資源描述：
《如何培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)(手工)的學(xué)習(xí)興趣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、如何培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)(手工)的學(xué)習(xí)興趣 興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一，美術(shù)課強(qiáng)調(diào)突出美術(shù)教育的趣味性，教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，開發(fā)學(xué)生的智力，使學(xué)生掌握知識，形成技能、技巧，使學(xué)習(xí)形成一種氛圍，一種文化，有利于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的審美能力和學(xué)習(xí)興趣。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢？ 一、通過及時(shí)贊美，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 愛因斯坦說：“興趣是最好的老師，它可激發(fā)人的創(chuàng)造熱情、好奇心和求知欲”。興趣是一個(gè)人對認(rèn)識和活動(dòng)的某種特殊的傾向，興趣是學(xué)好一切知識的動(dòng)力。興趣是可以培養(yǎng)激發(fā)的，興趣的激發(fā)是搞好美術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有把握好
2、這一環(huán)節(jié)，才能推動(dòng)美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。為了使學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生興趣，我通過讓學(xué)生欣賞畫、手工、作品的形式，提高學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識，了解美術(shù)在生活中的作用和價(jià)值。在教學(xué)《中國臉譜》時(shí)，我首先介紹京劇臉譜的基本知識，再進(jìn)行講解和說明，拓寬學(xué)生的視野。學(xué)生從教師的講解、介紹和圖片的欣賞中，認(rèn)識到從古至今臉譜美術(shù)在人民生活中所起到的重大作用，認(rèn)識到美術(shù)在社會(huì)生活中的價(jià)值和精神文化的重要性，從而使學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣?！ ≡诮虒W(xué)過程中，要多給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生覺得學(xué)好美術(shù)并不難。要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，使學(xué)生覺得只要努力就會(huì)獲得成功。在
3、教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生過程中，我會(huì)深入了解學(xué)生，熟悉他們的性格，隨時(shí)注意挖掘?qū)W生身上的“閃光點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)他們作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化其克服各種困難，為他們提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。細(xì)心地針對每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就及時(shí)表揚(yáng)、贊美。讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)中越做越好，不斷進(jìn)步。培養(yǎng)美術(shù)興趣的教學(xué)方法多種多樣，課堂上，我讓大家開展自評和互評的學(xué)習(xí)方法，每節(jié)課前我都會(huì)對上次的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng)和點(diǎn)評，既達(dá)到相互交流和促進(jìn)的目的，又激發(fā)了他們的榮譽(yù)感和自豪感，既相輔相成，又相得益彰，使學(xué)生對美術(shù)的興趣和對美的追求推向另一個(gè)更高的層次?！ ?/p>
4、二、通過形式多樣的教學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣 我們必須清楚地認(rèn)識到只有符合學(xué)生年齡和認(rèn)知習(xí)慣的東西，才容易引起學(xué)生的注意，才能使學(xué)生樂于接受和認(rèn)知。在課程設(shè)置里，各個(gè)年級都有明確的教學(xué)計(jì)劃。不管是色彩、圖案設(shè)計(jì)、簡筆畫、黑白畫，還是手工制作、折紙、剪紙、編織、拼貼、拓印、點(diǎn)畫、吹畫、牙簽畫、毛線畫等各類美術(shù)活動(dòng)，都是讓學(xué)生喜歡動(dòng)手制作。只要學(xué)生樂于動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽地去發(fā)現(xiàn)，就能提高他們的動(dòng)手能力和審美能力，并能發(fā)展他們的空間思維能力。因此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展美術(shù)活動(dòng)，可以充分發(fā)揮它們的特長、技能和創(chuàng)造力?！独鲜蟮囊患摇肥且还?jié)廢物利用的手工課
5、，為了提高學(xué)習(xí)興趣，我先收集廢品、自制教具，有老鼠（用紙折的）、房屋（用卡紙制作）、花園、桌椅（用筷子做）、秋千架、翹翹板（用竹簽做）等。然后啟發(fā)學(xué)生想象：在老鼠的家里還可以擺放些什么物品？用什么材料去做？最后讓他們想象溫馨的家有些什么情景？同學(xué)們把自己喜歡的風(fēng)格設(shè)計(jì)出來，擺放到“老鼠的家”里去。對這樣的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們都很喜歡，同學(xué)間互相欣賞作品，展示作品，在結(jié)合學(xué)生各自愛好的同時(shí)，又讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。又如用各種空瓶子制作各種人物，我鼓勵(lì)學(xué)生收集一些碎布、舊紋帳、塑料瓶、塑料袋、紙巾筒，根據(jù)各種人物形象進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)：婀娜多
6、姿的印度少女、迷人的婚紗公主、玉樹臨風(fēng)的武俠、威武的士兵、尊貴的古代皇帝、樸實(shí)的挑水工等，作品千姿百態(tài)、惟妙惟肖、栩栩如生。不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了手工制作，而且大大增強(qiáng)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，對美術(shù)課起到了良好的推動(dòng)作用?！ ∪?、通過調(diào)動(dòng)學(xué)生情感，發(fā)揮無限創(chuàng)意能力 每個(gè)學(xué)期開學(xué)，我讓學(xué)生自己動(dòng)手布置教室，畫黑板報(bào)、做墻飾、吊飾、彩球、風(fēng)鈴、剪窗花等。學(xué)生的熱情極高，教室里掛滿上了同學(xué)們自制的窗花和彩燈、彩球、風(fēng)鈴。大家歡歡喜喜地迎接新學(xué)期，這樣又進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好。學(xué)生真正地感受到美術(shù)課是“貼近”生活的。節(jié)日前，我組織學(xué)生制作名種
7、節(jié)日卡，他們認(rèn)真地學(xué)、積極動(dòng)腦動(dòng)手，進(jìn)行構(gòu)思和繪圖，把卡片設(shè)計(jì)得形式多樣，有圓的、方的、折疊式的、各種形狀的，精致漂亮、美觀大方，色彩鮮艷。他們把自己設(shè)計(jì)的心愛禮物送給老師、同學(xué)、親人、朋友，又充分展示了學(xué)生的創(chuàng)意、智慧、才華和心靈手巧。 為了打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，更新教育理念，更靈活、更實(shí)用地加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)，使學(xué)生全面發(fā)展，積極快樂地參與學(xué)習(xí)，我校每年都會(huì)舉辦校園文藝活動(dòng)，不同的形式讓學(xué)生感受藝術(shù)的魅力，陶冶學(xué)生的審美情操，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美的優(yōu)秀品質(zhì)靠攏。 四、通過師生互動(dòng)，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的興趣 教師應(yīng)該以魅力感染學(xué)生，使學(xué)生
8、樂于親近，樂于仿效，從而使學(xué)生親近美術(shù)學(xué)習(xí)，給學(xué)生希望和成功的體驗(yàn)。在各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)中，我會(huì)有意識地使學(xué)生產(chǎn)生正確的活動(dòng)動(dòng)機(jī)，認(rèn)識到活動(dòng)的意義，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生正確的、有積極意義的興趣?！ ∑綍r(shí)，我會(huì)針對學(xué)生的
