強(qiáng)化管理夯實(shí)基礎(chǔ)

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1、強(qiáng)化管理夯實(shí)基礎(chǔ)接集團(tuán)公司《關(guān)于關(guān)停電化部分礦熱爐的通知?,由于市場(chǎng)的影響，根據(jù)實(shí)際情況，需關(guān)停兩臺(tái)礦熱爐，在這期間企管部聯(lián)合電化廠結(jié)合實(shí)際情況將對(duì)員工進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn)，具體事宜如下：一、認(rèn)真開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，不斷夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，提升生產(chǎn)組織管理能力。一是狠抓理念灌輸，提高了員工的思想意識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，打造高質(zhì)量產(chǎn)品，必須先統(tǒng)一車間領(lǐng)導(dǎo)及全體員工創(chuàng)建高質(zhì)量產(chǎn)品的意識(shí)，沒(méi)有思想的高定位，就沒(méi)有工作的高起點(diǎn)和效果的最大化。為此我們首先從車間干部抓起，系統(tǒng)組織全體員工學(xué)習(xí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，讓全體員工都能夠領(lǐng)會(huì)安全質(zhì)量標(biāo)

2、準(zhǔn)化對(duì)安全、生產(chǎn)管理的促進(jìn)作用，在全體員工中形成安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的意識(shí)，并將這種意識(shí)滲透、貫穿到各項(xiàng)管理工作中。同時(shí)，通過(guò)班前會(huì)，不斷向員工講清形勢(shì)，講明責(zé)任，教育全體員工牢固樹立“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是安全工作的基礎(chǔ)”的理念，引導(dǎo)員工在思想上增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，觀念上從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。二是狠抓班組長(zhǎng)的素質(zhì)教育，對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理能力。班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)安全管理的第一責(zé)任人，是制度標(biāo)準(zhǔn)貫徹、落實(shí)的執(zhí)行者，生產(chǎn)的好壞、現(xiàn)場(chǎng)的安全，均與班組長(zhǎng)有著不可分割的關(guān)系。在過(guò)去的生產(chǎn)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)班組長(zhǎng)的管理水平普遍

3、比較低，很難適應(yīng)公司的生產(chǎn)管理，主要是生產(chǎn)組織能力差，在生產(chǎn)中不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，甚至許多人不知道什么是班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)應(yīng)該管理些什么。針對(duì)存在的問(wèn)題，車間決定將班組長(zhǎng)的素質(zhì)教育作為加強(qiáng)班組建設(shè)的突破口，使班組長(zhǎng)的管理水平普遍有所提高。同時(shí)，組織班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)兄弟企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我們自己的實(shí)際，應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。三是嚴(yán)格執(zhí)行跟班、交班制度，落實(shí)了安全管理責(zé)任，保障了生產(chǎn)秩序的正常進(jìn)行。“安全源于隱患，事故出于麻痹”。交接班過(guò)程是整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。勞累一天，人心思?xì)w，從思想上過(guò)于放松，是事故易發(fā)時(shí)段。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，跑眼、

4、斷電極事故絕大總分發(fā)生在接班后出第一爐前，分析原因，主要是交接班制度不落實(shí)，交接班質(zhì)量不高所造成。于是，車間組織班組長(zhǎng)、爐長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)跟班、交接班制度，制定措施，保障落實(shí)。要求爐長(zhǎng)認(rèn)真跟班，并監(jiān)督班組交接班。堅(jiān)持“口對(duì)口，手拉手，你不來(lái)我不走"的交接原則，要求各崗位、各班組必須當(dāng)面進(jìn)行交接，上班應(yīng)當(dāng)干完而未干完的工作不得移交至下一班，當(dāng)班人員要留下來(lái)干完，才能下班。要求班長(zhǎng)提前30分鐘上班，先去現(xiàn)場(chǎng)將生產(chǎn)情況了解清楚，并在班前會(huì)上對(duì)當(dāng)班的工作進(jìn)行詳細(xì)的安排。四是堅(jiān)持以安全生產(chǎn)為核心，狠抓班組安全管理，夯實(shí)了安全管理基礎(chǔ)。主要強(qiáng)調(diào)、落實(shí)

5、爐長(zhǎng)、班長(zhǎng)的安全責(zé)任，將安全責(zé)任具體化，明確管理目標(biāo)，將關(guān)鍵崗位的安全管理責(zé)任落實(shí)到了人頭。爐長(zhǎng)不光是負(fù)責(zé)爐子的技術(shù)管理，在值班過(guò)程還應(yīng)該對(duì)當(dāng)班的安全負(fù)管理責(zé)任。爐前是事故易發(fā)工段，經(jīng)常發(fā)生跑眼、穿包事故。車間對(duì)事故發(fā)生的原因進(jìn)行認(rèn)真分析后，認(rèn)為主要存在兩方面的原因：一是爐前工、修包工思想麻痹，大部分人認(rèn)為在電石行業(yè)，這類事故是難免的，是一種常見事故，造成了工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作質(zhì)量差。二是管理責(zé)任落實(shí)不到位，有人維修，無(wú)人驗(yàn)收。于是，車間將管理責(zé)任進(jìn)行了細(xì)化，建立了鐵水包維修記錄，對(duì)鐵水包的維修人、維修時(shí)間使用時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的記錄，誰(shuí)

6、維修、出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。鐵水包維修完成后，由爐長(zhǎng)進(jìn)行驗(yàn)收，并在驗(yàn)收記錄上簽字，經(jīng)驗(yàn)收合格后方可使用，如不合格，必須進(jìn)行返工。在使用過(guò)程中，要求爐前工必須爐爐檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須及時(shí)處理。將爐前工確定為發(fā)生跑眼事故的第一責(zé)任人，如發(fā)生跑眼事故，加倍進(jìn)行處罰，使?fàn)t前工的責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)采取以上措施，基本上杜絕了此類事故的發(fā)生。五是強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，促進(jìn)了文明生產(chǎn)。我廠的員工中，文化程度偏低,思想意識(shí)落后，現(xiàn)場(chǎng)管理難度大。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們積極“6S”管理法。首先在員工中進(jìn)行廣泛宣傳，強(qiáng)化意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，制作、懸掛標(biāo)牌，渲染氣氛，取得了良好

7、的收效。其次是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)功能區(qū)域，現(xiàn)場(chǎng)工具指定存放位置，個(gè)人物品統(tǒng)一擺放方式，并明確界定工作，做到了現(xiàn)場(chǎng)管理井然有序，有條不紊。第三是加大檢查考核力度，鞏固整治成果。將每個(gè)要素進(jìn)行細(xì)化、量化，每周檢查考核一次，真正做到了將現(xiàn)場(chǎng)管理責(zé)任落實(shí)到崗位、人頭。六是堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，全面促進(jìn)創(chuàng)建工作。車間注重典型的樹立，每季度對(duì)員工、班組進(jìn)行一次綜合考評(píng)，評(píng)出先進(jìn)員工和先進(jìn)班組，并對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使員工之間、班組之間在工作中有了競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。七是堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)了安全培訓(xùn)工作。“意識(shí)決定行為，行為決定結(jié)果?！币肷a(chǎn)安

8、全，必須在安全培訓(xùn)教育上下工夫。我們將班前會(huì)作為安全培訓(xùn)教育的主陣地，堅(jiān)持開展職工安全教育活動(dòng)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善提高。同時(shí)，注重培訓(xùn)實(shí)效，提倡崗位培訓(xùn)，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，鞏固了培訓(xùn)成果。二、堅(jiān)持以節(jié)能降耗、增產(chǎn)提效為重心