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《孔子教育思想及其現(xiàn)代價值資料》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、春秋晚期的孔子,是儒家學派的創(chuàng)始人。他是我國的大思想家、大教育家。他創(chuàng)辦私學,廣收門徒,先后培養(yǎng)的學生有三千多人,其中比較出名的有七十二人。他在從事教育教學活動過程中提出了許多有價值的教學思想,總結(jié)倡導了許多寶貴的教育主張和原則,他的這些教育經(jīng)驗和原則,至今仍對我們的教育實踐有著行之有效的指導意義。作為一位偉大的思想家和教育家,是中華傳統(tǒng)文化的主要代表之一。他在教育方面的表現(xiàn)尤為杰出和卓越,他的“有教無類”、“因材施教”、“教學相長”的教學思想至今仍閃耀著睿智的光芒。其中許多關(guān)于學習方面的學習原則和學習方法對我們學習具有重大
2、幫助。在學習方法和學習態(tài)度方面,孔子提出的思想主要有:“知之為知之,不知為不知”(要有老實的學習態(tài)度);“三人行,必有我?guī)熝伞保ㄒ朴谙蛞磺腥藢W習);“學而時習之,不亦說乎”,“溫故而知新”(要有勤奮的學習精神,經(jīng)常進行學習和溫習);'學而不思則罔,思而不學則殆'(學習與思考同樣重要)。這些有現(xiàn)實意義的學習思想直到現(xiàn)在還對我們發(fā)揮著重大指導和啟示作用。我們要高度重視孔子學習思想的深刻內(nèi)涵,充分運用這些有益學習思想更好為我們學習服務(wù),以此更好提高我們學習成績??鬃拥倪@些學習方法和學習態(tài)度對我們的學習幫助非常大,從我自己親身實際
3、體會來看我認為孔子的這些學習思想對我們的學習有以后幾個方面的啟示:一是做學問要有求實的品格。學習最重要的是要求真務(wù)實,任何知識的得來都不能急于求成,也容不得半點虛假。但在我們學習當中我們經(jīng)??梢耘龅綄W習虛假的行為,比如考試作弊,作業(yè)抄襲,文章剽竊等,許許多多做學問不誠實的現(xiàn)象在現(xiàn)實當中時有發(fā)生,這些現(xiàn)象與孔子的學習態(tài)度是相違背的。做學問如同做人一樣要誠實,不是我們自己的真才實學,即使得來也不是屬于自己所有,它并不能代表自己的智慧,相反它反映了一個人道德品行的惡劣,虛假的學問是不值得我們提倡的,我們只有通過自己的辛勤努力得來的
4、真知才是自己真正的水平。二是求學要有謙遜的態(tài)度。知識是無邊際??的,個人的力量和能力也是有限的,每個人掌握的知識都是某個領(lǐng)域中的知識并不能窮盡所有。對此我們在學習過程當中要有謙遜的態(tài)度,要認真學習別人的長處,虛心向別人學習??鬃印叭诵?,必有我?guī)熝伞钡膶W習態(tài)度給我們學習提出很好的啟迪。在平時學習當中我們要提高自我成績就要認真向旁邊的人學習,因為每個人都有自己的優(yōu)勢,在某個學科都會有自己的強項所在。通過學習同伴的長處我們可以更快更好地提高自己學業(yè)成績。那種自大自傲,目中無人的態(tài)度是得不到別人幫助和支持的,他們永遠不會有更大進步
5、的。三是學習要講究方法和技巧。學習是有規(guī)律可遵循的,這要求我們在學習過程中要有正確的方法才能更好提高學習成績。不講求方法而一味盲目自我感覺是學不好知識的。在學習過程中我就有這種體會,由于我們平時要掌握和理解許多知識,如果不注意學習方法的運用那么我們將會非常累而且也不能取得理想的成績。孔子學習方法中“溫故知新”,“學思并重”思想使我們知道學習要注意經(jīng)常復習,在學習過程中還要多獨立思考。可以說孔子學習思想使我們受益無窮。其實在平常的學習中,我們總是會接觸到與孔子相關(guān)的言論及思想。也有很多描寫孔子生平事跡,剖析孔子為人處世,修身養(yǎng)
6、性以及為政之道等的資料。古往今來,有眾多的學者鉆研過孔子及其儒學,這些資料積累下來幾乎可以非常完整地重塑出當年那個至圣。至于為學方面自然也是孔子思想當中非常重要的一部分,已經(jīng)被許多學者進行過相當有深度地研究過了,因此關(guān)于為學思想,這里不會面面俱到地去闡釋,且加之篇幅有限,故本人主要以《論語》中的一些句子為主,結(jié)合相關(guān)資料,以小見大地來剖析孔子的為學思想。我們可以理清孔子與老子的為學思想之特點。其實他們的為學思想在中國流傳千年,經(jīng)久不衰。經(jīng)過了歷史的洗禮而依然存在,必有他們的獨到與可取之處。無論在哪一個國家,幾乎沒有不重視年青
7、一代力量的領(lǐng)袖或者政黨。青少年是祖國的未來,關(guān)于青少年的學習與教育事業(yè)永遠是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。不妨將孔子與老子的為學方法結(jié)合起來,同時運用,互為補充,相輔相成。既對學生諄諄教誨,又不抑制其天性,讓學生有一定的自由度,針對其興趣所在,讓學子自行領(lǐng)悟與發(fā)展。同時站在學生的立場,在自由發(fā)展自己的天性與興趣的時候,需要兼顧孔子的勤奮之學,學而時習,溫故知新,要以老師為榜樣,耳濡目染,潛移默化中領(lǐng)悟道。如此一來,中華民族之崛起指日可待!