魏曉明教學設計

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1、新部編版三年級上冊道德與法治《讓我們的學校更美好》教學設計讓我們的學校更美好　教學目標：?　1、了解學校生活、學校的設施、環(huán)境等，熱愛學校，珍惜校園生活，能為解決學校生活中存在的問題提出自己的看法或建議?！　?、培養(yǎng)學生關愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。3、教學重、難點：4、　　教學重點：了解學校生活、學校的設施、環(huán)境等，熱愛學校，珍惜校園生活。5、　　教學難點：培養(yǎng)學生關愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度?！?、　課前準備：　　教師：課件?！　W

2、生：完成“校園垃圾報告”?！　〗虒W過程：　一、新課導入?1.　　教師：同學們，每個人的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看校園里的美景好不好？　　2.出示校園美景圖片，學生暢所欲言?！《?、新知講授　（一）、　活動一：我們的成長天地　1.　教師：學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動?！　≌埻瑢W們說一說，你都在學校里參加了哪些活動？　2.　學生交流：學生思考，舉手回答。3.教師：同學們每天在學校的時間是最長的，我們是如何度過的？請跟大家分享一下你的感受

3、。4.　學生交流：我每天都和同學們一起上課、玩耍。　5.　學生交流：我喜歡數(shù)學老師，每次上數(shù)學課我都很開心?！　W生交流：這是我在美術課上畫的美麗校園。　　學生交流：……　6.　教師：豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。但是，有些同學卻不這樣認為。　　你同意小玲的觀點嗎？為什么？請同學們分組討論一下?！　W生交流：分組討論?！　〗處煟洪喿x教材P42頁閱讀角中的內容。想一想：你能理解這些失學女童上學的渴望嗎？她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎？　　學生交流。　　教師：為學生普及相應的法律知識。（二）、　活動二：我為學校出點力1.　　

4、教師：學校正在開展“我為綠色校園出點力”的活動，朱可可和同學們發(fā)現(xiàn)學?？傆袙卟煌甑睦?，他們決定調查校園垃圾問題，你可以根據(jù)本校情況把調查報告補充完整。2.　　教師；我們的學校還存在哪些可以改進的地方？請分組調查，可以通過拍攝照片或文字報告等方式記錄下來?！　?.學生交流：學生課前進行調查，補充調查報告。4.　　教師：我們可以行動起來，與同學、老師和校長一起，為學校建設提出建議。5.　　教師：學?？梢愿倪M的地方，很多與我們的行為相關，請同學們做一個行動方案，趕快行動起來吧。?三、提出希望和設想：看課件字幕