識字六教學設計.doc

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1、識字六教學設計一??授課時間（一課時）二??課題：識字六三??教學目標：1??初步認識9個生字。2??正確，較流利地朗讀課文。3??初步感知詞語的反義關系。四??學習重點：識字?????學習難點：較流利地朗讀五??學習準備：音樂磁帶六??學習方法：自主學習為主七??學習過程：（一）談話引入1??講一講平時看到的認為美的或丑惡現(xiàn)象的例子。2??引導歸納，談話導入（二）朗讀課文1??初讀感知（1）自讀課文，圈出生字學一學（2）朗讀展示，把自己最喜歡的內(nèi)容讀給同伴聽。????????正音，評議（3）引讀課文，感受詞語的意思及反義詞的特點2??再讀入情（1）把自己最喜歡的句子

2、讀給大家聽（2）播放歌曲《愛的奉獻》。（3）講講身邊助人為樂的人和事。（4）朗讀單元引言（三）指導認字1??小黑板出示相關詞語，認讀正音2??小組自學要求認識的字3??交流識字經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)識字方法（四）熟讀課文，鞏固識字、指導書寫