【教學(xué)設(shè)計(jì)】《端午粽》（部編）

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1、教育部組織編寫(xiě)一年級(jí)（下冊(cè)）暢言教育《端午粽》◆教材分析合肥市桂花園學(xué)校西區(qū)郭萍本文寫(xiě)端午節(jié)“我”都要到外婆家去吃外婆包的端午粽，在吃粽子過(guò)程中，“我”知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。教學(xué)時(shí)旨在通過(guò)有感情地朗讀等手段，讓學(xué)生走進(jìn)文本，引導(dǎo)學(xué)生從讀入手，在讀中感悟，在讀中識(shí)字，在讀中與生活實(shí)際相融合。◆教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】會(huì)認(rèn)“端、粽”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“午、節(jié)”等7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)立字旁、米字旁?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文。【情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)】初步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，屈原是我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)

2、學(xué)生愛(ài)國(guó)情感?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。認(rèn)識(shí)立字旁、米字旁。朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】用心用情服務(wù)教育教育部組織編寫(xiě)一年級(jí)（下冊(cè)）暢言教育初步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，屈原是我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感?！粽n前準(zhǔn)備◆多媒體課件、圖文影音素材?！艚虒W(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話(huà)引入，激趣入境：1.你們知道農(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日?2.回憶中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)大家做什么？3.展示端午節(jié)豐富多彩的習(xí)俗活動(dòng)。4.板書(shū)課題，齊讀課題。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字：1．教師提出朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、讀流利。2.學(xué)生按照要求自由朗讀，教師巡視學(xué)情，及時(shí)糾正字音。3

3、.用喜歡的方式圈畫(huà)出本課的生字。4.借助拼音，反復(fù)拼讀圈畫(huà)的生字；認(rèn)識(shí)新偏旁“立”“米”。5.同桌相互檢查，當(dāng)小老師糾正對(duì)方讀得不準(zhǔn)確的字音，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么記憶這些生字的。6.出示生詞：端午節(jié)、粽子、總是、糯米、中間、十分、鮮肉、帶回去、知道、據(jù)說(shuō)、紀(jì)念7.以小組為單位，搶讀生詞。8.齊讀課文，注意生詞在課文中的讀音。三、感受文意，再讀課文：1.師配樂(lè)范讀課文，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，文章講了什么事情？2.自讀課文，學(xué)習(xí)生字。3.用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用波浪線(xiàn)在文中標(biāo)出生字詞。4.同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。5.說(shuō)一說(shuō)課文共由幾個(gè)自然段組成。6.喜歡的句子多讀幾遍，并讀給

4、同桌聽(tīng)。7.教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生把長(zhǎng)的句子畫(huà)出停頓。用心用情服務(wù)教育教育部組織編寫(xiě)一年級(jí)（下冊(cè)）暢言教育第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧，引入新課：1.以小組為單位讀詞語(yǔ)，看看哪個(gè)小組讀得準(zhǔn)確。2.師生共同齊讀課文。二、鞏固生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：1.指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察田字格中的生字，掌握書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。2.范寫(xiě)生字。3.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字。4.組織展示。三、感知課文，情感升華：1.抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，指導(dǎo)朗讀。品讀課文第二自然段。2.外婆包的粽子是什么樣的？3.學(xué)生帶著問(wèn)題自由朗讀課文。4.指導(dǎo)學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序描述粽子的外形特點(diǎn)。5.追問(wèn)：為什么用“青青的”“白白的”“紅紅的”，而不用“青的”“白的”“紅的

5、”？6.品讀課文第四自然段，說(shuō)一說(shuō)，端午節(jié)為什么會(huì)有吃粽子的習(xí)俗？7.指名匯報(bào)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的歷史事跡。四、總結(jié)全文，拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有哪些收獲。2.你喜歡吃粽子嗎？吃過(guò)什么味道的粽子？3.你還知道哪些關(guān)于端午節(jié)的故事？4.總結(jié)：每年端午節(jié)我們都會(huì)吃粽子，今天通過(guò)學(xué)習(xí)《端午粽》，我們不僅“品嘗”了美味香甜的端午粽，還知道了端午節(jié)的由來(lái)。每當(dāng)我們吃美味香甜的粽子時(shí)，不要忘記緬懷偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。5.課外閱讀關(guān)于端午節(jié)的故事?！艚虒W(xué)反思略。用心用情服務(wù)教育