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《鳥的生殖和發(fā)育教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《鳥的生殖和發(fā)育》教案【教學(xué)目標(biāo)】“動(dòng)物的生殖和發(fā)育”是生物課程標(biāo)準(zhǔn)中十大主題的一個(gè)二級(jí)主題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生進(jìn)一步明確生命的延續(xù)要通過生殖發(fā)育來實(shí)現(xiàn)，明確鳥類和我們?nèi)祟愔g的關(guān)系，懂得關(guān)愛鳥類、保護(hù)自然的重要意義。所以本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)教材中占有重要地位。我確定本節(jié)課的三維目標(biāo)如下：（一）知識(shí)目標(biāo)1.說出鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2.描述鳥的生殖和發(fā)育過程。（二）能力目標(biāo)1.通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；2.通過觀察、分析、合作討論，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高探究水平；3.通過表達(dá)交流，增強(qiáng)競(jìng)
2、爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力和語言表達(dá)能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過觀看錄像，關(guān)注鳥類與人類的和諧發(fā)展，滲透愛護(hù)鳥類、保護(hù)自然的情感教育；2.通過閱讀“科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)”內(nèi)容或組織參觀家禽養(yǎng)殖廠活動(dòng)，認(rèn)同學(xué)習(xí)生物科學(xué)知識(shí)、掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要性，從而培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的態(tài)度。3.通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過程和方法。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：鳥的生殖和發(fā)育過程。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：錄像資料（群鳥聚會(huì)奇觀）、多媒體課件（鳥類繁殖過程圖片
3、、雞卵結(jié)構(gòu)圖等）收集資料、探究用具（培養(yǎng)皿、放大鏡、解剖剪、針、鑷子、帶針頭的針管、溫水、受精的雞蛋）。學(xué)生準(zhǔn)備：每組3個(gè)雞蛋、收集與鳥類生殖有關(guān)的資料、課外活動(dòng)小組的同學(xué)準(zhǔn)備小實(shí)驗(yàn)（用醋酸浸泡雞蛋）、預(yù)習(xí)新課內(nèi)容?！菊n時(shí)分配】：1課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】鳥是同學(xué)們比較喜歡、比較熟悉的動(dòng)物，但對(duì)于鳥類的生殖和發(fā)育的知識(shí)，我想學(xué)生們也只是一知半解，還不能上升到理論上來，特別是鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，比較抽象，也是本節(jié)課的難點(diǎn)。如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，照本宣科，簡(jiǎn)單的說教，很難完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)?；谶@種事實(shí)，我在教學(xué)中，首
4、先播放一段精彩的《遷移的鳥》的一段音樂視頻，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意力，引起共鳴，并借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)自然的情感教育，同時(shí)導(dǎo)入新課。展示與鳥類生殖和發(fā)育有關(guān)的圖片，形象、逼真，增加感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)興趣，增強(qiáng)求知欲，再結(jié)合學(xué)生比較感興趣的日常生活實(shí)例，巧妙地設(shè)置問題，讓學(xué)生動(dòng)眼去觀察、動(dòng)腦去思考、動(dòng)口去研究，可以提高學(xué)生的觀察能力、思維能力、分析問題和解決問題的能力。經(jīng)過這樣的處理，使重點(diǎn)內(nèi)容很容易得到解決。產(chǎn)卵是鳥類繁殖的一種行為，為了讓學(xué)生更好地理解鳥卵為什么可以在陸地上發(fā)育的道理，我給學(xué)生準(zhǔn)備了探究實(shí)驗(yàn)的用具，讓他
5、們利用雞蛋作為實(shí)驗(yàn)材料，以小組為單位，親自動(dòng)手操作、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，從內(nèi)心感受科學(xué)探究的過程，體驗(yàn)科學(xué)探究的方法，明確鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并討論推測(cè)各結(jié)構(gòu)的功能。在教師的點(diǎn)撥引導(dǎo)下，通過比較鳥卵和青蛙卵的結(jié)構(gòu)、比較鳥類和兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式，從而明確鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并滲透生物的生殖發(fā)育是由水生向陸生過渡這一進(jìn)化觀點(diǎn)，使難點(diǎn)內(nèi)容不攻而破，而且使知識(shí)得到升華，為后面學(xué)習(xí)生物的進(jìn)化做了很好的鋪墊?！窘虒W(xué)過程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師在課前5分鐘播放有關(guān)“遷徙的鳥”的音樂視頻，時(shí)間為7分鐘。師：鳥類有遷徙的行為，它們每年
6、從北方飛到南方過冬，那它們還回來嗎？生：它們還會(huì)飛回來的。師：正如你們所說的，大部分鳥類每年的春天都要飛回來繁衍后代，來維系種族的延續(xù)。那么鳥類究竟有哪些繁殖行為呢？這節(jié)課我們就來探究鳥類的生殖和發(fā)育。（導(dǎo)入新課，板書課題）（二）探究新知1、鳥類的生殖和發(fā)育師：鳥類有哪些繁殖行為呢？課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了一些與鳥類有關(guān)的生殖行為，誰來展示一下呢？生1：母雞孵卵，屬于繁殖行為。生2：鳥類的唱歌和跳舞，燕子筑巢。生3：鳥類曲調(diào)多變的鳴囀，飛行中表演一些特技。生4：斑鳩鳥“筑巢”、“幼鳥出殼”、“幼鳥成長(zhǎng)”三副圖片。教師適時(shí)給予相應(yīng)的
7、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生。師：剛才同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖艘恍B類的行為，那誰來說一下這都是鳥類繁殖行為中的哪些行為呢？生1：孔雀開屏——求偶行為師：對(duì)，孔雀正在求偶，還有哪幅圖展示的是鳥的求偶行為呢？生2：丹頂鶴跳舞。師：孔雀靠展示自己華麗的羽毛來求偶，而丹頂鶴卻靠?jī)?yōu)美的舞姿來招引雌性，那就是說不同的鳥類求偶的方式不一樣，你還知道有哪些求偶方式呢？生3：有些鳥在巢穴周圍向外拋扔飾物，啄木鳥用喙急促地敲擊空心樹干所發(fā)出的聲音來求偶。生4：杜鵑的晨夜鳴叫，貓頭鷹凄慘的悲嗚，還有野鴨在水上做出各種姿勢(shì)把水花濺起很高。師：有一種叫做紅尾伯勞的鳥，它
8、求偶的方式也比較特殊：雄鳥常做搖頭擺尾及“鞠躬”等姿勢(shì)，而雌鳥則下垂雙翅，做快速抖動(dòng)，展開尾羽，然后雙方以喙相互摩擦。師：織布鳥是在織布嗎？生：不是，在筑巢。師：鳥巢并不是鳥的家，對(duì)于大多數(shù)鳥類來說，鳥巢只是它們?cè)诜敝硶r(shí)期為容納所產(chǎn)的卵而建造的臨時(shí)建筑，只供當(dāng)年繁殖一窩雛鳥之
