐富的表象基礎(chǔ)之上的，如果孩子大腦中沒有足夠的表象儲備，就不會激發(fā)起他們的想象力。表象是外界事物在孩子頭腦中留下的影像，它們是很具體的、形象的，是想象的基礎(chǔ)和材料。　　當(dāng)父母為孩子讀一篇散文的時候，孩子的頭腦中會形成自己的想象。但是不同孩子的想象是不同的，這是因?yàn)椴煌⒆拥闹R經(jīng)驗(yàn)是不同的，表象越豐富，想象也就會越豐富?！　∫虼?，父母要讓孩子更多地接觸新鮮的事物，使孩子盡可能對事物產(chǎn)生基本的認(rèn)識，

6、然后轉(zhuǎn)化為自己的知識儲備，在今后遇到類似的事物時，就可以調(diào)動自己的想象力?！　≡谌粘Ｉ钪?，父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察、記憶，孩子接觸和認(rèn)識的事物越多，想象力就越豐富。此外，父母還要有意識地豐富孩子的詞匯，因?yàn)榧词乖儇S富的想象力，也是要靠語言表達(dá)出來。詞匯貧乏的孩子，會因?yàn)檎也坏胶线m的表達(dá)詞匯而缺乏想象力?！　「改敢獮楹⒆犹峁┮恍┯邢胂笊实臅妥髌?，在家庭中進(jìn)行類似于故事接龍的游戲，讓孩子自己編故事的結(jié)局等，通過這些活動，鍛煉孩子的想象能力?！　》椒ㄋ模河糜螒蚣ぐl(fā)孩子的想象力　　孩子一般都喜歡游戲，游戲時，孩子

7、會將自己對現(xiàn)實(shí)生活的理解進(jìn)行創(chuàng)造性的反映，想象力也會得到發(fā)揮。孩童時期是想象力最活躍的時期，男孩或女孩在游戲中扮演不同的角色，玩得越好，想象能力就會越強(qiáng)?！　±钴S問爸爸輪船是怎樣發(fā)明的，爸爸沒有立即回答，而是說要和孩子進(jìn)行一個游戲。爸爸端來了一盆水，并把一只很輕的鞋子放在裝滿水的盆子里，鞋子立即漂起來了?！　“职挚粗⒆雍闷娴纳袂?，順勢問道：“如果我們將水盆看成大海，那么那只鞋子就是什么”孩子馬上回答說是輪船。于是，爸爸接著給孩子講起了古人如何在看到漂浮在水上的木板后，想到用木板制造船只，后來隨著技術(shù)的進(jìn)步，人

8、們發(fā)明了用更結(jié)實(shí)的鋼板來制造輪船。　　孩子看著水上的鞋子，在爸爸的引導(dǎo)中，想象力也隨之調(diào)動起來?！　「改敢部梢詤⑴c到孩子的游戲中去，扮演一定的角色，使游戲變得更加復(fù)雜，這樣孩子的想象能力也會變得更加豐富。比如父母和孩子玩打電話的游戲時，父母鼓勵孩子編電話內(nèi)容，孩子也許會聯(lián)系到自己最近聽到的大灰狼的故事，對媽媽說自己的門口有只大灰狼。游戲的時候，孩子特有的想象力會讓世界變得豐富多彩，也會