目標與計劃管理課程葉津瑞

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1、目標計劃管理講師葉津瑞游戲什么在影響著我們的分數(shù)？目標制訂的黃金原則----SMART原則Specific明確具體的Measurable可衡量評估的Attainable共同認可的Realistic可實現(xiàn)的Timed有時間限制的基本目標進度質(zhì)量投資目標制訂的黃金原則----SMART原則Specific明確具體的Measurable可衡量評估的Attainable共同認可的Realistic可實現(xiàn)的Timed有時間限制的可衡量：不是結果而是預期的過程的控制討論：結合您的實際工作，哪些指標可做為衡量目標進度的指標？（如何讓進度可衡量？）進度的

2、衡量指標持續(xù)時間結果狀態(tài)的數(shù)量已完工工程的價值量資源消耗指標持續(xù)時間與進度不完全匹配項目結果狀態(tài)混凝土工程按照體積管道長度預制件數(shù)量土石方體積/運載量進度控制：是將工期與工程實物、成本、勞動消耗、資源統(tǒng)一起來目標制訂的黃金原則----SMART原則Specific明確具體的Measurable可衡量評估的Attainable共同認可的Realistic可實現(xiàn)的Timed有時間限制的什么在影響著任務的完成？游戲體驗人們不會做你希望的只會做你檢查的——IBM前董事長郭士納目標制訂的黃金原則----SMART原則Specific明確具體的Measu

3、rable可衡量評估的Attainable共同認可的Realistic可實現(xiàn)的Timed有時間限制的如果是您您會獎勵誰？游戲體驗激勵激勵就是通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以激發(fā)其工作動力，使其充分發(fā)揮個人的潛能，自動自發(fā)地工作.激勵方式職位激勵金錢激勵權利激勵培訓激勵意外激勵日常激勵3個關鍵成功要素有20%的關鍵因素影響著最終計劃是否能夠成功的落實關鍵任務成果:最終影響到任務完成的成果關鍵進度:影響到計劃進度的里程碑關鍵資源:影響到計劃最后落實的影響資源(人,財,物,時間)心理圖象法將目標或主題放置在中心向四周展開可做多次展開可用5W

4、2H根據(jù)上表中的關鍵任務節(jié)點，結合您的實際工作，運用心理圖像，分解動作動作分解到1.可掌控2.可執(zhí)行GanttChart將您所分解的任務結合甘特圖做成計劃表格在目標執(zhí)行過程中關鍵性資源--人人力資源部門/崗位姓名特點負責任務能力意愿性格管理循環(huán)PDCA計劃執(zhí)行檢查修正葉津瑞老師《組織共贏力》研發(fā)者、版權申請人新加坡SQ服務體系課程“4+1”培訓模式的開創(chuàng)者“ITT精耕式全流程“培訓倡導者培訓產(chǎn)品線模式的開創(chuàng)者《服務》電子期刊的創(chuàng)辦者“共贏力”提出者和君集團專家級講師北大縱橫特聘講師時代光華管理學院特聘講師贏家大講堂特聘講師