教師創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng).doc

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1、教師創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一個(gè)民族要發(fā)展,社會(huì)要前進(jìn),就必須敢于走新路,而不能只是按部就班、跟在別人后面亦步亦趨。這就需要培養(yǎng)出一大批不懼怕權(quán)威、敢于開(kāi)拓、富于創(chuàng)造性的創(chuàng)造型人才。那么,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的教師首先就必須具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。很難想象一個(gè)循規(guī)蹈矩、照本宣科的教師會(huì)培養(yǎng)出思維活躍、敢于突破、富有創(chuàng)造力的學(xué)生來(lái)。因此,只有自身具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力的教師才能運(yùn)用自己的思想、自身的行動(dòng)潛移默化地影響學(xué)生,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力。筆者個(gè)人認(rèn)為培養(yǎng)教師創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的有效途徑有以下幾方面：

2、?一、教師要積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?????處在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代中,教師必須打破自身的封閉性,開(kāi)闊視野,以改革的參與者和促進(jìn)派的身份,深入到改革開(kāi)放的前沿,通過(guò)對(duì)實(shí)際生活的觀察與思考,得出自己對(duì)生活、對(duì)科學(xué)文化、對(duì)社會(huì)的看法并傳授給學(xué)生。只有這樣才能不脫離時(shí)代,不脫離現(xiàn)實(shí)生活,才能得到學(xué)生們的認(rèn)可。??二、教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)在這樣一個(gè)信息化的時(shí)代，,知識(shí)增長(zhǎng)的速度極快,知識(shí)更新的周期是越來(lái)越短,教師如果還只是沉浸在自己上學(xué)時(shí)掌握的知識(shí)里,埋頭于一本教科書中,就會(huì)顯得十分狹隘和貧乏,更談不到會(huì)給

3、學(xué)生以教育和啟發(fā)。因此,教師要不斷學(xué)習(xí)、吸收各種知識(shí)并努力加強(qiáng)對(duì)與自己教學(xué)專業(yè)有關(guān)的邊緣學(xué)科知識(shí)的了解與學(xué)習(xí),不斷將新學(xué)科知識(shí)融入自己的專業(yè)知識(shí)中。作為教師,還必須完成一定的科學(xué)研究任務(wù),努力成為學(xué)術(shù)帶頭人。因?yàn)榻處熤挥型ㄟ^(guò)科學(xué)研究,才能不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平,掌握科研規(guī)律與治學(xué)方法,從而豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,富有創(chuàng)造性地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。??三、教師要掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法信息時(shí)代的教學(xué)方法和教學(xué)手段已經(jīng)有了突破性的發(fā)展。遠(yuǎn)程教學(xué)、各種現(xiàn)代多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段使教學(xué)更加生動(dòng)活潑,更具有

4、直觀性和形象性。作為一名教師，要徹底改變“紙上談兵”的陳舊教學(xué)模式,否則就會(huì)誤人子弟。要盡快打破課堂教學(xué)和現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制,努力做到因材施教,鼓勵(lì)冒尖,不要一刀切,否則就會(huì)壓抑學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)取得獨(dú)立獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力,而不是喂一口、吃一口地填鴨式。教師必須善于運(yùn)用各種現(xiàn)代化的、有效的教學(xué)方法，從而起到事半功倍的作用。?四、教師要掌握一些創(chuàng)造技法如果教師本身已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)自身創(chuàng)造意識(shí)的重要性,那么,培養(yǎng)的方法就顯得尤為重要了。同時(shí),科學(xué)研究已經(jīng)證明,創(chuàng)造性是可以教授的。因此,教師

5、應(yīng)掌握一些創(chuàng)造技法,如頭腦風(fēng)暴法、檢核表法、類比發(fā)明法等,在運(yùn)用創(chuàng)造技法的同時(shí),增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí),運(yùn)用用自己的思想和行動(dòng)去影響和教育學(xué)生，從而培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求的創(chuàng)造性人才。??綜上所述,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力,進(jìn)而提高教師的綜合素質(zhì),使他們培養(yǎng)出的學(xué)生能適應(yīng)新世紀(jì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)是我們亟待完成的任務(wù)。