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《基于云技術(shù)的多媒體技術(shù)與教學(xué)模式的創(chuàng)新》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、基于云技術(shù)的多媒體技術(shù)與教學(xué)模式的創(chuàng)新信息技術(shù)逐漸發(fā)展，使得多媒體技術(shù)的信息變得越來越豐富化，并且多媒體教學(xué)技術(shù)的豐富功能等優(yōu)點應(yīng)用到教學(xué)技術(shù)的地方越來越多，因此受到很多高校教師與學(xué)生的愛戴。多媒體教學(xué)技術(shù)知識作為教學(xué)的一種輔助手段，雖然得到了一定的普及率，但是其中多媒體數(shù)據(jù)庫共享不足、單一的缺點也顯現(xiàn)出來，使得多媒體教學(xué)技術(shù)發(fā)展受到一定的制約。多媒體數(shù)據(jù)對計算和存儲的高要求一直是迫切需要解決的問題，但是云技術(shù)剛好彌補這一不足，教學(xué)資源放在云架構(gòu)中，并隨著時間的增加開始越來越多，因此使得學(xué)生學(xué)習(xí)的資源也就變得更加豐富多彩，其為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個非常豐富的資源保障。1云技術(shù)與多媒體技
2、術(shù)概述云計算即計算服務(wù)，是將數(shù)據(jù)資源作為服務(wù)供使用者通過互聯(lián)X來獲取。在我們眼前的云技術(shù)是一種商業(yè)計算模型，它是在大量的服務(wù)器工廠架構(gòu)上進(jìn)行計算任務(wù)的分布，存儲空間、計算以及多種軟件、服務(wù)資源等都是從各種應(yīng)用系統(tǒng)中進(jìn)行獲取，云技術(shù)計算的主要核心是服務(wù)，這一點可以從定義上看出，客戶只需要接入X絡(luò)就可以將云計算技術(shù)中的服務(wù)隨心使用。與云計算技術(shù)相比而言，多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展時間則顯得較長。將視頻、聲音、圖像、文字等集成在計算機上的技術(shù)即為多媒體技術(shù)，實質(zhì)就是將視頻、聲音、圖像、文字等媒體綜合到計算機上，并形成有邏輯性的連接，使得它們能夠進(jìn)行量化的采樣、壓縮、編輯修改以及存儲的傳輸與重建顯
3、示等操作功能。多媒體教學(xué)是利用計算機作為教學(xué)工具，并結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)的手段，進(jìn)行綜合形式的教學(xué)，是一個在課堂上進(jìn)行多媒體合理使用的過程。2基于云技術(shù)的多媒體技術(shù)對教學(xué)模式的影響2.1減少電腦設(shè)備采購，降低學(xué)校教學(xué)成本多媒體教學(xué)有著很多優(yōu)勢，因此教育機構(gòu)將會投入成本以擴大多媒體教學(xué)的建設(shè)，將各個層次的學(xué)校都建立成為現(xiàn)代化的教學(xué)園地，對于高職院校教學(xué)資源的購置更是花費更大的資金，使得這類型的學(xué)校內(nèi)的計算機與相關(guān)應(yīng)用軟件都開始增多并投入到教學(xué)應(yīng)用當(dāng)中。不過相對于時代發(fā)展的今天，這些投入與我國經(jīng)濟的發(fā)展顯然不成正比，并且所購置的軟件和硬件設(shè)備都會很快變得落伍，過不了多長時間就要進(jìn)行更新硬件與軟件
4、。云技術(shù)最大的特點就是不要求客戶具有過高配置的設(shè)備，只需開啟X絡(luò)共享即可輕松獲取各種教學(xué)材料和資源。教師無需購置過于昂貴、技術(shù)過于先進(jìn)的設(shè)備，能夠達(dá)到基礎(chǔ)要求的電腦連接到X絡(luò)即可使用運資源中的軟件，因此將大大降低了我國教育資金的投入情況。2.2減少教師多媒體課件制作時間，提高課堂效率對教師而言，多媒體教學(xué)資源的價值也是非常高的，但是當(dāng)前背景下影響多媒體教學(xué)資源的因素較多，使得大多數(shù)的教師不能進(jìn)行相關(guān)教學(xué)課件的制作，并且教師制作一個重復(fù)的課件不僅花費時間，同時也加多了教學(xué)資源的零散分布性，不利于教學(xué)資源的整合，另外教師花費制作課件時間較長而影響到其規(guī)劃課堂內(nèi)容與設(shè)計知識點的講解，即不能
5、有效的體現(xiàn)出多媒體教學(xué)的優(yōu)點和好處，對課堂教學(xué)效率的提高起到了很大的制約。而云技術(shù)就是以共享資源為主要目的和重點思想的，只需將多媒體教學(xué)資源庫連接到X絡(luò)，就可以在X絡(luò)上對多媒體教學(xué)資源進(jìn)行大的方面管理，并且還能見教學(xué)資源庫的內(nèi)容進(jìn)行更新和增添，形成一個多媒體教學(xué)資源云。教師只需通過X絡(luò)進(jìn)入到云中以篩選出適合自己授課所需的資源，對其稍做修改，不僅節(jié)省了大量制作課件的時間，同時也能更好的去規(guī)劃課堂教學(xué)過程和提高授課效率。3云技術(shù)結(jié)合多媒體技術(shù)教學(xué)策略云技術(shù)出現(xiàn)時間較短，學(xué)生還不能做到完全適應(yīng)，再加上沒有充足的鍛煉時間，使得學(xué)生自身的實踐能力非常欠缺。因此教師的任務(wù)則是提升學(xué)生的實踐與鍛煉
6、，將考試的形式和制度豐富化，以考察學(xué)生學(xué)習(xí)效果和效率為主。例如增添微機考試、作業(yè)X絡(luò)提交、論文撰寫以及日常作業(yè)抽查等形式，但是這些都是基于筆試基礎(chǔ)之上進(jìn)行擴展的，不能代替筆試。教師還可以對每個課程進(jìn)行更加細(xì)致化的安排，讓學(xué)生能夠進(jìn)行自主選擇應(yīng)試，從而對學(xué)生自身在一段時間內(nèi)的知識水平進(jìn)行分析和總結(jié)，對其中可能出現(xiàn)的問題提出修改意見。另外教師還可以為學(xué)生布置在X絡(luò)上應(yīng)用上所需完成的任務(wù)，并多接觸多媒體軟件和工具。多媒體教學(xué)模式可以更加豐富，建立一個云架構(gòu)平臺，這樣一來就可以使得更多的教育機制相關(guān)聯(lián)，使得各校的師生之間的關(guān)系更加親切，有助于學(xué)生與教師之間的溝通和交流，使得教師能夠更加容易掌
7、控學(xué)生的心理以及學(xué)習(xí)情況。并令學(xué)生產(chǎn)生對教師的喜愛親切之感，積極主動地向教師請教學(xué)習(xí)難題，掃除學(xué)習(xí)障礙，自主地模仿教師，進(jìn)而獲取良好的發(fā)展與提升。加強學(xué)生自主下載學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)云資料的，由于X絡(luò)上的教學(xué)資源豐富多彩，并且?guī)缀趺恳豁椪n程都有從課前預(yù)習(xí)、課中講解以及課后復(fù)習(xí)、練習(xí)等都包括在內(nèi)，因此基于云技術(shù)的多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用使得教學(xué)方式也得到了變化，X絡(luò)教室開始流行，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式也在改變。使學(xué)生獨立思考，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主觀能動性，使
