《禮貌顯魅力》教案

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1、《禮貌顯魅力》教案[《禮貌顯魅力》教案]人教版八年級(jí)《思想品德》第七課第一框南京育英二外王秀一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：理解講禮貌的重要性；掌握文明禮貌的主要表現(xiàn)2、能力目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的合作能力、語言表達(dá)能力、與人溝通能力等得到鍛煉；在實(shí)際生活中，能做到語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，逐步學(xué)會(huì)以禮待人3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)文明禮貌帶來的樂趣，自覺提升自身的禮貌素養(yǎng)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：禮貌是尊重的具體體現(xiàn)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將禮貌落到實(shí)處三、教學(xué)方法：情境教學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)四、課前準(zhǔn)備：制作課件拍攝采訪視頻準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品五、教學(xué)設(shè)計(jì)：<一>新課

2、導(dǎo)入：“禮儀之邦話禮儀”通過“孔融讓梨”、“程門立雪”等故事的簡介，引出禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則，《禮貌顯魅力》教案，教案《《禮貌顯魅力》教案》(..)。<二>播放視頻“政教主任談二外之星活動(dòng)主旨”通過認(rèn)真傾聽，并結(jié)合圖片展示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮貌不僅表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，也影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，更會(huì)關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)！<三>小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)“搜星大行動(dòng)”學(xué)生通過小組交流評(píng)議推選懂禮貌、講禮儀的榜樣，要求介紹出典型事跡。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、感受：到我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)

3、度和行為等方面，語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。<四>課堂小活動(dòng)“猜燈謎”給學(xué)生幾道有關(guān)于禮貌用語的燈謎，既是宣傳禮貌用語，更在學(xué)生接受獎(jiǎng)品的過程中考驗(yàn)學(xué)生講禮貌的實(shí)踐能力，達(dá)到知行統(tǒng)一。<五>課堂反饋“我反思我成長”通過完成課本練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我反思教育，將懂禮貌、講禮儀內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動(dòng)。<六>教師寄語《禮貌顯魅力》教案2　　第2篇心態(tài)禮儀禮貌培訓(xùn)心得　　〖預(yù)覽〗心態(tài)可以體現(xiàn)態(tài)度，態(tài)度可以改變?nèi)松?。這次課程中王老師應(yīng)用到了他現(xiàn)實(shí)工作和生活中的大量案例，并且分享了有關(guān)陽光心態(tài)的主要思想。就說說(過馬路開車紅綠燈)

4、這雖然是個(gè)很簡單的一件事，但是我們沒有換個(gè)角度去想，身邊也不多一些積極的人，而結(jié)果往往相差很多。這次培訓(xùn)使我感觸很深，因?yàn)槲沂亲鰳I(yè)務(wù)的，在工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多問題，與客戶之間的關(guān)系和工作中的市場管理，以前有時(shí)候感覺自己做了而得不到客戶或領(lǐng)導(dǎo)的贊同覺得心里很不爽，很壓抑。但是這次培訓(xùn)使我的心態(tài)煥然一新;無論何時(shí)都要向積極靠攏，向健康看齊，具備陽光心態(tài)。這樣可以使自己深刻而不浮躁，編織內(nèi)心的和諧，做到身心平衡?？傊?，在以后的工作，生活，學(xué)習(xí)，成長中都要保持良好的心態(tài)。與企業(yè)一起成長，塑造自己美好的明天。心得二：“擁有積極的心態(tài)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4月16日公司對(duì)服務(wù)處管理人員進(jìn)行了一次

5、培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是“擁有積極的心態(tài)”和“禮儀”兩方面。在這里，我談一下對(duì)前者的認(rèn)識(shí)。對(duì)我們物業(yè)服務(wù)行業(yè)的每一個(gè)工作者來說，擁有一個(gè)積極的心態(tài)是十分必要的。因?yàn)槲覀冊诠ぷ髦锌偰苡龅诫y以解決的問題，或永遠(yuǎn)對(duì)你的工作持否定態(tài)度的業(yè)主，這時(shí)就需要一個(gè)良好積極的心態(tài)，以飽滿的工作熱情、積極的心態(tài)來面對(duì)，運(yùn)用換位思考的方式來理解業(yè)主的想法和做法。當(dāng)業(yè)主抱怨時(shí)，你應(yīng)該慶幸業(yè)主對(duì)我們抱怨而不是對(duì)其他人抱怨……《禮貌顯魅力》教案3　　第3篇禮儀禮貌培訓(xùn)心得　　〖預(yù)覽〗我們中華民族是一個(gè)崇尚禮儀的民族，中國是禮儀之邦的打過，我們古代的三綱五常：仁義禮智信，其中的禮就是道德規(guī)范，孔子曰：禮者，

6、敬人也，在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，此即禮者敬人。因?yàn)椋覀冊谌穗H交往中，不僅要有“禮”，而且還要有“儀”。因此學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，辦公室工作是一扇亮麗的窗口，從接人待物到一顰一笑，都影響著整個(gè)團(tuán)市委機(jī)關(guān)的整體形象，在國際交往中也好，在國內(nèi)交往中也好，單位的個(gè)人形象就是一個(gè)組織的整體形象，也代表這一個(gè)人整體面貌與素質(zhì)。禮儀小則影響自己一個(gè)人的形象，大則影響到一個(gè)民族和國家的形象，所以重視禮儀就要從自身做起。十里不同風(fēng)，百里不同俗。就中國本國南北來說差異就很大，簡單用一個(gè)穿鞋作為例子，

7、露腳趾的涼鞋和妥協(xié)是不適合在正規(guī)場合穿的，在非正式場合穿露腳趾的涼鞋是可以的，但是穿露腳趾涼鞋就是不要穿襪子。當(dāng)年我在上公共管理補(bǔ)習(xí)班時(shí)候，天津大學(xué)教授王世彤給我們講課時(shí)候說，他在廣州上課的時(shí)候，同學(xué)們說：老師，你看你就是北方佬。王老師問為什么，后來才知道在當(dāng)?shù)亓?xí)慣是穿涼鞋就不穿襪子，不管多熱，如果穿襪子就是旅游鞋和棉襪子，或者正規(guī)場合就是皮鞋和襪子。這幾年南北基本上有所一致了。所以以此看來，小小的細(xì)節(jié)都會(huì)影響到一個(gè)人的整體……《禮貌顯魅力》教案4　　第4篇教師禮儀禮貌培訓(xùn)心得　　〖預(yù)覽〗我印象最深的就