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《強化管理夯實基礎(chǔ)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、強化管理夯實基礎(chǔ)接集團公司《關(guān)于關(guān)停電化部分礦熱爐的通知?,由于市場的影響，根據(jù)實際情況，需關(guān)停兩臺礦熱爐，在這期間企管部聯(lián)合電化廠結(jié)合實際情況將對員工進行一次安全教育培訓(xùn)，具體事宜如下：一、認(rèn)真開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動，不斷夯實安全管理基礎(chǔ)，提升生產(chǎn)組織管理能力。一是狠抓理念灌輸，提高了員工的思想意識。思想是行動的先導(dǎo)，打造高質(zhì)量產(chǎn)品，必須先統(tǒng)一車間領(lǐng)導(dǎo)及全體員工創(chuàng)建高質(zhì)量產(chǎn)品的意識，沒有思想的高定位，就沒有工作的高起點和效果的最大化。為此我們首先從車間干部抓起，系統(tǒng)組織全體員工學(xué)習(xí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，讓全體員工都能夠領(lǐng)會安全質(zhì)量標(biāo)
2、準(zhǔn)化對安全、生產(chǎn)管理的促進作用，在全體員工中形成安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的意識，并將這種意識滲透、貫穿到各項管理工作中。同時，通過班前會，不斷向員工講清形勢，講明責(zé)任，教育全體員工牢固樹立“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是安全工作的基礎(chǔ)”的理念，引導(dǎo)員工在思想上增強安全意識和責(zé)任意識，觀念上從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。二是狠抓班組長的素質(zhì)教育，對班組長進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了班組長的現(xiàn)場管理能力。班組長是現(xiàn)場安全管理的第一責(zé)任人，是制度標(biāo)準(zhǔn)貫徹、落實的執(zhí)行者，生產(chǎn)的好壞、現(xiàn)場的安全，均與班組長有著不可分割的關(guān)系。在過去的生產(chǎn)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)班組長的管理水平普遍
3、比較低，很難適應(yīng)公司的生產(chǎn)管理，主要是生產(chǎn)組織能力差，在生產(chǎn)中不能發(fā)現(xiàn)問題，甚至許多人不知道什么是班組長，班組長應(yīng)該管理些什么。針對存在的問題，車間決定將班組長的素質(zhì)教育作為加強班組建設(shè)的突破口，使班組長的管理水平普遍有所提高。同時，組織班組長學(xué)習(xí)兄弟企業(yè)的先進經(jīng)驗，并結(jié)合我們自己的實際，應(yīng)用于生產(chǎn)實踐。三是嚴(yán)格執(zhí)行跟班、交班制度，落實了安全管理責(zé)任，保障了生產(chǎn)秩序的正常進行?！鞍踩从陔[患，事故出于麻痹”。交接班過程是整個生產(chǎn)過程中安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)。勞累一天，人心思?xì)w，從思想上過于放松，是事故易發(fā)時段。經(jīng)過長期的觀察，跑眼、
4、斷電極事故絕大總分發(fā)生在接班后出第一爐前，分析原因，主要是交接班制度不落實，交接班質(zhì)量不高所造成。于是，車間組織班組長、爐長認(rèn)真學(xué)習(xí)跟班、交接班制度，制定措施，保障落實。要求爐長認(rèn)真跟班，并監(jiān)督班組交接班。堅持“口對口，手拉手，你不來我不走"的交接原則，要求各崗位、各班組必須當(dāng)面進行交接，上班應(yīng)當(dāng)干完而未干完的工作不得移交至下一班，當(dāng)班人員要留下來干完，才能下班。要求班長提前30分鐘上班，先去現(xiàn)場將生產(chǎn)情況了解清楚，并在班前會上對當(dāng)班的工作進行詳細(xì)的安排。四是堅持以安全生產(chǎn)為核心，狠抓班組安全管理，夯實了安全管理基礎(chǔ)。主要強調(diào)、落實
5、爐長、班長的安全責(zé)任，將安全責(zé)任具體化，明確管理目標(biāo)，將關(guān)鍵崗位的安全管理責(zé)任落實到了人頭。爐長不光是負(fù)責(zé)爐子的技術(shù)管理，在值班過程還應(yīng)該對當(dāng)班的安全負(fù)管理責(zé)任。爐前是事故易發(fā)工段，經(jīng)常發(fā)生跑眼、穿包事故。車間對事故發(fā)生的原因進行認(rèn)真分析后，認(rèn)為主要存在兩方面的原因：一是爐前工、修包工思想麻痹，大部分人認(rèn)為在電石行業(yè)，這類事故是難免的，是一種常見事故，造成了工作責(zé)任心不強，工作質(zhì)量差。二是管理責(zé)任落實不到位，有人維修，無人驗收。于是，車間將管理責(zé)任進行了細(xì)化，建立了鐵水包維修記錄，對鐵水包的維修人、維修時間使用時間進行詳細(xì)的記錄，誰
6、維修、出了問題誰負(fù)責(zé)。鐵水包維修完成后，由爐長進行驗收，并在驗收記錄上簽字，經(jīng)驗收合格后方可使用，如不合格，必須進行返工。在使用過程中，要求爐前工必須爐爐檢查，發(fā)現(xiàn)問題必須及時處理。將爐前工確定為發(fā)生跑眼事故的第一責(zé)任人，如發(fā)生跑眼事故，加倍進行處罰，使?fàn)t前工的責(zé)任心進一步增強。經(jīng)過采取以上措施，基本上杜絕了此類事故的發(fā)生。五是強化現(xiàn)場管理，促進了文明生產(chǎn)。我廠的員工中，文化程度偏低,思想意識落后，現(xiàn)場管理難度大。針對這種現(xiàn)狀，我們積極“6S”管理法。首先在員工中進行廣泛宣傳，強化意識，轉(zhuǎn)變思想，制作、懸掛標(biāo)牌，渲染氣氛，取得了良好
7、的收效。其次是對照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃現(xiàn)場功能區(qū)域，現(xiàn)場工具指定存放位置，個人物品統(tǒng)一擺放方式，并明確界定工作，做到了現(xiàn)場管理井然有序，有條不紊。第三是加大檢查考核力度，鞏固整治成果。將每個要素進行細(xì)化、量化，每周檢查考核一次，真正做到了將現(xiàn)場管理責(zé)任落實到崗位、人頭。六是堅持以點帶面，全面促進創(chuàng)建工作。車間注重典型的樹立，每季度對員工、班組進行一次綜合考評，評出先進員工和先進班組，并對其進行獎勵，使員工之間、班組之間在工作中有了競爭力，推動了各項工作的順利開展。七是堅持以人為本，加強了安全培訓(xùn)工作?！耙庾R決定行為，行為決定結(jié)果?！币肷a(chǎn)安
8、全，必須在安全培訓(xùn)教育上下工夫。我們將班前會作為安全培訓(xùn)教育的主陣地，堅持開展職工安全教育活動，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步完善提高。同時，注重培訓(xùn)實效，提倡崗位培訓(xùn)，使理論與實踐緊密結(jié)合，鞏固了培訓(xùn)成果。二、堅持以節(jié)能降耗、增產(chǎn)提效為重心
