第一單元 小手拉小手.doc

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1、課題唱《快樂(lè)的音樂(lè)娃》課型新授執(zhí)教者陳筱葉時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、能用音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交流，樂(lè)于參加《請(qǐng)你跟我這樣做》的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂(lè)課所帶來(lái)的快樂(lè)。２、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌，能夠和大家整齊的演唱《快樂(lè)的音樂(lè)娃》，較整齊的開始和結(jié)束。３、在即興填唱歌詞活動(dòng)中，學(xué)生能大膽自信的作自我介紹教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、會(huì)唱《快樂(lè)的音樂(lè)娃》2了解二四拍規(guī)律集體智慧（以知識(shí)體系為主）個(gè)性設(shè)計(jì)（體現(xiàn)教、學(xué)法設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容調(diào)整）教學(xué)后記（書寫教學(xué)過(guò)程感受，提出調(diào)整意見(jiàn)）激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)大膽回答。一、情境導(dǎo)入：１、小朋友們，我們已是一年級(jí)的小學(xué)生了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年級(jí)的小朋

2、友和幼兒園的小朋友有什么不同？２、一年級(jí)的小學(xué)生要結(jié)識(shí)許多新朋友，學(xué)許多本領(lǐng)。今天老師帶你們?nèi)ヒ?jiàn)一位新朋友——音樂(lè)娃娃（在十個(gè)手指頭上畫上臉譜配上音樂(lè)）３、音樂(lè)娃娃：小朋友們你們好，我是音樂(lè)娃娃，今天我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂(lè)世界４、先帶大家去看一看鋼琴、打擊樂(lè)、播放各種熟悉的音樂(lè)片段讓學(xué)生欣賞１、和老師正常交流２、跟音樂(lè)娃娃一起認(rèn)識(shí)一下新教室3、隨意的讓樂(lè)器發(fā)出聲音來(lái)，并欣賞各種音樂(lè)片段二、學(xué)習(xí)歌曲：１、隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍拍手，初步感受歌曲《我們一起來(lái)唱歌》的旋律２、請(qǐng)你們大聲說(shuō)出自己的名字，模仿老師的節(jié)奏（好朋友的名字）我們一起來(lái)唱歌１、接龍的方法來(lái)朗

3、誦歌詞２、用聽唱法教唱歌曲３、在空白處填上自己的名字來(lái)做自我介紹４、再次朗誦歌詞，并填上好朋友的名字５、請(qǐng)完整演唱歌曲１、隨音樂(lè)拍手２、模擬老師按節(jié)奏喊出名字１、接龍朗誦２、學(xué)唱歌曲三、音樂(lè)游戲：請(qǐng)你跟我這樣做１、跟著音樂(lè)走一走，播放一段音樂(lè)，每人創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作在教師里走一走，音樂(lè)一停就站住不動(dòng)，然后音樂(lè)再響起就換動(dòng)作繼續(xù)走２、按要求動(dòng)作不能夸張，要符合音樂(lè)的節(jié)奏３、請(qǐng)走的比較出色的同學(xué)上來(lái)走給大家看一看１、跟音樂(lè)走一走２、自己創(chuàng)編各種動(dòng)作隨音樂(lè)走一走跟教師模仿節(jié)奏：XXX︱XXX︱XXX︱XXX‖按節(jié)奏朗讀歌詞此歌中紅色塊標(biāo)注的部分可以處理成“邊唱邊做聲勢(shì)動(dòng)作

4、。課題2唱：《小手拉小手》課型新授執(zhí)教者陳筱葉時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、用自然的聲音演唱《小手拉小手》2、在舞蹈過(guò)程中體驗(yàn)音樂(lè)段落的變化3、在兒歌誦讀中體驗(yàn)音律美教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)兒童內(nèi)心的節(jié)奏感集體智慧（以知識(shí)體系為主）個(gè)性設(shè)計(jì)（體現(xiàn)教、學(xué)法設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容調(diào)整）教學(xué)后記（書寫教學(xué)過(guò)程感受，提出調(diào)整意見(jiàn)）、律動(dòng)進(jìn)課堂1、聽《快樂(lè)小舞曲》，拍手進(jìn)課堂2、感受音樂(lè)段落的變化，在每句的最后兩小朋友對(duì)拍手。3、學(xué)生練習(xí)二、學(xué)唱新歌1、小朋友們，你們剛進(jìn)一年級(jí)，班上的同學(xué)你們都相互熟悉了嗎?今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首新歌，仔細(xì)聽，歌曲中出現(xiàn)了哪個(gè)小朋友的名字？2、教師范唱3、學(xué)生

5、回答，叫到名字的小朋友站起來(lái)和大家打招呼。4、學(xué)生有節(jié)奏的念讀歌詞5、學(xué)習(xí)歌曲6、教師模唱歌譜，學(xué)生跟唱。7、學(xué)生練習(xí)，表演三、兒歌誦讀1、讀兒歌，用小鼓伴奏2、學(xué)生練習(xí)，可用手代替鼓打節(jié)奏四、學(xué)生表演師生再見(jiàn)課題3唱：《玩具進(jìn)行曲》課型新授執(zhí)教者陳筱葉時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、用堅(jiān)定有力的聲音演唱《玩具進(jìn)行曲》，能體會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格，隨著音樂(lè)能走一走2、認(rèn)識(shí)小鼓，有節(jié)奏的拍出強(qiáng)弱節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)著用不一樣的力度來(lái)控制聲音集體智慧（以知識(shí)體系為主）個(gè)性設(shè)計(jì)（體現(xiàn)教、學(xué)法設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容調(diào)整）教學(xué)后記（書寫教學(xué)過(guò)程感受，提出調(diào)整意見(jiàn)）、1把你的漂亮玩具拿出來(lái)大家看一看，

6、再把他們排排隊(duì)2請(qǐng)大家把你的玩具跟著我的音樂(lè)讓它走一走3請(qǐng)你模仿你自己的小玩具也來(lái)隨著音樂(lè)走一走4請(qǐng)你象錄音機(jī)的小朋友一樣一起來(lái)唱一唱5模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作再來(lái)走一走（邊唱邊走）6展示自己的玩具二、學(xué)唱歌曲1模仿小動(dòng)物走路2聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》（1）大家再聽一首曲子，結(jié)合剛才的歌曲想象一下，樂(lè)曲中表現(xiàn)了什么場(chǎng)景？（2）用你的動(dòng)作來(lái)走一走，看誰(shuí)走的圖形最漂亮，最清晰3同學(xué)上來(lái)表演4聽音樂(lè)思考問(wèn)題5隨音樂(lè)走圖形6學(xué)生表演7教師范唱，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽到內(nèi)容8有節(jié)奏的讀歌詞9學(xué)唱歌曲，注意低音的準(zhǔn)確度。10出示小鼓，請(qǐng)學(xué)生來(lái)敲一敲11請(qǐng)學(xué)生用小鼓為歌曲伴奏，注意要跟緊節(jié)奏

7、。12教師示范各種不同力度的敲擊方法，請(qǐng)部分學(xué)生試著為歌曲伴奏，其余演唱。三、感受常見(jiàn)的進(jìn)行曲1你們覺(jué)得平時(shí)還有什么曲子你們聽了可以象今天的《玩具》一樣可以踏步走的嗎？2那請(qǐng)你哼唱一下3也讓我們來(lái)走一走四、總結(jié)，師生再見(jiàn)。