范小靜研修總結(jié)《變化——我的專業(yè)成長》.doc

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1、變化——我的專業(yè)成長范小靜2014年10月到現(xiàn)在，我積極參加了廣東省的校本培訓網(wǎng)絡研修學習?；仡櫛敬窝行迣W習，最讓我印象深刻的是第三階段的任務——“提煉單元核心知識”，我的感受是：學習中提升，實踐中成長。在研修活動中，讓我重新對“物質(zhì)的量”、“氧化還原反應”、“化學鍵”等概念有了重新的認識，對于教材的編排有了更深刻的了解，同時還對必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的銜接了解更透徹：必修部分什么不該講，什么必須講，應該從什么角度講；選修部分如何注意承接必修內(nèi)容，讓學生學起來更輕松。其實，這些內(nèi)容在大學的《化學教學論》的學習時，老師已經(jīng)有提及，但是由于當時還沒有步入三尺講臺，沒有實踐經(jīng)驗，對于老師講的理論知

2、識并不能深刻理解。然而經(jīng)過了幾年的教學實踐后，再重新回過頭來聽相關(guān)的理論，會有不一樣的感受，對同一個理論的理解會上升一個層次。這讓我深刻感受到：“理論——實踐——理論”的不斷重復中，能讓我們提升，在這個過程中得到發(fā)展，得到提高，這就是在職教師的學習重要性。至此，本次培訓已經(jīng)全部結(jié)束，我會在以后的教學當中多作嘗試，將所學到的理論知識運用到實際教學中去，激發(fā)學生學習的積極性，讓學生都參與到教學當中來，讓學生在活動中得到知識，得到技能，更得到快樂，為我的課堂教學帶來新的變化，在學習中提升，在實踐中成長。