小班主題活動(dòng)《好吃的水果》

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1、好吃的水果——由圖畫書《愛吃水果的?!芬l(fā)的系列活動(dòng)小三班設(shè)計(jì)意圖:?1.秋天是水果成熟的季節(jié),開展有關(guān)水果的主題符合季節(jié)特點(diǎn)。2.開展有關(guān)水果的主題活動(dòng),符合小班幼兒認(rèn)知水平。3.《愛吃水果的?!愤@本圖畫書內(nèi)容、情節(jié)富有創(chuàng)意,出現(xiàn)了多種水果,“吃水果,身體好,不感冒”這個(gè)道理,由有趣的牛自然展現(xiàn)出來,這都隱含了我們將要進(jìn)行的教育目標(biāo),所以我們選擇并依托這本圖畫書開始了一系列的活動(dòng)。閱讀圖畫書:《愛吃水果的?!贰』顒?dòng)目標(biāo): 1.喜歡閱讀圖畫書,理解圖書內(nèi)容?!?.培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中專心傾聽、大膽表達(dá)的習(xí)慣?!?shí)施要點(diǎn): 1.根據(jù)孩子已有的

2、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提問,說出自己喜歡吃的水果?!?.讓幼兒觀察封面、封底,介紹圖畫書《愛吃水果的牛》,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。3.逐一出示畫面,以提問的方式,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出:“牛吃了什么水果,擠出什么水果奶?”4.組織幼兒進(jìn)行討論:這個(gè)故事告訴我們什么道理?強(qiáng)化孩子們知道要多吃水果少生病的知識(shí)?;顒?dòng)一:我認(rèn)識(shí)的水果活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)幾種常見的水果,知道它們的名稱。2.能夠運(yùn)用多種感官感知各種水果的特征。3.知道多吃水果身體好。實(shí)施要點(diǎn):1.活動(dòng)前讓孩子帶一些水果,根據(jù)孩子已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)對(duì)常見的水果有所了解,為了讓孩子們表述的更

3、準(zhǔn)確,又通過摸一摸,看一看,聞一聞來說出水果的名稱及特征。(如:讓孩子們觀察蘋果和梨)2.孩子們認(rèn)識(shí)了常見的水果,對(duì)不常見的不熟悉,于是我們又組織孩子認(rèn)識(shí)了一些不常見的水果。(如:火龍果、楊桃·····)利用各種感官摸一摸、看一看、聞一聞的方法,感知他們的外部特征。3.游戲:摸水果。先說出所摸到的水果名稱,再來看看摸的對(duì)不對(duì)?進(jìn)一步加強(qiáng)孩子對(duì)各種水果的外部特征的感知。4.觀察水果的內(nèi)部特征。切開水果,讓孩子們觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(如:楊桃切開后像個(gè)星星一樣。火龍果切開后里面的果肉是白色的,還有許多的小黑點(diǎn)···)5.通過充分感知,孩子們

4、對(duì)水果更深一步的了解,也積累了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)二:水果品嘗會(huì)活動(dòng)目標(biāo):1.通過品嘗了解各種水果的味道及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2.體驗(yàn)與同伴一起分享的快樂。實(shí)施要點(diǎn):1.組織幼兒每人帶一種自己喜歡吃的水果,教師把水果切好放在盤里,讓孩子進(jìn)行品嘗。2.集體品嘗自己帶的水果,感受分享的快樂,并說一說自己帶的什么水果,邊品嘗邊提問,你吃的水果是什么味道的。(如:陳子怡:“我吃的是山楂,山楂吃起來酸酸的·····)3.請(qǐng)孩子們一起品嘗不同的水果,從盤子中間來取不同水果,并說一說,吃不同水果的味道。知道每種水果都有它不同的營(yíng)養(yǎng)?;顒?dòng)三:水果統(tǒng)計(jì)圖活動(dòng)目標(biāo):1.

5、初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法,樂意參與活動(dòng)。2.會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖,知道喜歡吃每種水果的人數(shù)。實(shí)施要點(diǎn):1.為了方便孩子統(tǒng)計(jì),運(yùn)用水果的圖片與孩子們的照片進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄。2.提問孩子們喜歡吃什么水果,通過點(diǎn)數(shù)發(fā)現(xiàn)喜歡吃每種水果不同的人數(shù)。梨5個(gè);蘋果4個(gè);香蕉9個(gè);橘子5個(gè);草莓7個(gè);杏子2個(gè);橙子2個(gè);菠蘿3個(gè)。3.通過比較發(fā)現(xiàn)喜歡吃香蕉的孩子最多,喜歡吃杏子和橙子的孩子最少,無(wú)形中建立了數(shù)量的概念?;顒?dòng)四:水果營(yíng)養(yǎng)多活動(dòng)目標(biāo):喜歡吃各種水果,知道各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。實(shí)施要點(diǎn):1.為了把孩子們零散的經(jīng)驗(yàn),梳理歸納出來,讓已有的經(jīng)驗(yàn)得到提升。所以教師出示水

6、果讓幼兒了解各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2.師介紹各種水果的營(yíng)養(yǎng)。(如:梨和蜂蜜熬成的汁可以減少咳嗽,還會(huì)潤(rùn)肺、化痰;西瓜里含有很多的水分和糖,吃了西瓜就會(huì)降暑、止渴;葡萄全身都是寶,葡萄皮和葡萄籽都可以吃,還可以釀成葡萄酒;有的小朋友不經(jīng)常上廁所,吃了香蕉后,大便就會(huì)不干燥…)孩子們對(duì)水果的營(yíng)養(yǎng)有了更科學(xué)的認(rèn)知,自然會(huì)喜歡吃水果了。3.活動(dòng)后把這些圖片巧妙布置到活動(dòng)室,空余時(shí)間讓孩子來看一看,講一講。由于利用圖文并茂的形式進(jìn)行記錄,孩子們更好理解與記憶?;顒?dòng)五:水果奶的制作活動(dòng)目標(biāo):喜歡喝各種水果奶,體驗(yàn)操作帶來的快樂。實(shí)施要點(diǎn):1.結(jié)合圖畫

7、書中水果奶的情節(jié),讓孩子們親自操作,感知操作帶來的快樂。2.進(jìn)行生活教育活動(dòng)《蘋果奶的制作》,讓孩子們知道怎么來進(jìn)行制作水果奶。將水果洗干凈----用小刀切成一小塊------將蘋果導(dǎo)入榨汁機(jī)----再倒入牛奶-----蓋上蓋子,榨汁機(jī)開始工作-----倒出水果奶。(1)老師與孩子們一起進(jìn)行動(dòng)手操作。(2)品嘗水果奶。(3)幫助幼兒回顧自己探究的過程,討論自己做了什么,怎么做的?活動(dòng)六:水果歌活動(dòng)目標(biāo):1.嘗試以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2.體驗(yàn)問答式兒歌的樂趣。實(shí)施要點(diǎn):1.出示水果請(qǐng)幼兒說出這是什么水果。2.教師根據(jù)水果的顏色進(jìn)行提

8、問,說出:紅紅的、黃黃的、綠綠的、紫紫的。(1)以問答式的方式學(xué)說兒歌。(蘋果蘋果紅紅的;香蕉香蕉黃黃的;西瓜西瓜綠綠的;葡萄葡萄紫紫的。)(2)根據(jù)水果的顏色、形狀、味道進(jìn)行仿編兒歌。如:西瓜西瓜甜甜的;

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