三年級語文《檢閱》教學(xué)設(shè)計舜帝復(fù)旦示范小學(xué)張艷萍

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1、教案首頁課題檢閱授課時間教學(xué)課時兩課時授課教師教學(xué)目標(biāo)-１、會人５個生字，理解“鴉雀無聲、截肢”等詞語的意思?！　。?、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容?！　。?、感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護(hù)，以及博萊克自尊、自強的個性。教學(xué)重難點　理解課文內(nèi)容，體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。　　學(xué)情分析學(xué)習(xí)起點預(yù)測學(xué)習(xí)困難預(yù)測教具準(zhǔn)備多媒體步驟教學(xué)流程課堂調(diào)控導(dǎo)入一、錄象揭題　　１、小朋友，每年國慶節(jié)，很多國家都要舉行隆重的檢閱儀式。到時候，部隊首長、國家領(lǐng)導(dǎo)人、甚至外國貴賓都會觀看部隊隊伍和群眾隊伍?！　。病⑶?，這是我們中國的檢閱儀式。（看閱兵式錄象）教學(xué)重難點突破第一課時二、初讀課文，

2、了解大意　?。?、自由讀課文，把課文讀正確。　?。病⑼雷x課文。討論課文主要內(nèi)容：波蘭一所學(xué)校的兒童隊員，在國慶節(jié)的（　?。﹥x式上，讓（　?。┑牟┤R克走在（　?。?。游行時，他們的隊伍得到了觀眾的一致（　　）。　?。场⒅该f?！　。?、讀了課文，你感覺課文中向我們描述的這次檢閱和我們剛才錄象中看到的檢閱有什么不一樣？三、學(xué)習(xí)課文第１２段：博萊克的表現(xiàn)　　１、你瞧，這就是博萊克，他在隊伍中，表現(xiàn)怎么樣？　?。?、看看書上是怎么寫博萊克的。指導(dǎo)朗讀12段，讀出自信、投入、有精神的博萊克。（自由讀、指名讀講評、男女讀、全體站起來讀。）?。场⒖吹讲┤R克的表現(xiàn)，你想怎么夸他？出示：這個小伙子真棒

3、?。ㄗx一讀）　　４、那為什么有的觀眾說：這些小伙子真棒！（齊讀）教案續(xù)頁重難點突破第二課時四、學(xué)習(xí)課文第２～９段　?。薄⑦@些小伙子更棒的表現(xiàn)是在檢閱儀式之前。我們一起去了解一下檢閱之前的情況吧。請小朋友自由讀課文２～９段，思考：檢閱儀式之前，這些小伙子在討論一件什么事？　?。病⒅该卮?。（他們在討論該不該讓博萊克去參加檢閱儀式？）　　３、該不該讓博萊克去，為什么要討論呢？分析：　　　　如果讓他去，______________________?！　　　∪绻蛔屗?，____________________?！。?、大家覺得非常為難。課文中也可以具體看出同學(xué)們?yōu)殡y的樣子。請你們讀讀課

4、文第３～６段，找出表現(xiàn)同學(xué)們很為難的詞句。批注（本班學(xué)情）教學(xué)拓展拓展延伸把課文讀給家長聽，要讀出自己的感受?？偨Y(jié)提升總結(jié)。讀完了課文，我們每個人肯定都有這樣的感受：這次國慶檢閱，不僅檢閱了孩子們整齊的隊伍，更檢閱了他們美好的心靈!相信每個人都永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的檢閱。你們一定有好多心里話要說，對嗎?課堂練習(xí)設(shè)計讀一讀，再照樣子寫一寫。◎大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。情不自禁……◎別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員。羨慕……備注板書設(shè)計?檢閱?博萊克──自信、堅強隊員們──善良、信任教后反思?xì)w因分析改進(jìn)措施