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《軟件工程實驗教學(xué)模式探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、2010年5月中國管理信息化M．dy，2010第13卷第9期ChinaManagementInformationizationVo1．13，No．9軟件工程實驗教學(xué)模式探究宋三華．王娟娟(黃淮學(xué)院計算機科學(xué)系，河南駐馬店463000)[摘要]針對目前軟件工程實驗課程教學(xué)特點及存在的問題，本文在教學(xué)實踐中探索出一套具體的實驗教學(xué)實施方法及實驗考核方式。[關(guān)鍵詞]教學(xué)改革；軟件工程；實驗考核doi：10．3969／j．issn．1673—0194．2010．09．045[中圖分類號]G642[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1673—0194(2010)09-0119
2、—021引言實驗課程進行教學(xué)改革是很有必要的。在軟件企業(yè)高速發(fā)展的今天．多數(shù)高校在教學(xué)方式筆者到蘇州工業(yè)園區(qū)參觀考察，到北京中科院計算上，仍以教師的講授為主導(dǎo)，學(xué)生被動地接受，教學(xué)效果機研究所進行軟件工程培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)院實際，以項目驅(qū)動不是很理想。不少學(xué)生無法把學(xué)過的知識與實際應(yīng)用相的教學(xué)方法[睞組織教學(xué)．經(jīng)過實踐。教學(xué)效果不錯。結(jié)合，不能把理論知識應(yīng)用在實踐上。因此，對軟件工程2教學(xué)步驟及方法在具體的實驗教學(xué)過程中分3個階段，來逐步提升【收稿日期]2009—05—20(2)第二階段：安裝調(diào)試開發(fā)門戶網(wǎng)站必需的操作戶網(wǎng)站的操作流程，在全省的員工中普及門戶網(wǎng)站知
3、系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、Web服務(wù)基礎(chǔ)環(huán)境。時間：2個工作周。對識。門戶網(wǎng)站主服務(wù)器、筆記本電腦等安裝調(diào)試開發(fā)門戶網(wǎng)(7)第七階段：門戶網(wǎng)站投入正式運行。在完成門站必需的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、Web服務(wù)基礎(chǔ)環(huán)境等。戶網(wǎng)站4周時間的試運行后。門戶網(wǎng)站投入正式運行，(3)第三階段：進行門戶網(wǎng)站主程序的架構(gòu)設(shè)計、開始在全省范圍內(nèi)進行較大規(guī)模的宣傳活動．并結(jié)合網(wǎng)頁面初級設(shè)計。時間：4個工作周。確定開發(fā)門戶網(wǎng)站項上書店的情況．制訂詳細的宣傳方案，同步宣傳門戶網(wǎng)目經(jīng)理1人、主程序開發(fā)設(shè)計軟件工程師1名，配備門站和網(wǎng)上書店．提高網(wǎng)站的知名度和吸引力。戶網(wǎng)站資料管理員l～2人，制訂門戶網(wǎng)
4、站職責(zé)、確定門三、電子商務(wù)的硬件和軟件系統(tǒng)構(gòu)成戶網(wǎng)站的處理流程、管理制度及整體規(guī)劃設(shè)計。在4個1．硬件配置工作周內(nèi)，完成門戶網(wǎng)站主程序的架構(gòu)設(shè)計、頁面初級(1)網(wǎng)上書店主服務(wù)器一臺。型號為企業(yè)級IBM設(shè)計工作?；騂P機架式服務(wù)器(4路CPU、內(nèi)存16G以上、4塊(4)第四階段：建立和維護門戶網(wǎng)站的初始數(shù)據(jù)環(huán)250GB以上的SATA或SCS!硬盤、支持RAID5的高境、完善門戶網(wǎng)站功能模塊的開發(fā)設(shè)計。時間：5個工作速陣列卡1塊)周。按照門戶網(wǎng)站的網(wǎng)站職責(zé)、處理流程、管理制度及整(2)門戶網(wǎng)站主服務(wù)器一臺。型號為企業(yè)級IBM體規(guī)劃設(shè)計的要求．組織相關(guān)部門的人員完
5、成門戶網(wǎng)站或HP機架式服務(wù)器(2路CPU、內(nèi)存8G以上、4塊250的初始數(shù)據(jù)環(huán)境建立工作。調(diào)試各網(wǎng)頁模塊功能．進一GB以上的SATA硬盤、支持RAID5的高速陣列卡1步完善門戶網(wǎng)站主程序的功能模塊開發(fā)設(shè)計工作塊)。．(5)第五階段：培訓(xùn)推廣。時間：2個工作周。根據(jù)門2．軟件構(gòu)成戶網(wǎng)站的網(wǎng)站職責(zé)、處理流程、管理制度及整體規(guī)劃設(shè)(1)網(wǎng)上書店應(yīng)用軟件。計的要求。與人力資源部一起制訂培訓(xùn)推廣計劃，并按(2)門戶網(wǎng)站應(yīng)用軟件。計劃組織實施全省范圍內(nèi)的培訓(xùn)與推廣工作(3)Unix操作系統(tǒng)、Windows2003操作系統(tǒng)、(6)第六階段：門戶網(wǎng)站開始試運行。時間：4個工
6、Oracle9i數(shù)據(jù)庫、SQLServer2003數(shù)據(jù)庫。作周。在完成人員的培訓(xùn)后，門戶網(wǎng)站開始試運行4周3．其他配置時間，組織內(nèi)部員工瀏覽門戶網(wǎng)站、注冊為用戶、熟悉門采用靜態(tài)IP地址、100M光纖直接接人。CHINAMANAGEMENTINFORMATIONIZATION
7、119教學(xué)研究學(xué)生的各個方面的能力。在學(xué)期伊始．教師需要對學(xué)生討論會上勇于發(fā)表自己看法的基礎(chǔ)和能力有所了解．按照一定的分組方法．對學(xué)生該階段，需要經(jīng)常開會，討論并確立新任務(wù)．這樣進進行分組，選派小組長，每組3~5人，每個階段教師和學(xué)行任務(wù)的迭代．直到新產(chǎn)品的出現(xiàn)生的角色都會不同3評審與考
8、核第一階段：技術(shù)基礎(chǔ)能力提升階段本階段主要是評審與考核是實驗課程的一個重要部分．目的是鍛進行能力的提升．在原有理論教學(xué)的基礎(chǔ)上(主要是軟煉學(xué)生對實際項目的交付能力．給學(xué)生一個有效的評件工程專業(yè)的專業(yè)課程基礎(chǔ))．讓學(xué)生掌握符合企業(yè)要價。學(xué)期結(jié)束，每個小組要通過評審與考核。這樣可以有求的高級語言編程方法，了解框架技術(shù)，如Struts框架、助于學(xué)生知識和能力的提高。交付評審時．老師可以自Spring框架、Hibernate框架等。重溫數(shù)據(jù)庫技術(shù)．掌握己組織評審，也可以請有關(guān)老師擔(dān)當(dāng)評委。評審流程如企業(yè)級的數(shù)據(jù)庫開發(fā)方法。學(xué)生與教師的角色如下：下：(1)教師：訓(xùn)練者
9、。以精練的授課內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生回(1)每組抽出一名成員進
