教學(xué)設(shè)計（張文軍）.doc

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1、教學(xué)設(shè)計（教案）基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級四年級教學(xué)形式課堂教學(xué)教師張文軍單位華興中學(xué)課題名稱認(rèn)識計算機(jī)學(xué)情分析學(xué)生通過小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)，對計算機(jī)的有了初步的認(rèn)識，但對計算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)還不太了解。本文通過情景教學(xué)法，揭示計算機(jī)的各部分組成，學(xué)生必來對計算機(jī)的有極大的興趣。教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1、了解計算機(jī)的發(fā)展簡史。2、了解計算機(jī)基本組件及其作用。3、了解計算機(jī)軟件知識。4、理解計算機(jī)的工作原理。（二）能力目標(biāo)：1、通過展示計算機(jī)的各部分組成，使學(xué)生對計算機(jī)有一個初步的認(rèn)識，消除學(xué)生對計算機(jī)的神秘感。2、讓學(xué)生通過觀察、思

2、考、交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究和處理信息的能力。（三）情感態(tài)度價值觀：1、聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受知識的價值。2、通過小組合作，鼓勵學(xué)生交流、討論、探究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)過程一、導(dǎo)言：談話：計算機(jī)是我們能干的朋友，可以幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們看電影、聽音樂、玩游戲。讓我們盡快地認(rèn)識它吧！板書課題：認(rèn)識計算機(jī)二、學(xué)習(xí)新課：（一）計算機(jī)的延生1、人們于1946年發(fā)明了第一臺電子計算機(jī)，并命名這“埃尼阿克”。它占地超過170平方米，重30噸，真是個龐然大物！不過用它來算數(shù)挺快的。它算數(shù)的速度與以前算數(shù)的機(jī)器相比

3、要快上1000倍。我們現(xiàn)在使用的電子計算機(jī)的體積就小多了，而且運(yùn)算的速度更快了。它不但能用來算數(shù)，而且還能用來做各種各樣的事情。2、自己做。（練習(xí)）說一說你見過的計算工具有哪些。（二）計算機(jī)的組成1、一臺普通的計算機(jī)至少包括主機(jī)、顯示器、健盤和鼠標(biāo)四個部分，各個部分的主要作用如下：主機(jī)：內(nèi)置計算機(jī)的主要部件，主要負(fù)責(zé)信息的加工、處理和儲存。顯示器：用來顯示圖形、圖像和文字。健盤：用來輸入文字、符號，給計算機(jī)下達(dá)命令。鼠標(biāo)：給計算機(jī)下達(dá)命令，指揮計算機(jī)完成各種各樣的工作?，F(xiàn)在流行的多媒體計算機(jī)除之外，還帶有光驅(qū)和音箱，有的甚至

4、帶的話筒和攝像頭。另外，為了方便攜帶，人們還發(fā)明了筆記本電腦和掌上電腦。2、自己做。（練習(xí)）請說一說你見過的計算機(jī)是什么樣子的，跟它連接的還有沒有其他什么設(shè)備。（三）計算機(jī)的軟件計算機(jī)的軟件大體上可分成應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件兩大類。應(yīng)用軟件是為了解決各種實(shí)際問題而編寫的。如圖形圖像處理軟件（Photoshp8.0）、計算機(jī)輔助設(shè)計軟件(AutoCAD2002)、排版軟件(Word2002)、學(xué)習(xí)軟件(開天辟地)等。系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機(jī)硬件擴(kuò)軟件資源的大型軟件。系統(tǒng)軟件中最重要的就是操作系統(tǒng)。我們常見的Windows系列就

5、屬于操作系統(tǒng)。如Windows98、WindowsME、Windows2000、WindowsXP、WindowsNT等。一臺計算機(jī)必須安裝操作系統(tǒng)才能正常工作。（四）計算機(jī)的應(yīng)用1、用計算機(jī)學(xué)習(xí)、娛樂。我們可以用計算機(jī)來寫日記、繪畫、玩游戲，也可以用來聽音樂、看影碟等。2、用計算機(jī)算數(shù)。用計算機(jī)來算數(shù)，不管多復(fù)雜的數(shù)我們都能算出來，而且又快又準(zhǔn)確呢。3、用計算機(jī)設(shè)計樓房。用計算機(jī)來幫助我們設(shè)計樓房既快速又漂亮。4、用計算機(jī)預(yù)測天氣。5、用計算機(jī)看病。醫(yī)生可以利用計算機(jī)等設(shè)備對病人的病情進(jìn)行檢查、分析，以便準(zhǔn)確、快速地確定治

6、療方法。6、自己做。（練習(xí)）計算機(jī)的用途實(shí)在太多太多了！你能給大家說幾個例子嗎？三、課堂總結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對計算機(jī)認(rèn)識有多深？能告訴你的好朋友知嗎？板書設(shè)計CPU猶如人的大腦主板計算機(jī)的血管及神經(jīng)顯卡相當(dāng)于人得眼球聲卡它是計算機(jī)的聲帶內(nèi)存計算機(jī)的臨時倉庫音箱計算機(jī)的嘴作業(yè)或預(yù)習(xí)回家以后打開自己家的電腦，對照課本，復(fù)習(xí)老師講過的知識。自我評價本節(jié)課涉及的概念較多，大的操作基本沒有。如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法教師講學(xué)生聽，學(xué)生會感到枯燥乏味。本課以學(xué)生為中心，并設(shè)計虛擬購機(jī)方案來吸引學(xué)生的注意，活躍了課堂氣氛，學(xué)生的積極性也

7、得到了很大的提高。組長評議或同行評議（可選多人）：通過實(shí)踐操作設(shè)計，體驗(yàn)了成功，同時更大膽了表達(dá)了自已的想法，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心。本節(jié)課后學(xué)生的解決問題的能力和合作精神都得到了一定程度的提高。評議一單位：教導(dǎo)處姓名：狄因之日期：2013.10