杜澤小學減負工作總結

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1、杜澤小學減負工作總結[杜澤小學減負工作總結]澤小學減負工作總結教學質量是一所學校的生命線，杜澤小學減負工作總結。如何在減輕學生課業(yè)負擔的同時提升學校的教學質量是近年來我校一直關注的。本學期我校在學習了減負文件后重點從如下幾個方面來貫徹和落實文件六嚴格精神：1、統一思想，強化輕負高質意識，明確全面提升學生素質才是學校的立校之本。在招生、課程設置、作息時間設置上嚴格按照文件精神執(zhí)行，在開學工作會議上就組織教師學習了相關的文件，提出了以學生發(fā)展為本的工作目標，與全校教師簽訂了減負責任書。2、實行領導掛鉤、交叉督察、責任追究制度。六個年級分別由六名校務領導掛鉤不定時對

2、各班級執(zhí)行課程表、時間表情況進行巡查，對違規(guī)行為追究到人，以此來確保執(zhí)行力。3、推行了家庭作業(yè)試水制和協商制，教師布置的作業(yè)必需下水試做，每天家庭作業(yè)的布置必須經由班主任的協調統一布置，確保學生的作業(yè)時間。4、加強教學研究，推進了集體備課和學科組建設，深化了網絡教研平臺蘆花工作室，以研促教，依研提質減負。5、改革評價師生評價機制一、主要做法：(一)、認真學習減負文件精神，轉變教師觀念，強化輕負高質意識。(二)、制定措施，加強管理，落實到位。依照減負精神結合我校實際我們提出了有效教學，有效訓練的學校減負工作思路。1、明確規(guī)定，著眼細節(jié)，追求有效。我們要求嚴格執(zhí)行

3、課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。各班一律不安排早自習，確保學生早晨的睡眠時間。課外活動、晚托班時間，任何學科教師不得隨意占用講課。音、體、美學科教師的課時不得自行轉讓給其他學科的教師，否則按空堂處理。嚴格控制考試次數，不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間等等。2、嚴把備課、上課、聽課、訓練、輔導五關，要求環(huán)環(huán)有效，工作總結《杜澤小學減負工作總結》(..)。(1)有效備課。提倡實用備課，有效備課，采用集體備課和個性備課相結合的模式，教師要在獨立備課的基礎上學習和吸收同學科組其他老師的智慧，經常進行二次備課，年輕教師要求每課必須寫好教學反思

4、，杜絕為應付備課補交備課材料的現象。(2)有效上課教師上課時要有強烈的目標意識，質量意識，效益意識，重視課堂的常規(guī)管理和各學科的課堂改革，結合學生實際選擇最適合的教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學。各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。(3)有效聽課要求每位教師每學期聽課不少于20節(jié)，學科組聽完課后要組織評課，并有評課記錄。外出學習的老師回校后要上匯報課，并在教研組內交流心得，書面材料備案。學校實行推門聽課制度，提高課堂教學的質量。(4)有效訓練教師要正確認識作業(yè)在學生雙基能力形成中的重要作用，科學合理的安排作業(yè)，既要抓好對作業(yè)

5、量的控制，更要抓好對作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的的要求。一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五年級作業(yè)總量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學生。(5)有效輔導明確課后輔導在提高教學質量中的重要性，突出輔導的靶向性，要有針對共性問題的全面輔導，更要關注后進生的個別輔導，把對班級后三分之一學生的個別輔導作為輔導工作的重心。對后進學生應該根據其實際情況合理的安排輔導時間與內容，避免增加其負擔。3、建立三級巡查機制，確保減負落實到位。為了切實減輕學生課業(yè)負擔，提升學校教學質量，我們還建立了三級巡查機制。一是以學科組長、年級組長為主的不定期互查機制；二是以教務處

6、為主的每月教學常規(guī)檢查機制；三是以校務班子為主的周五調研機制?？傊?，經過前一段時間的努力我們在減輕學生課業(yè)負擔，提升學校教學質量上還是取得一定成績的，存在問題：1、個別老師對高效課堂和有效教學認識還不到位。2、部分家長擔心學生成績波動要求教師增加作業(yè)量。3、個別教師工作能力滯后，在落實高效課堂、有效教學上有一定困難。今后工作方向：1、加強對教師的教育工作使命感教育以及不斷培養(yǎng)提高教師的教育工作水平和能力。2、加強對教師教育工作的常規(guī)檢查和指導，引導對口扶持和以研促教。3、用科學的評價機制引領減負工作，配套的激勵措施落實到位，建立聯動機制。4、為開展減負高效教學

7、研討工作搭建平臺，推廣好的經驗和成果，探討教案和學案相結合的教學模式。5、加強宣傳，積極向家長宣傳素質教育精神和減負的目的、意義和要求等，引導家長們由重視孩子的分數轉為重視孩子的終身發(fā)展。6、逐步推進，減負工作是一項系統工程，想一蹴而就是不可能的，從根本上解決學生負擔過重的問題涉及到社會大環(huán)境，特別是社會對升學率的普遍關注。7、點面結合，通過設置高效減負的示范點來消除個別教師的困惑，同時引導教師進行總結、反思，通過沙龍和課例研討等活動推廣成功經驗。MSN空間完美搬家到新浪博客！杜澤小學減負工作總結2　　第2篇小學美德少年主要事跡材料　　〖預覽〗小學美德少年主要

8、事跡材料（1）　　梁嘉嘉同學是xx區(qū)永