文言文翻譯技巧劉中版

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1、高考文言文翻譯技巧通州區(qū)劉橋中學江蘇高考考試說明理解并翻譯文中的句子：古文翻譯要求以直譯為主，并保持語意通暢。要注意原文用詞造句和表達方式的特點。翻譯文言文的原則：信：忠于原文的內容；達：合乎現(xiàn)代漢語的語法習慣；雅：盡量做到語言優(yōu)美，譯出原文的語言風格和藝術水準。一、加即加字法。在單音節(jié)詞前或之后加字，使之成為雙音節(jié)詞或短語。例：獨樂樂，與人樂樂，孰樂？譯文：獨（自）（欣賞音）樂（快）樂，與（別）人（一起欣賞音）樂（也快）樂，哪一種更快樂呢？練習：前辟四窗，垣墻周庭。（《項脊軒志》）譯文：前面開辟了四個窗子，（在）庭院周圍砌上垣墻。二、減。對于“偏義復詞”，翻譯時，要將“陪襯意”去掉

2、。如：(1)但欲求死，不復顧利害。（《指南錄后序》）只想求死，不再考慮個人的損失。(2)陟罰臧否，不宜異同。（《出師表》）獎懲功過好壞，不應（因在宮中或府中而）不同。(3)晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。（《孔雀東南飛》）早晚辛勤地工作，孤孤單單，受盡辛苦折磨。(4)備他盜出入與非常也。（《鴻門宴》）是(為了)防備其他盜賊進來和意外事件。(5)而山下皆石穴罅，不知其深淺．（《石鐘山記》）原來山下都是石頭的洞穴和裂縫，不知道它的深度。另：有些詞語只有語法作用而沒有實在意義，如一些語氣詞、發(fā)語詞、助詞以及表敬稱或謙稱中沒有實在意義的詞，無法譯出，可刪去不譯。例：夫戰(zhàn)，勇氣也．譯文：作戰(zhàn)，是（靠）

3、勇氣。（“夫”，句　　　　　　　　　　　首發(fā)語詞，不譯）三、乘。古漢語中，倍數(shù)表達一般是在基數(shù)詞后加“倍”字，如果是一倍則單用“倍”表示，“一”省略。如“故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之?！保ā秾O子·謀攻》）其中，“十”“五”后省“倍”字；“倍”，表示“一倍”。古漢語中，如果還有并舉兩數(shù)，那么就以其乘積表數(shù)了。如“三五之夜，明月半墻?！保ā俄椉管幹尽罚叭濉敝e為十五，“三五之夜”指陰歷每月十五的圓月之夜晚。同樣，“年方二八”，“二八”即十六歲的花季年齡。四、除。古漢語分數(shù)表達形式，絕大多數(shù)出現(xiàn)在表比較的語境中，結合語境來概括，有如下幾

4、種類型：（一）?完型式。如“秦地，天下三分之一?！保ā稘h書·地理志》）“三分之一”的分數(shù)形式，從古代延續(xù)至今，已保留下來了。（二）?簡略式。如“蓋予所至，比好游者尚不能十一?！保ā队伟U山記》）“十”為分母，“一”為分子，“十一”即十分之一。（三）?嵌入式1、如“方今大王之眾不能十分吳楚之一?！保ā妒酚洝せ茨虾馍酵趿袀鳌罚安荒堋帧瘏浅弧奔床蛔銋浅氖种?。2、如“大都不過三國之一”（《左傳·隱公元年》）“三國之一”，即國都的三分之一。3、如“然民遭水旱疾疫而不幸者不過十之一二矣?！保ā吨纹狡罚笆欢?，即“十分之一”至“十分之二”。五、?留對文言文里的有些詞語，

5、可以照錄，不必翻譯。1、人名、地名、朝代、官名、年號、度量衡單位和數(shù)量詞等專有名詞(1)淳于髡一日而見七人于宣王。（《戰(zhàn)國策·齊策》）（人名）淳于髡一天之內使七個人拜見齊宣王。(2)戰(zhàn)于長勺。（《左傳曹劌論戰(zhàn)》）（地名）(3)南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。(《江南春絕句》)（朝代）(4)侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之。（《出師表》）(5)二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人。（《陳涉起義》）(6)是歲谷一斛五十余萬錢。（《三國志·魏書﹒武帝傳》2、保留文言文中一部分沿用至今的實詞。如：由山以上五六里，有穴窈然。（《游褒禪山記》）其中“山”、“五”、“六”、“

6、里”、“有”等詞可以保留六、換1、把文言文的某些詞，換成與它相當?shù)默F(xiàn)代漢語的某些詞。如：吾聞而愈悲。（《捕蛇者說》）其中“吾”換成“我”；“聞”換成“聽到”；“愈”換成“更加”；“悲”換成“悲痛”。2、用本字換通假字。如：旦日不可不蚤自來謝項王。（《鴻門宴》）用本字“早”換通假字“蚤”。找一找，換一換(1)為長者折枝，語人曰：“我不能?！保ā洱R桓晉文之事》）(2)今王田獵于此。（《莊暴見孟子》）(3)卒然問曰：“天下惡乎定？”（《孟子見梁襄王》）(4)蚤起，施從良人之所之，遍國中無與立談者。（《孟子﹒齊人有一妻一妾》）（“枝”通“肢”，肢體）（“田”通“畋”，打獵）（“卒”通“猝”，

7、卒然，突然）（“蚤”通“早”；“施”通“迤”，逶迤斜行。文中指暗中跟蹤）3、詞類活用文言文中有的詞語可以按照一定語言習慣而靈活運用，即在特定的語境中，改變它的詞性，臨時活用一下。翻譯文言文時，對此要恰當選用現(xiàn)代漢語的詞匯將它們替換。試一試(1)假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《荀子·勸學》）（水，游水。名詞活用為動詞）（2）六王畢，四海一。（《阿房宮賦》）（一，統(tǒng)一。數(shù)詞活用為動詞）七、移。文言里有幾種語序，和現(xiàn)代漢語里的相應句式的語序如果有所不同時，翻譯