有效復習思品應(yīng)對閉卷考試.doc

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1、有效復習應(yīng)對閉卷考試房縣七河中學劉家鳳復習是整個教學過程最后、最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，對學生的中考起著直接的幫助作用。教師和學生都應(yīng)想方設(shè)法把復習課上好，以清晰的條理，豐富的知識，完整知識體系以及巧妙的答題技巧應(yīng)對各種閉卷考試。（一）整理歸納法1、借助課文目錄（或框題），即本課有幾節(jié)，每節(jié)有幾框題目就理幾大點。這對我們所學每課都可結(jié)合運用。2、邏輯聯(lián)線，即把本課的內(nèi)容視為一個整體，按邏輯思維方式用線條的形式將課文內(nèi)容串聯(lián)起來。如復習國情相關(guān)的知識時，就可以把七下《電視機的變遷》九年級的《中國的道路》相關(guān)知識要點結(jié)合，

2、這樣學生更容易總結(jié)出學習知識的方法。3、圖表歸納法，即把課文知識用設(shè)計好的圖表體現(xiàn)出來。復習生態(tài)環(huán)境這塊時，《地球的嘆息》復習中，可采用圖表總結(jié)地球嘆息的原因，地球嘆息的危害，解決地球嘆息措施等，這樣學生對復習的知識一目了然。（二）引導提煉法教師認真解讀《課程標準》和《思想品德中考說明》，結(jié)合《中考導引》和教材，引導學生提煉應(yīng)考課文知識要點。采用多種方式鼓勵學生積極參與復習，抓住關(guān)鍵，批注重點。（三）草稿復習法。復習借助草稿。即：首先要通讀課文，其次把課文的知識點在草稿紙上再現(xiàn)出來，再就是根據(jù)草稿紙上所理順的知

3、識點逐步思考下去，使課文知識點在腦子里再現(xiàn)出來。其好處是：有利于學生從整體上把握課文；有利于學生知道課文中有哪些知識點。（四）誦讀積累法背誦是在當前閉卷形式下思品課堂的一亮點。學生節(jié)節(jié)背誦難免疲憊，教師要采用靈活形式激發(fā)學生讀書、背誦、積累的興趣。1、學生背誦方法靈活：小組互背法、引導背誦法、批注關(guān)鍵背誦法、師生競爭法、抽題背誦法等。2、檢查學生背誦方法多樣：提問法、默寫法、互相考察法、設(shè)計練習法。3、評價學生背誦方式多樣：從背誦速度、內(nèi)容完整、語言流暢、靈活運用等方面評價，以鼓勵學生積極參與背誦。（五）橫向聯(lián)

4、系法當我們復習到某一個知識點的時候，就應(yīng)該自覺地把該點與其他相關(guān)的知識點鏈接起來，做到點與面的有機結(jié)合。（六）講練結(jié)合法1、精講和評講結(jié)合。精講，復習課不可能面面俱到，講什么，怎樣講事先要充分的考慮和準備。評講，練習和批改后的評講是非常重要的環(huán)節(jié)，既講知識要點，更要講答題的方法技巧。2、練習突出結(jié)合。每課練習與單元練習結(jié)合，單元練習與綜合練習要有機結(jié)合。難易練習交錯出現(xiàn)。模擬練習題型與中考接軌，題目可以重復出現(xiàn)，設(shè)問要多角度化。（七）搜集資料法。材料題、實踐探究題是學生掌握的難點，這是因為它涉及的面較廣，跨度較

5、大，答案的多元化，以及涉獵到一些課外的資料、其他學科的內(nèi)容。教師要引導學生善于搜集整理資料。（八）熟悉技巧法首先要看懂題目，既搞清楚題目的內(nèi)容和要求是什么、為什么、怎么做。其次，回歸教材，找準材料與教材內(nèi)容的結(jié)合點，認真選擇答題所涉及的知識點。再就是要按照題目要求確定答題思路，組織答案要點。