教壇無邊，學(xué)海無涯.doc

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1、教壇無邊，學(xué)海無涯課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，我有幸參加此次網(wǎng)絡(luò)國(guó)培研修學(xué)習(xí)，多位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師向我們展示了他們幾節(jié)數(shù)學(xué)課教學(xué)，使我感受頗深，受益匪淺。教師們對(duì)教材的鉆研有著自己獨(dú)特的見解，在課堂教學(xué)中充分展現(xiàn)了他們不同的教學(xué)風(fēng)格。體現(xiàn)他們課堂授課水平之高，對(duì)教學(xué)內(nèi)容挖掘之深，課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)之精彩，讓我對(duì)自己所教學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)。1、善于創(chuàng)設(shè)情境教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。通過教師在課堂教學(xué)中，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感覺數(shù)學(xué)是有趣的。一個(gè)巧妙的問題引入，把學(xué)生探究知識(shí)的興趣激起，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，這就是老師的智慧，做為一名數(shù)學(xué)老師，我們就應(yīng)該在

2、我們的課堂上多提供一些既能學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)知識(shí)，又讓學(xué)生感覺有趣的問題，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)才會(huì)充滿活力與魅力，不再那么枯燥無味。2、精心設(shè)計(jì)了教學(xué)課件教學(xué)課件制作精美，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，課題材料的搜集，非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且都非常貼近學(xué)生生活，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，運(yùn)用到生活中，使枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)變得形象直觀，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)得牢固掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、教學(xué)中注重小組合作在教學(xué)中要注重加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過明確分工，協(xié)調(diào)配合，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，體現(xiàn)了探索性的

3、教學(xué)過程，充分發(fā)揮小組合作交流學(xué)習(xí)的作用，打造一節(jié)節(jié)高效課堂，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的自主合作的學(xué)習(xí)能力。4、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，改變了枯燥、呆板的課堂教學(xué)，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會(huì)到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契，看到每個(gè)老師都精心的設(shè)計(jì)每一堂課，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，在他們的課堂上很少有見到不學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)樗麄兌忌钌畹乇焕蠋煹恼n所吸引著。總之，這些優(yōu)秀教師都能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，最

4、大限度地利用中學(xué)生的心理特點(diǎn)，，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，因材施教，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識(shí)，整個(gè)課堂充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們必須是著眼于未來，在教育教學(xué)工作中要努力探究，找出教育教學(xué)方面的差距，向這些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)

5、合的專業(yè)發(fā)展之路，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到我的教育教學(xué)工作中，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，做個(gè)讓孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)，國(guó)家合格的、滿意的、優(yōu)秀的教師！