語文領(lǐng)域(國語文)自編教材

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1、語文領(lǐng)域（國語文）自編教材教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：六年級(jí)教學(xué)群?jiǎn)卧Q《古言今探》─論語背誦適用年級(jí)六年級(jí)總節(jié)數(shù)8節(jié)能力指標(biāo)語文B-2-2-10C-2-3-5生命教育2-3-13-3-45-3-2課程目標(biāo)欣賞古人以精簡(jiǎn)的文字，傳達(dá)生活的智慧，在背誦吟詠之餘，奠定文學(xué)基礎(chǔ)。教學(xué)活動(dòng)一活動(dòng)名稱論語背誦活動(dòng)節(jié)數(shù)8節(jié)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)1.能瞭解論語中的意涵。2.能背誦論語二十章。3.藉由前人的言論，產(chǎn)生生活智慧。教學(xué)資源論語二十章。測(cè)驗(yàn)題。教學(xué)活動(dòng)流程教學(xué)活動(dòng)教學(xué)評(píng)量說明或教學(xué)省思一、準(zhǔn)備事項(xiàng)：　　1.教師準(zhǔn)備學(xué)生需背誦之論語二十章，並將其分成三部份，分別在三次月考前進(jìn)行教學(xué)。2.全班

2、吟誦論語。二、活動(dòng)歷程：1.教師講解論語各章的詞句注釋。2.師生共同討論各章之語譯。3.請(qǐng)學(xué)生發(fā)表誦讀論語各章後之心得或感想。三、綜合活動(dòng)：1.指導(dǎo)學(xué)生瞭解各章論語意涵後再正確的背誦。2.將論語二十章，分成7、7、6章為測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，分別於三次月考中的國語科試卷中，佔(zhàn)總分20%，以填充題測(cè)驗(yàn)方式施測(cè)。專心朗誦仔細(xì)聆聽參與討論分享心得背誦全章對(duì)於意義深?yuàn)W的論語文句，除透過文後註解，以瞭解其意義外，更藉著古意新釋的方式，導(dǎo)正許多現(xiàn)代人的錯(cuò)誤價(jià)值觀。不僅幫助我們體會(huì)人生哲理，發(fā)揚(yáng)儒家思想，更使中華文化歷久彌新。參考資料謝冰瑩等六人編譯（民92）。新譯四書讀本。臺(tái)北，三民書局

3、。單元名稱《妙語如珠》─成語教學(xué)適用年級(jí)六年級(jí)總節(jié)數(shù)3節(jié)能力指標(biāo)A-2-1-1、E-2-1-1課程目標(biāo)熟練的運(yùn)用成語，於說話和作文之中，以提升語文能力。教學(xué)活動(dòng)一活動(dòng)名稱成語教學(xué)活動(dòng)節(jié)數(shù)3節(jié)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)1.能瞭解每個(gè)成語的含義。2.能分辨成語的形、音、義。1.能在說話或文章中運(yùn)用成語。教學(xué)資源國小閱讀式成語頂呱呱測(cè)驗(yàn)題教學(xué)活動(dòng)流程教學(xué)活動(dòng)教學(xué)評(píng)量說明或教學(xué)省思一、準(zhǔn)備事項(xiàng)：　　每位學(xué)生準(zhǔn)備一本「國小閱讀式成語頂呱呱」。二、活動(dòng)歷程：1.教師於三次月考前，各利用一節(jié)的時(shí)間講解成語的意義。2.學(xué)生依據(jù)「國小閱讀式成語頂呱呱」內(nèi)的測(cè)驗(yàn)題進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。三、綜合活動(dòng)：將學(xué)生

4、練習(xí)的成語，以字音、字形方式做為測(cè)驗(yàn)題目，以瞭解學(xué)生學(xué)習(xí)程度。仔細(xì)聆聽用心練習(xí)瞭解成語字音字形寫法此一教學(xué)旨在加強(qiáng)學(xué)生成語寫法及讀法的熟練度，以期能在熟能生巧下，運(yùn)用於說話、作文及日常生活之中。參考資料鄭鈴玲、陳光煌著國小閱讀式成語頂呱呱。高昇出版社。參考網(wǎng)站單元名稱品味生活─閱讀教學(xué)適用年級(jí)六年級(jí)總節(jié)數(shù)4節(jié)能力指標(biāo)C-2-2-4、E-2-2-1、E-2-8-5課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，並從書中得到樂趣，進(jìn)而在閱讀之餘，能深思自己的行為，使知行互為驗(yàn)證。教學(xué)活動(dòng)一活動(dòng)名稱讀書心得報(bào)告活動(dòng)節(jié)數(shù)4節(jié)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)1.學(xué)習(xí)默讀書本內(nèi)容。2.能找出書中的佳句，並與他人分享。

5、3.能統(tǒng)整書本內(nèi)容，寫出書中大意。1.能抒發(fā)自己對(duì)書中內(nèi)容的感想，培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作能力。教學(xué)資源各班一套每人一本課外讀物教學(xué)活動(dòng)流程教學(xué)活動(dòng)教學(xué)評(píng)量說明或教學(xué)省思一、準(zhǔn)備事項(xiàng)：　　1.購買每班一套，每人一本課外讀物。2.學(xué)生於課餘完成老師指定之課外讀物的閱讀。3.發(fā)給每生一張稿紙，請(qǐng)學(xué)生於閱讀的同時(shí)，找出書中優(yōu)美詞句。二、活動(dòng)歷程：1.教師先就書本內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)讀。2.學(xué)生提出問題共同討論。3.請(qǐng)學(xué)生發(fā)表讀書心得與感想。三、綜合活動(dòng)：1.請(qǐng)學(xué)生寫出含原因、經(jīng)過及結(jié)果之書中大意約100-300字。2.請(qǐng)學(xué)生寫出心得感想約300字。準(zhǔn)備書本。仔細(xì)閱讀優(yōu)美詞句以條列式呈現(xiàn)仔細(xì)聆

6、聽參與討論說出感想寫出50-100字大意。寫出感想。閱讀導(dǎo)讀旨在教導(dǎo)學(xué)生如何閱讀一本書，從書中學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句的用法，抓住書本之重點(diǎn)閱讀，並與生活互相驗(yàn)證。心得報(bào)告將所見、所想、所感訴諸文字，寫出一篇通順的文句。參考資料後山日先照尋求真理的科學(xué)家草梅心事聖劍阿飛年少青春紀(jì)事三國演義等六套書單元名稱品味生活─作文教學(xué)適用年級(jí)六年級(jí)總節(jié)數(shù)4節(jié)能力指標(biāo)F-2-7-1F-2-8-2F-2-6-10課程目標(biāo)讓學(xué)生將平時(shí)所接觸的事物及其所思、所感，運(yùn)用六年來學(xué)到的各種修辭法，以優(yōu)美的詞句流暢的傳達(dá)出來。教學(xué)活動(dòng)一活動(dòng)名稱作文練習(xí)—我最愛的……活動(dòng)節(jié)數(shù)2節(jié)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)1.能找到自己

7、所喜愛的事物。2.能以明確的段落，有條理的呈現(xiàn)自己想要表達(dá)的內(nèi)容。3.能運(yùn)用所學(xué)的修辭法，寫出優(yōu)美而流暢的文句。教學(xué)資源教學(xué)活動(dòng)流程教學(xué)活動(dòng)教學(xué)評(píng)量說明或教學(xué)省思一、準(zhǔn)備事項(xiàng)：教師先請(qǐng)學(xué)生找出一項(xiàng)自己最喜歡的人、事或物。二、活動(dòng)歷程：1.請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己最喜歡的人、事或物。讓學(xué)生分享之餘，也能修正自己的想法。2.老師針對(duì)學(xué)生所發(fā)表的事物，與學(xué)生共同討論可描述的內(nèi)容。3.師生共同將可呈現(xiàn)之內(nèi)容加以歸類，作為分段教學(xué)之依據(jù)三、綜合活動(dòng)：1.請(qǐng)學(xué)生就同儕所發(fā)表的內(nèi)容，加以修正自己的看法，並鼓勵(lì)學(xué)生多多發(fā)揮創(chuàng)意。2.請(qǐng)學(xué)生完成一篇至少400字流暢而優(yōu)美的文章。能找出自己喜歡

8、的事物能踴