基于云技術的多媒體技術與教學模式的創(chuàng)新

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1、基于云技術的多媒體技術與教學模式的創(chuàng)新信息技術逐漸發(fā)展,使得多媒體技術的信息變得越來越豐富化,并且多媒體教學技術的豐富功能等優(yōu)點應用到教學技術的地方越來越多,因此受到很多高校教師與學生的愛戴。多媒體教學技術知識作為教學的一種輔助手段,雖然得到了一定的普及率,但是其中多媒體數(shù)據(jù)庫共享不足、單一的缺點也顯現(xiàn)出來,使得多媒體教學技術發(fā)展受到一定的制約。多媒體數(shù)據(jù)對計算和存儲的高要求一直是迫切需要解決的問題,但是云技術剛好彌補這一不足,教學資源放在云架構(gòu)中,并隨著時間的增加開始越來越多,因此使得學生學習的資源也就變得更加豐富多彩,其為學生的學習提供了一個非常豐富的資源保障。1云技術與多媒體技

2、術概述云計算即計算服務,是將數(shù)據(jù)資源作為服務供使用者通過互聯(lián)X來獲取。在我們眼前的云技術是一種商業(yè)計算模型,它是在大量的服務器工廠架構(gòu)上進行計算任務的分布,存儲空間、計算以及多種軟件、服務資源等都是從各種應用系統(tǒng)中進行獲取,云技術計算的主要核心是服務,這一點可以從定義上看出,客戶只需要接入X絡就可以將云計算技術中的服務隨心使用。與云計算技術相比而言,多媒體教學技術的發(fā)展時間則顯得較長。將視頻、聲音、圖像、文字等集成在計算機上的技術即為多媒體技術,實質(zhì)就是將視頻、聲音、圖像、文字等媒體綜合到計算機上,并形成有邏輯性的連接,使得它們能夠進行量化的采樣、壓縮、編輯修改以及存儲的傳輸與重建顯

3、示等操作功能。多媒體教學是利用計算機作為教學工具,并結(jié)合傳統(tǒng)教學的手段,進行綜合形式的教學,是一個在課堂上進行多媒體合理使用的過程。2基于云技術的多媒體技術對教學模式的影響2.1減少電腦設備采購,降低學校教學成本多媒體教學有著很多優(yōu)勢,因此教育機構(gòu)將會投入成本以擴大多媒體教學的建設,將各個層次的學校都建立成為現(xiàn)代化的教學園地,對于高職院校教學資源的購置更是花費更大的資金,使得這類型的學校內(nèi)的計算機與相關應用軟件都開始增多并投入到教學應用當中。不過相對于時代發(fā)展的今天,這些投入與我國經(jīng)濟的發(fā)展顯然不成正比,并且所購置的軟件和硬件設備都會很快變得落伍,過不了多長時間就要進行更新硬件與軟件

4、。云技術最大的特點就是不要求客戶具有過高配置的設備,只需開啟X絡共享即可輕松獲取各種教學材料和資源。教師無需購置過于昂貴、技術過于先進的設備,能夠達到基礎要求的電腦連接到X絡即可使用運資源中的軟件,因此將大大降低了我國教育資金的投入情況。2.2減少教師多媒體課件制作時間,提高課堂效率對教師而言,多媒體教學資源的價值也是非常高的,但是當前背景下影響多媒體教學資源的因素較多,使得大多數(shù)的教師不能進行相關教學課件的制作,并且教師制作一個重復的課件不僅花費時間,同時也加多了教學資源的零散分布性,不利于教學資源的整合,另外教師花費制作課件時間較長而影響到其規(guī)劃課堂內(nèi)容與設計知識點的講解,即不能

5、有效的體現(xiàn)出多媒體教學的優(yōu)點和好處,對課堂教學效率的提高起到了很大的制約。而云技術就是以共享資源為主要目的和重點思想的,只需將多媒體教學資源庫連接到X絡,就可以在X絡上對多媒體教學資源進行大的方面管理,并且還能見教學資源庫的內(nèi)容進行更新和增添,形成一個多媒體教學資源云。教師只需通過X絡進入到云中以篩選出適合自己授課所需的資源,對其稍做修改,不僅節(jié)省了大量制作課件的時間,同時也能更好的去規(guī)劃課堂教學過程和提高授課效率。3云技術結(jié)合多媒體技術教學策略云技術出現(xiàn)時間較短,學生還不能做到完全適應,再加上沒有充足的鍛煉時間,使得學生自身的實踐能力非常欠缺。因此教師的任務則是提升學生的實踐與鍛煉

6、,將考試的形式和制度豐富化,以考察學生學習效果和效率為主。例如增添微機考試、作業(yè)X絡提交、論文撰寫以及日常作業(yè)抽查等形式,但是這些都是基于筆試基礎之上進行擴展的,不能代替筆試。教師還可以對每個課程進行更加細致化的安排,讓學生能夠進行自主選擇應試,從而對學生自身在一段時間內(nèi)的知識水平進行分析和總結(jié),對其中可能出現(xiàn)的問題提出修改意見。另外教師還可以為學生布置在X絡上應用上所需完成的任務,并多接觸多媒體軟件和工具。多媒體教學模式可以更加豐富,建立一個云架構(gòu)平臺,這樣一來就可以使得更多的教育機制相關聯(lián),使得各校的師生之間的關系更加親切,有助于學生與教師之間的溝通和交流,使得教師能夠更加容易掌

7、控學生的心理以及學習情況。并令學生產(chǎn)生對教師的喜愛親切之感,積極主動地向教師請教學習難題,掃除學習障礙,自主地模仿教師,進而獲取良好的發(fā)展與提升。加強學生自主下載學習多媒體教學云資料的,由于X絡上的教學資源豐富多彩,并且?guī)缀趺恳豁椪n程都有從課前預習、課中講解以及課后復習、練習等都包括在內(nèi),因此基于云技術的多媒體技術在教學中的應用使得教學方式也得到了變化,X絡教室開始流行,學生學習的方式也在改變。使學生獨立思考,養(yǎng)成自主學習的習慣,充分發(fā)揮學習主觀能動性,使

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