《端午粽》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里《端午粽》教學(xué)設(shè)計(jì)　　1.知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”等十三個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”等七個(gè)生字。　　2.能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容?！　?.情感目標(biāo)：知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感?！　∽R(shí)字，寫字，有感情地朗讀課

2、文?！　≈蓝宋绻?jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。　　兩課時(shí)　　第一課時(shí)　　一、談話激趣，引入新課?！　煟恨r(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日?　　生：端午節(jié)?！　煟憾宋绻?jié)都做什么？　　生：吃粽子，賽龍舟?！　煟航裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)《端午粽》這篇新文章。　　二、初讀課文，整體感知?！　?、師配樂(lè)范讀課文，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，文章講了什么事情？時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩

3、，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里　　2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字?！　∮米约合矚g的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞?！　⊥澜涣?，再讀課文，掃除字詞障礙?！　∪⒂洃涀中?，指導(dǎo)書寫?！　?、檢查生字的自學(xué)情況　　出示生字卡片，“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”指名讀。　　開火車讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組?！　?、寫字。　　出示我會(huì)寫的7個(gè)生字:“午、

4、節(jié)、葉、米、真、分、豆”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀?！　〗處煼秾懱镒指裰械纳?，學(xué)生書空?！　W(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)?！　∷?、課堂總結(jié)　　在這節(jié)課里，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？　　第二課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)　　1、正確、流利地朗讀課文。　　2、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的

5、家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里　　課前準(zhǔn)備：　　課件。　　教學(xué)過(guò)程：　　一、談話導(dǎo)入?！　煟和瑢W(xué)們，知道了端午節(jié)吃粽子，那粽子如何包??？需要我們提前準(zhǔn)備什么材料??？　　師：下面讓我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文?！　《⒊踝x課文，整體感和。　　1、教師范讀。學(xué)生可以輕聲跟讀?！　?、學(xué)生分小組讀。　　3、讀了這篇課文你了解什么？小組之間互相說(shuō)說(shuō)，教師抽查一個(gè)小組匯報(bào)。　　三、深入理解課文?！　?、文章有幾個(gè)自然段？　　2、師：讀文章第二段

6、，說(shuō)一說(shuō)包粽子前要準(zhǔn)備什么材料？　　生：箬竹葉、糯米、紅棗、線?！　煟合旅嫖覀儊?lái)觀看一下包粽子的過(guò)程吧。　　3、師：同學(xué)們，平時(shí)吃過(guò)什么餡的粽子啊?　　生：紅棗、蜜棗、豆沙??　　師：那外婆給“我們”煮的什么餡的粽子??？　　生：紅棗、紅豆、鮮肉。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師

7、對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里　　4、師：同學(xué)們，知道端午節(jié)的由來(lái)嗎？　　生：為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原?！　煟赫l(shuí)能給大家講講屈原的故事？　　屈原的故事　　屈原，名平，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人，他是楚國(guó)的三閭大夫。屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行強(qiáng)國(guó)的主張，遭到了守舊派的反對(duì)。他們不斷地在楚懷王面前講屈原的壞話?！　」?29年，秦國(guó)攻占了楚國(guó)的八座城池。看，這里就是秦國(guó)，這里是楚國(guó)?！　∏貒?guó)攻占了楚國(guó)的八座城池后，接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國(guó)議和。屈原看破了秦王的陰謀，他知道秦國(guó)的議和是假的，是騙人的。秦國(guó)要滅掉楚

8、國(guó)才是真的?！　∏八肋M(jìn)諫，叫楚懷王不要去議和。你們看，這是屈原，這是楚懷王?？墒浅淹醪坏宦?tīng)屈原的勸告，反而將屈原趕出了楚國(guó)的都城郢都。楚懷王如期赴會(huì)，大家再猜猜會(huì)是什么結(jié)果呢？對(duì)，楚懷王一到秦國(guó)就被囚禁起來(lái)了。他悔恨交加，憂郁成病，三年后就客死在秦國(guó)了?！　〕曄逋跫?/p>