目標(biāo)與計(jì)劃管理課程葉津瑞

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1、目標(biāo)計(jì)劃管理講師葉津瑞游戲什么在影響著我們的分?jǐn)?shù)？目標(biāo)制訂的黃金原則----SMART原則Specific明確具體的Measurable可衡量評(píng)估的Attainable共同認(rèn)可的Realistic可實(shí)現(xiàn)的Timed有時(shí)間限制的基本目標(biāo)進(jìn)度質(zhì)量投資目標(biāo)制訂的黃金原則----SMART原則Specific明確具體的Measurable可衡量評(píng)估的Attainable共同認(rèn)可的Realistic可實(shí)現(xiàn)的Timed有時(shí)間限制的可衡量：不是結(jié)果而是預(yù)期的過(guò)程的控制討論：結(jié)合您的實(shí)際工作，哪些指標(biāo)可做為衡量目標(biāo)進(jìn)度的指標(biāo)？（如何讓進(jìn)度可衡量？）進(jìn)度的

2、衡量指標(biāo)持續(xù)時(shí)間結(jié)果狀態(tài)的數(shù)量已完工工程的價(jià)值量資源消耗指標(biāo)持續(xù)時(shí)間與進(jìn)度不完全匹配項(xiàng)目結(jié)果狀態(tài)混凝土工程按照體積管道長(zhǎng)度預(yù)制件數(shù)量土石方體積/運(yùn)載量進(jìn)度控制：是將工期與工程實(shí)物、成本、勞動(dòng)消耗、資源統(tǒng)一起來(lái)目標(biāo)制訂的黃金原則----SMART原則Specific明確具體的Measurable可衡量評(píng)估的Attainable共同認(rèn)可的Realistic可實(shí)現(xiàn)的Timed有時(shí)間限制的什么在影響著任務(wù)的完成？游戲體驗(yàn)人們不會(huì)做你希望的只會(huì)做你檢查的——IBM前董事長(zhǎng)郭士納目標(biāo)制訂的黃金原則----SMART原則Specific明確具體的Measu

3、rable可衡量評(píng)估的Attainable共同認(rèn)可的Realistic可實(shí)現(xiàn)的Timed有時(shí)間限制的如果是您您會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)？游戲體驗(yàn)激勵(lì)激勵(lì)就是通過(guò)一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以激發(fā)其工作動(dòng)力，使其充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，自動(dòng)自發(fā)地工作.激勵(lì)方式職位激勵(lì)金錢(qián)激勵(lì)權(quán)利激勵(lì)培訓(xùn)激勵(lì)意外激勵(lì)日常激勵(lì)3個(gè)關(guān)鍵成功要素有20%的關(guān)鍵因素影響著最終計(jì)劃是否能夠成功的落實(shí)關(guān)鍵任務(wù)成果:最終影響到任務(wù)完成的成果關(guān)鍵進(jìn)度:影響到計(jì)劃進(jìn)度的里程碑關(guān)鍵資源:影響到計(jì)劃最后落實(shí)的影響資源(人,財(cái),物,時(shí)間)心理圖象法將目標(biāo)或主題放置在中心向四周展開(kāi)可做多次展開(kāi)可用5W

4、2H根據(jù)上表中的關(guān)鍵任務(wù)節(jié)點(diǎn)，結(jié)合您的實(shí)際工作，運(yùn)用心理圖像，分解動(dòng)作動(dòng)作分解到1.可掌控2.可執(zhí)行GanttChart將您所分解的任務(wù)結(jié)合甘特圖做成計(jì)劃表格在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中關(guān)鍵性資源--人人力資源部門(mén)/崗位姓名特點(diǎn)負(fù)責(zé)任務(wù)能力意愿性格管理循環(huán)PDCA計(jì)劃執(zhí)行檢查修正葉津瑞老師《組織共贏力》研發(fā)者、版權(quán)申請(qǐng)人新加坡SQ服務(wù)體系課程“4+1”培訓(xùn)模式的開(kāi)創(chuàng)者“ITT精耕式全流程“培訓(xùn)倡導(dǎo)者培訓(xùn)產(chǎn)品線模式的開(kāi)創(chuàng)者《服務(wù)》電子期刊的創(chuàng)辦者“共贏力”提出者和君集團(tuán)專(zhuān)家級(jí)講師北大縱橫特聘講師時(shí)代光華管理學(xué)院特聘講師贏家大講堂特聘講師