語文領(lǐng)域(國語)領(lǐng)域

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1、臺(tái)北縣九十六學(xué)年度上學(xué)期三鶯區(qū)永吉國民小學(xué)三年級(jí)國語文領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫表　設(shè)計(jì)者：林夏蓮、王梅芳語文領(lǐng)域（國語）領(lǐng)域三上一.本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)(4)節(jié),銜接或補(bǔ)強(qiáng)教學(xué)融入寫作與閱讀指導(dǎo)(2)節(jié),共(126)節(jié)二.本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)　　習(xí)　　目　　標(biāo)一、能欣賞並朗讀課文或文學(xué)作品，拓展多元視野，感受課文之美以擴(kuò)充生活經(jīng)驗(yàn)。二、能主動(dòng)參與溝通，聆聽同學(xué)的說明和分享快樂時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。三、能經(jīng)由作品欣賞、朗讀、美讀等方式，培養(yǎng)寫作的興趣，表達(dá)自己對(duì)快樂的看法四、能利用注音符號(hào)閱讀有關(guān)發(fā)明家的故事，就閱讀內(nèi)容提出自己的看法。五、會(huì)利用音序

2、及部首查字（辭）典，並養(yǎng)成查字（辭）典的習(xí)慣，了解課文生字、語詞的詞義。六、利用注音符號(hào)使用電子媒體，增進(jìn)語文學(xué)習(xí)興趣。七、能透過聯(lián)想練習(xí)擴(kuò)充詞彙，練習(xí)造出流暢的句子，激發(fā)兒童廣泛閱讀的興趣，提升欣賞文學(xué)作品的能力，。八、了解候鳥的生態(tài)，進(jìn)而了解維護(hù)自然生態(tài)的重要性，培養(yǎng)欣賞大自然，愛護(hù)大自然的態(tài)度。九、能應(yīng)用文字來描述事物的外貌，培養(yǎng)兒童應(yīng)用本國語文，從事思考，理解、協(xié)調(diào)、討論、欣賞、創(chuàng)作。十、能理解在閱讀過程中所觀察到有關(guān)劇本的續(xù)寫特色。十一、能主動(dòng)參與溝通，聆聽同儕分享有關(guān)過新年的習(xí)俗活動(dòng)，欣賞傳統(tǒng)中國文化，以體認(rèn)

3、我國文化精華。十二、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)利用工具書，結(jié)合資訊網(wǎng)路，藉以增進(jìn)語文學(xué)習(xí)的廣度和深度，進(jìn)而提升自學(xué)能力。補(bǔ)充說明1.閱讀指導(dǎo)配合學(xué)校共讀於每週四晨間時(shí)間進(jìn)行中年級(jí)閱讀活動(dòng)，每週國語教學(xué)時(shí)間進(jìn)行閱讀指導(dǎo)教學(xué)。2.配合學(xué)?；顒?dòng)法治教育宣導(dǎo)月於第十一週進(jìn)行品德教育主題靜思與教學(xué)活動(dòng)。3.國防教育新住民多元文化教育融入第二單元生活智慧，從現(xiàn)在的日常生活中探討國防教育新住民多元文化的重要性。於六週實(shí)施。環(huán)境教育於八、九週實(shí)施。4.彈性課程（銜接補(bǔ)強(qiáng)教學(xué)融入寫作與閱讀指導(dǎo)）每週二節(jié)於語文領(lǐng)域課程實(shí)施?！镩喿x與寫作學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生培養(yǎng)

4、閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和態(tài)度。﹙＊表示本校主題課程●表示自編教材★表示自編遊戲活動(dòng)▲表示重點(diǎn)說明﹚24臺(tái)北縣九十六學(xué)年度上學(xué)期三鶯區(qū)永吉國民小學(xué)三年級(jí)國語文領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫表　設(shè)計(jì)者：林夏蓮、王梅芳三.本學(xué)期課程架構(gòu)(一)教學(xué)目標(biāo)願(yuàn)景單元名稱教學(xué)目標(biāo)單元名稱l感受家人的愛與付出。l體認(rèn)友情的可貴與珍惜。生活智慧----曹沖秤大象----保羅的撿球車l分享快樂的心情。l積極尋找快樂的方法。有情天地----如果我當(dāng)了爸爸----給你一個(gè)驚喜----兩隻手套愛心快樂卓越l探討社區(qū)的功能及提供的服務(wù)l探討社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容l探

5、討與鄰居建立良好關(guān)係的做法l培養(yǎng)關(guān)愛動(dòng)物的心l體認(rèn)動(dòng)物生活環(huán)境保育的重要性。l學(xué)習(xí)聆聽觀察生活中的景象。l了解候鳥的生態(tài)環(huán)境。l了解從自然生態(tài)中學(xué)習(xí)的快樂。觀察與探索----樹林裡----賞鳥去----小露珠觀察與探索----南極的企鵝l培養(yǎng)動(dòng)手做做看的進(jìn)取心。l體會(huì)創(chuàng)意發(fā)明的樂趣。l擴(kuò)充生活智慧。生活智慧----動(dòng)手做做看----小小發(fā)明真方便新年到----三張賀年卡----年獸來了l分享收送賀年卡的喜悅。l表達(dá)自己對(duì)朋友的思念與關(guān)心。教學(xué)目標(biāo)新年到----快樂過新年l探究習(xí)俗具有的意義及其由來。l分享有關(guān)過新年的習(xí)俗

6、活動(dòng)。24臺(tái)北縣九十六學(xué)年度上學(xué)期三鶯區(qū)永吉國民小學(xué)三年級(jí)國語文領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫表　設(shè)計(jì)者：林夏蓮、王梅芳1能應(yīng)用注音檢索方式工具書，解決學(xué)習(xí)上的疑難問題。2能有條理的掌握聆聽到的內(nèi)容。3能依「自己動(dòng)手做」的主題發(fā)表意見，充分感受表達(dá)的成就感。4養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，能認(rèn)識(shí)常用的中國文字10001200字。三.本學(xué)期課程架構(gòu)(二)1了解自我與發(fā)展?jié)撃?生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)3表達(dá)、溝通與分享1能應(yīng)用注音符號(hào)表情達(dá)意，分享生病的經(jīng)驗(yàn)。2能主動(dòng)參與溝通，聆聽同學(xué)的說明和分享。1尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作1.如果我當(dāng)了爸爸1.動(dòng)手做做看2.小小

7、發(fā)明真方便1能和同學(xué)分享閱讀本課故事的心得。2.給你一個(gè)驚喜二、生活智慧1能利用注音讀物，擴(kuò)充閱讀有關(guān)生活智慧的書籍。2能有條理的掌握聆聽的內(nèi)容。3能清楚說出自己秤大象的方法。3.曹沖秤大象4.保羅的撿球車一、有情天地1利用注音符號(hào)使用電子媒體，增進(jìn)語文學(xué)習(xí)興趣。2能透過聆聽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)生活中許多細(xì)微、令人感動(dòng)的聲音。3能透過活動(dòng)確實(shí)掌握主題踴躍發(fā)言。3.兩隻手套1.年獸來了三、觀察與探索1利用注音符號(hào)使用電子媒體，增進(jìn)語文學(xué)習(xí)興趣。四、新年到1.樹林裡2.樹林裡2.三張賀年卡1利用注音符號(hào)使用電子媒體，增進(jìn)語文學(xué)習(xí)興趣。

8、2能主動(dòng)參與溝通，聆聽同儕分享有關(guān)賀年卡的情感。1利用注音符號(hào)使用電子媒體，增進(jìn)語文學(xué)習(xí)興趣。2能透過觀察與發(fā)表活動(dòng)，培養(yǎng)邊聆聽，邊思考的習(xí)慣。3.小露珠4.南極的企鵝3.快樂過新年1利用注音符號(hào)使用電子媒體，增進(jìn)語文學(xué)習(xí)興趣。2能透過觀察與發(fā)表活動(dòng)，培養(yǎng)邊聆聽，邊思考的習(xí)慣。1能依「快樂過新年」的主題表達(dá)意見。24