李洪源導學案.doc

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1、仁懷市中樞一小“四性四環(huán)節(jié)”生態(tài)課堂導學案每日一句：人人參與，個個快樂。班級:授課日期:編制者：李洪源授課教師：課題：除法學生姓名：學習目標：經(jīng)歷平均分的過程，理解除法的意義，認識除號，能正確讀除法算式。課堂元素導學流程自主探究互動合作展示提升、質(zhì)疑評價隨堂筆記自學指導（內(nèi)容、學法、時間）互動策（內(nèi)容、形式、時間）展示方案（內(nèi)容、形式、時間）成果記錄、知識生成舊知鏈接把6個蘋果分給四個小朋友，怎樣分才平均？對子分享:1、說說學習例4的收獲。2、讀一讀算式。3、相互進行等級評價。小組交流:1、說說例題是怎樣分竹筍的。2、說說哪種情況可以用除法表示？3、分工、預展。(預時10分

2、鐘)展示單元一：1、板書例4，2、說說是怎樣分的。3、讀一讀算式。4、說說為什么可以用除法。展示單元二：展示做一做。1、說說第1題是怎樣放魚的。2、怎樣寫算式？3、用小棒演示第2題。（預時18分鐘）隨堂筆記一：例4：隨堂筆記二：學習除法主題一：探究除法。（自學課本13頁例4）1、分一分把12根小棒平均分成4堆，每堆幾根？2、看一看看例題4，是怎樣用算式表示分竹筍的？3、讀一讀讀例4中的算式。（記錄在隨堂筆記一）主題二：明道理，再探究。1、獨立完成做一做第1題。2、做一做第2題。先用小棒分一分，再填空。（記錄在隨堂筆記二）（預時12分鐘）查學：“課后反饋”鞏固提升三級達標訓練

3、書寫等級達成等級批閱日期基礎題：讀一讀：8÷4=26÷2=36÷3=215÷5=3達標題：填一填：把15朵紅花平均分給5個同學，每人分得（）朵?！酢隆?□拓展題：分一分：有18個蘋果，分給6個同學，怎樣分可以用除法表示？