文言文翻譯技巧劉中版

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1、高考文言文翻譯技巧通州區(qū)劉橋中學(xué)江蘇高考考試說(shuō)明理解并翻譯文中的句子：古文翻譯要求以直譯為主，并保持語(yǔ)意通暢。要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。翻譯文言文的原則：信：忠于原文的內(nèi)容；達(dá)：合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣；雅：盡量做到語(yǔ)言優(yōu)美，譯出原文的語(yǔ)言風(fēng)格和藝術(shù)水準(zhǔn)。一、加即加字法。在單音節(jié)詞前或之后加字，使之成為雙音節(jié)詞或短語(yǔ)。例：獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？譯文：獨(dú)（自）（欣賞音）樂(lè)（快）樂(lè)，與（別）人（一起欣賞音）樂(lè)（也快）樂(lè)，哪一種更快樂(lè)呢？練習(xí)：前辟四窗，垣墻周庭。（《項(xiàng)脊軒志》）譯文：前面開(kāi)辟了四個(gè)窗子，（在）庭院周圍砌上垣墻。二、減。對(duì)于“偏義復(fù)詞”，翻譯時(shí)，要將“陪襯意”去掉

2、。如：(1)但欲求死，不復(fù)顧利害。（《指南錄后序》）只想求死，不再考慮個(gè)人的損失。(2)陟罰臧否，不宜異同。（《出師表》）獎(jiǎng)懲功過(guò)好壞，不應(yīng)（因在宮中或府中而）不同。(3)晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。（《孔雀東南飛》）早晚辛勤地工作，孤孤單單，受盡辛苦折磨。(4)備他盜出入與非常也。（《鴻門宴》）是(為了)防備其他盜賊進(jìn)來(lái)和意外事件。(5)而山下皆石穴罅，不知其深淺．（《石鐘山記》）原來(lái)山下都是石頭的洞穴和裂縫，不知道它的深度。另：有些詞語(yǔ)只有語(yǔ)法作用而沒(méi)有實(shí)在意義，如一些語(yǔ)氣詞、發(fā)語(yǔ)詞、助詞以及表敬稱或謙稱中沒(méi)有實(shí)在意義的詞，無(wú)法譯出，可刪去不譯。例：夫戰(zhàn)，勇氣也．譯文：作戰(zhàn)，是（靠）

3、勇氣。（“夫”，句　　　　　　　　　　　首發(fā)語(yǔ)詞，不譯）三、乘。古漢語(yǔ)中，倍數(shù)表達(dá)一般是在基數(shù)詞后加“倍”字，如果是一倍則單用“倍”表示，“一”省略。如“故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。”（《孫子·謀攻》）其中，“十”“五”后省“倍”字；“倍”，表示“一倍”。古漢語(yǔ)中，如果還有并舉兩數(shù)，那么就以其乘積表數(shù)了。如“三五之夜，明月半墻?！保ā俄?xiàng)脊軒志》）“三五”之積為十五，“三五之夜”指陰歷每月十五的圓月之夜晚。同樣，“年方二八”，“二八”即十六歲的花季年齡。四、除。古漢語(yǔ)分?jǐn)?shù)表達(dá)形式，絕大多數(shù)出現(xiàn)在表比較的語(yǔ)境中，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)概括，有如下幾

4、種類型：（一）?完型式。如“秦地，天下三分之一?！保ā稘h書·地理志》）“三分之一”的分?jǐn)?shù)形式，從古代延續(xù)至今，已保留下來(lái)了。（二）?簡(jiǎn)略式。如“蓋予所至，比好游者尚不能十一?！保ā队伟U山記》）“十”為分母，“一”為分子，“十一”即十分之一。（三）?嵌入式1、如“方今大王之眾不能十分吳楚之一。”（《史記·淮南衡山王列傳》）“不能‘十分’吳楚‘之一’”即不足吳楚的十分之一。2、如“大都不過(guò)三國(guó)之一”（《左傳·隱公元年》）“三國(guó)之一”，即國(guó)都的三分之一。3、如“然民遭水旱疾疫而不幸者不過(guò)十之一二矣。”（《治平篇》）“十之一二”，即“十分之一”至“十分之二”。五、?留對(duì)文言文里的有些詞語(yǔ)，

5、可以照錄，不必翻譯。1、人名、地名、朝代、官名、年號(hào)、度量衡單位和數(shù)量詞等專有名詞(1)淳于髡一日而見(jiàn)七人于宣王。（《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》）（人名）淳于髡一天之內(nèi)使七個(gè)人拜見(jiàn)齊宣王。(2)戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。（《左傳曹劌論戰(zhàn)》）（地名）(3)南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。(《江南春絕句》)（朝代）(4)侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之。（《出師表》）(5)二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。（《陳涉起義》）(6)是歲谷一斛五十余萬(wàn)錢。（《三國(guó)志·魏書﹒武帝傳》2、保留文言文中一部分沿用至今的實(shí)詞。如：由山以上五六里，有穴窈然。（《游褒禪山記》）其中“山”、“五”、“六”、“

6、里”、“有”等詞可以保留六、換1、把文言文的某些詞，換成與它相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代漢語(yǔ)的某些詞。如：吾聞而愈悲。（《捕蛇者說(shuō)》）其中“吾”換成“我”；“聞”換成“聽(tīng)到”；“愈”換成“更加”；“悲”換成“悲痛”。2、用本字換通假字。如：旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。（《鴻門宴》）用本字“早”換通假字“蚤”。找一找，換一換(1)為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰：“我不能?！保ā洱R桓晉文之事》）(2)今王田獵于此。（《莊暴見(jiàn)孟子》）(3)卒然問(wèn)曰：“天下惡乎定？”（《孟子見(jiàn)梁襄王》）(4)蚤起，施從良人之所之，遍國(guó)中無(wú)與立談?wù)?。（《孟子﹒齊人有一妻一妾》）（“枝”通“肢”，肢體）（“田”通“畋”，打獵）（“卒”通“猝”，

7、卒然，突然）（“蚤”通“早”；“施”通“迤”，逶迤斜行。文中指暗中跟蹤）3、詞類活用文言文中有的詞語(yǔ)可以按照一定語(yǔ)言習(xí)慣而靈活運(yùn)用，即在特定的語(yǔ)境中，改變它的詞性，臨時(shí)活用一下。翻譯文言文時(shí)，對(duì)此要恰當(dāng)選用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯將它們替換。試一試(1)假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《荀子·勸學(xué)》）（水，游水。名詞活用為動(dòng)詞）（2）六王畢，四海一。（《阿房宮賦》）（一，統(tǒng)一。數(shù)詞活用為動(dòng)詞）七、移。文言里有幾種語(yǔ)序，和現(xiàn)代漢語(yǔ)里的相應(yīng)句式的語(yǔ)序如果有所不同時(shí)，翻譯