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1、二7=5試論孔子管理思想與高校圖書館管理1=1摘要:當今圖書館與圖書館之間的差異不僅是藏書的數(shù)量與圖書館的規(guī)模，更重要的是管理水平之間的差異，因此，提高高校圖書館的管理效率就顯得十分重要?？鬃铀枷胫械摹盁o為而治”、“有教無類”、“以和為貴”的思想對於高校圖書館管理效率的提高就具有十分重要的啟示意義關鍵詞:孔子;管理思想;高校圖書館管理孔子作為儒傢學派創(chuàng)始人，是我國古代偉大的思想傢、教育傢,其思想對中國乃至世界都產(chǎn)生瞭深遠的影響?？鬃铀枷胩N含著治國、治傢、治身之道,宋代趙普曾說半部《論語》治天下”，美國學者孔茨、奧唐奈認為孔子是對管理有早期貢獻的人，日本著名
2、的實業(yè)傢澀澤榮一則將《論語》與算盤放在一起,作為其從商的基本原則，可見，孔子管理思想影響之大，古今中外概莫能外。因此,高校圖書館管理不僅要吸收西方先進的管理理念，更應當從儒學創(chuàng)始人孔子那裡汲取智慧和力量一、“無為而治”的管理理念孔子倡導的“無為而治”的管理理念對高校圖書館管理具有十分重要的啟示意義。高校圖書館管理者要樹立良好的形象，對員工要動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的工作熱情。為瞭進一步提高高校圖書館的管理效率，管理者一方面要提升員工的職業(yè)道德，另一方面則要求員工嚴格執(zhí)行高校圖書館的各項規(guī)章制度所謂“治”，是指治理、管理。在實現(xiàn)高校圖書館管理目標的過程中
3、，建立科學有效的管理體系就十分重要。孔子主張“無為而治”，就是從“治”出發(fā)，然後實現(xiàn)“無為而治”的和諧境界。他所說的“無為而治”，重點在於'治”，“無為'”是為“治”服務的，其“治”的最終目的是為瞭實現(xiàn)組織目標的和諧統(tǒng)一，所謂“治”即是為瞭“不治”,最終達到管理者與被管理者之間的和諧狀態(tài)以上可以看出「治”並不僅僅是治理?？鬃诱J為,管理者要不斷提升自身的道德素質，以自身形象去影響下屬，下屬從心裡佩服領導,這樣就能起到上行下效的積極作用，使下屬自覺地按照組織的價值目標去實施行動，完成自己的工作，最終下屬的道德水平得到提升，從整體上實現(xiàn)管理效率的提高?？鬃铀f的
4、“無為”，隻是認為領導者應該不為或盡量少為，即不能事無巨細，去幹涉下屬職守范圍之內的事情?？鬃诱J為:管理者與被管理者之間，應當有明確的分工，凡屬被管理者職守范圍內的事,就應放手讓他們自己去做,管理者不應予以幹涉。如果領導者事無巨細，事必躬親，就會影響被管理者主動性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,甚至會挫傷他們的自尊心，影響他們的工作熱情。管理者的主要職責在於集中精力認真制定並帶頭執(zhí)行目標的價值準則、行為規(guī)范，保證組織目標順利地實現(xiàn)高校圖書館管理過程中要想實現(xiàn)“無為而治”，管理者就應該是實行分權,讓不同部門享有不同的權利和義務，發(fā)揮他們在管理活動過程中的積極性、主動
5、性和創(chuàng)造性。隻有工作人員的積極性被調動起來瞭,創(chuàng)造性被發(fā)揮岀來瞭，高校圖書館的管理效率才能得到大幅度的提升，服務質量才能有所改善,員工和讀者也才能放心、滿意。做到這些,也就是實現(xiàn)瞭“無為而治”，即無管理活動的管理二、“有教無類”的管理原則“有教無類”是孔子教育思想的重要原則，它是指不因為貧富、貴賤、智愚、善惡等原因而把一些人排除在教育對象之外，對誰都要進行教育?，F(xiàn)代社會競爭日益激烈，社會的競爭歸根到底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)最終要靠教育，因此，重視和發(fā)展教育就有著十分重要的戰(zhàn)略意義，而且還要重視發(fā)展終身教育。在科學技術飛速發(fā)展的今天,人們隻有不斷學習、不
6、斷更新知識和技能,才能適應社會發(fā)展的潮流。終身教育重視對人才資源的培養(yǎng)與開發(fā)，使學習、思考與創(chuàng)新成為每個社會成員從事正常工作的必要手段;而對人才資源進行有效開發(fā)、合理配置、充分使用和科學管理，是人才資源管理。作為高校圖書館的管理人員，要重視對員工的教育和培養(yǎng)，關註其發(fā)展的潛能。以現(xiàn)代企業(yè)的要求重新塑造人，通過脫產(chǎn)學習、技能培訓、接受在職教育、聘請專傢r-學者講座、開展學術研討會，交流科研成果等多種形式，改善員工的知識層次和能力結構，使其綜合素質得到提高，不斷順應社會發(fā)展的潮流。隨著信息社會的逐漸來臨，高校圖書館的管理效率要想得到很大程度地提升，管理人員就要
7、花費大量精力來培養(yǎng)既具備圖書館學知識,又掌握現(xiàn)代信息技術的綜合型人才，隻有這樣,才能順應時代的要求，為社會發(fā)展服好務三、“以和為貴”的管理目標《中庸》說「喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中;發(fā)而皆中節(jié)，謂之和：喜怒哀樂等情欲表現(xiàn)出來而又有所節(jié)制稱為“和”。作為管理所要實現(xiàn)的“和”的目標，又是怎樣的呢？它是指在處理人與人之間關系時的恰到好處、無過無不及?？鬃犹岢耙院蜑橘F”，同時主張“和而不同”，告誡人們在不違背原則的前提下和諧相處。高校圖書館管理中的“和”主要是指人際關系的和諧，即管理層與管理層之間的和諧、管理層與員工之間的和諧、員工與員工之間的和諧、員工與讀者之間的
8、和諧。高校圖書館管理層之間應該互相尊重、互相支持、團結一致、密切配
