請(qǐng)把我的心臟帶回祖國1.doc

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1、一、閱讀讀出肖邦對(duì)祖國的愛,讀出對(duì)沙皇的恨,讀出與親人的難舍,讀出肖邦臨行前對(duì)波蘭的留戀。(找出語言、動(dòng)作、情感的描述)二、體驗(yàn)?zāi)阌X得在這一段中那些環(huán)節(jié)最感人?  1、“他們(同學(xué)和老師)站在路邊,詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》?!薄 ?、“肖邦再也忍不住了,激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。他著重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城,然后登上了馬車,疾馳而去?!薄 ⊥瓿尚∮?xùn)練:為這群不得不分離的親友設(shè)計(jì)語言針對(duì)第一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):同學(xué)說:“即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng), ”學(xué)生的答案有:“即使你

2、遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),你永遠(yuǎn)是波蘭人民的兒子?!薄  凹词鼓氵h(yuǎn)在他鄉(xiāng),我們永遠(yuǎn)會(huì)心心相印,我們‘天涯若比鄰’”(我插話:“這位同學(xué)還是個(gè)中國通?!薄  凹词鼓氵h(yuǎn)在他鄉(xiāng),,也不能把我們忘記?!薄  凹词鼓氵h(yuǎn)在他鄉(xiāng),,我也會(huì)日日夜夜地想念你的?!薄  凹词鼓氵h(yuǎn)在他鄉(xiāng),我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻?!薄  凹词鼓氵h(yuǎn)在他鄉(xiāng),也不要忘記自己的祖國母親?!薄诙€(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城,說:“         ”然后登上了馬車,疾馳而去。答案有:祖國,我會(huì)回來的!    我?guī)е瘧嵍?,?/p>

3、會(huì)帶著驕傲而歸的?!   ∽鎳僖娏耍∮H人再見了!老師再見了!同學(xué)們,朋友們?cè)僖娏?!    沙皇,這里不會(huì)永遠(yuǎn)屬于你!      祖國,我會(huì)為你而奮斗的!    祖國,我會(huì)用我的方式來愛你的?。ó?dāng)時(shí)在此又引開了一個(gè)話題:肖邦以什么方式來愛國?簡(jiǎn)單的討論使學(xué)生明白了不同的人可以用不同的方式來表示對(duì)自己祖國的愛,如科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造,戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn),工人農(nóng)民的辛勤勞作,教師為祖國培育人才等等。從而進(jìn)一步理解了肖邦不得不離開自己的祖國的原因。)……三、對(duì)話  在充分體驗(yàn)了當(dāng)時(shí)的情與境之后,我讓學(xué)生就“特殊禮物”所含的象

4、征意義進(jìn)行了討論,同樣答案也是多重的,(這是祖國、這是你的根、這是生你養(yǎng)你的土地、這是波蘭人民、這是你情感的源泉[受《長(zhǎng)江之歌》的影響]、這是你藝術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)力……通過這樣幾個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生對(duì)第二自然段的理解上了一個(gè)臺(tái)階。

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