小班科學(xué)天氣教案反思.doc

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1、關(guān)于小班科學(xué)天氣教學(xué)計劃的思考小班科學(xué)天氣教學(xué)案例反思主要包括設(shè)計背景，活動目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，發(fā)揮想象力，大膽表達(dá)自己的想法，知道你不能吃冷飲，適合幼兒園老師要參加小班的科學(xué)活動，快來看天氣預(yù)報。設(shè)計背景為了激發(fā)幼兒的興趣，教師要看天氣，選擇陰天。然后，當(dāng)孩子們外出參加戶外活動時，讓孩子們觀察今天的天氣。進(jìn)入教室后，我開始上課，并結(jié)合孩子們看到的天氣狀況和當(dāng)天的實(shí)際天氣狀況，更能上課?；顒幽繕?biāo)1.用你的想象力大膽表達(dá)你的想法。2，知道你不能多吃冷飲。3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，并愿意大膽探索和實(shí)驗(yàn)。4.培養(yǎng)對探索自然的興趣。5

2、.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。主要困難活動重點(diǎn)：知道你不能吃冷飲?；顒又械睦щy：用你的想象力大膽表達(dá)自己的想法活動程序首先，引用的對話（陰天）這兩天太陽父親沒有出來。這是怎么回事？2.孫公公怎么生病？第二，講述故事老師在展示教學(xué)輔助工具的同時講述了這個故事2，提問1）孫公功是怎么生病的？2）太陽健康后，你敢吃冰淇淋嗎？吃什么時應(yīng)該注意什么？3）你喜歡冰淇淋嗎？你吃什么時應(yīng)該注意什么？第三，打電話給孫公公孫公公生病了。你想說點(diǎn)什么來迎接他嗎？2，打電話給太陽父親故事《太陽感冒了》今天的天氣真的很熱，太陽的熱面是紅色和紅色。它希望能夠喝低冰水，或者吃冰淇淋

3、。孩子們都很熱，東東和孩子們一起吃冰淇淋，太陽父親看到了，所以哦，唾液下降了，東東看到了太陽岳父，所以他問太陽，“太陽的父親“你想吃冰淇淋嗎？”太陽宮功點(diǎn)點(diǎn)頭，東東大聲地對孩子們說，“孫公功想要吃冰淇淋！”“我的家人有冰棒！”“我家有冰蘇打！”我是得到了冰！“小家伙一下子拿了很多好東西。太陽的岳父張開嘴，舌頭翻了個身，冰淇淋和冰蘇打進(jìn)了太陽父親的嘴里。突然，孩子們聽到隆隆聲，“是的，雷聲！”東東抬頭看見太陽岳父打噴嚏，'啊嚏'。'哈哈孫公公感冒了！''太陽宮功吃冰淇淋，感冒了！“太陽父親很尷尬，低下頭。太陽父親不得不回家休息。它說不再可能同時吃這么多

4、冷飲。教學(xué)反思《太陽感冒了》這個故事符合兒童的生活經(jīng)歷，與最近的天氣一致（上周天氣非常炎熱，本周一直下雨）。材料的選擇與幼兒的生活息息相關(guān)，很容易動員幼兒的生活經(jīng)歷，讓孩子們有話要說。用天籟的語氣讓孩子猜猜太陽的去向？我怎么會生??？自然是故事內(nèi)容。用夸張的語言講述故事，抓住孩子的聽覺，結(jié)合孩子的特點(diǎn)，設(shè)計可移動的教具（陽光吃冰淇淋），深深吸引孩子的視線，整個活動孩子輕松，快樂，多余。學(xué)習(xí)氛圍。讓他們有話要說，想說，敢說，有機(jī)會說，充分調(diào)動他們的說話和熱情，并大膽表達(dá)自己的意見和想法。通過學(xué)習(xí)和討論故事的內(nèi)容，我知道我不能吃冷飲。最后，讓孩子們打電話迎

5、接孫公公，進(jìn)行關(guān)心他人的情感教育。整個活動教得很好，但在某些地方可以更好地組織。首先，在引文鏈接中，它可以更緊湊，教師的語氣溫和，狀態(tài)可以更好;其次，在最后一個環(huán)節(jié)，孩子可以被召喚到太陽。通過使用教具，可以普遍改善幼兒的興趣。