小班科學天氣教案反思.doc

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1、關(guān)于小班科學天氣教學計劃的思考小班科學天氣教學案例反思主要包括設(shè)計背景，活動目標，關(guān)鍵難點，活動過程，教學反思等內(nèi)容，發(fā)揮想象力，大膽表達自己的想法，知道你不能吃冷飲，適合幼兒園老師要參加小班的科學活動，快來看天氣預(yù)報。設(shè)計背景為了激發(fā)幼兒的興趣，教師要看天氣，選擇陰天。然后，當孩子們外出參加戶外活動時，讓孩子們觀察今天的天氣。進入教室后，我開始上課，并結(jié)合孩子們看到的天氣狀況和當天的實際天氣狀況，更能上課?；顒幽繕?.用你的想象力大膽表達你的想法。2，知道你不能多吃冷飲。3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，并愿意大膽探索和實驗。4.培養(yǎng)對探索自然的興趣。5

2、.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。主要困難活動重點：知道你不能吃冷飲?；顒又械睦щy：用你的想象力大膽表達自己的想法活動程序首先，引用的對話（陰天）這兩天太陽父親沒有出來。這是怎么回事？2.孫公公怎么生?。康诙?，講述故事老師在展示教學輔助工具的同時講述了這個故事2，提問1）孫公功是怎么生病的？2）太陽健康后，你敢吃冰淇淋嗎？吃什么時應(yīng)該注意什么？3）你喜歡冰淇淋嗎？你吃什么時應(yīng)該注意什么？第三，打電話給孫公公孫公公生病了。你想說點什么來迎接他嗎？2，打電話給太陽父親故事《太陽感冒了》今天的天氣真的很熱，太陽的熱面是紅色和紅色。它希望能夠喝低冰水，或者吃冰淇淋

3、。孩子們都很熱，東東和孩子們一起吃冰淇淋，太陽父親看到了，所以哦，唾液下降了，東東看到了太陽岳父，所以他問太陽，“太陽的父親“你想吃冰淇淋嗎？”太陽宮功點點頭，東東大聲地對孩子們說，“孫公功想要吃冰淇淋！”“我的家人有冰棒！”“我家有冰蘇打！”我是得到了冰！“小家伙一下子拿了很多好東西。太陽的岳父張開嘴，舌頭翻了個身，冰淇淋和冰蘇打進了太陽父親的嘴里。突然，孩子們聽到隆隆聲，“是的，雷聲！”東東抬頭看見太陽岳父打噴嚏，'啊嚏'。'哈哈孫公公感冒了！''太陽宮功吃冰淇淋，感冒了！“太陽父親很尷尬，低下頭。太陽父親不得不回家休息。它說不再可能同時吃這么多

4、冷飲。教學反思《太陽感冒了》這個故事符合兒童的生活經(jīng)歷，與最近的天氣一致（上周天氣非常炎熱，本周一直下雨）。材料的選擇與幼兒的生活息息相關(guān)，很容易動員幼兒的生活經(jīng)歷，讓孩子們有話要說。用天籟的語氣讓孩子猜猜太陽的去向？我怎么會生病？自然是故事內(nèi)容。用夸張的語言講述故事，抓住孩子的聽覺，結(jié)合孩子的特點，設(shè)計可移動的教具（陽光吃冰淇淋），深深吸引孩子的視線，整個活動孩子輕松，快樂，多余。學習氛圍。讓他們有話要說，想說，敢說，有機會說，充分調(diào)動他們的說話和熱情，并大膽表達自己的意見和想法。通過學習和討論故事的內(nèi)容，我知道我不能吃冷飲。最后，讓孩子們打電話迎

5、接孫公公，進行關(guān)心他人的情感教育。整個活動教得很好，但在某些地方可以更好地組織。首先，在引文鏈接中，它可以更緊湊，教師的語氣溫和，狀態(tài)可以更好;其次，在最后一個環(huán)節(jié)，孩子可以被召喚到太陽。通過使用教具，可以普遍改善幼兒的興趣。