女媧造人導學案.doc

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1、學生自主學習方案班級：姓名：科目語文課題《女媧造人》導學案課時1課時設計人審核人七年級語文集體備課組序號學習目標1.掌握神話的特點，體會想像和夸張在神話創(chuàng)作中的作用。2.了解關于宇宙起源的樸素的解釋。導案學案。一、基礎達標1.給下列加粗的字注音。女媧（?）?澄澈（）崛（?）起摻（??）合?泥濘（??）?綿（?）延??2.作家、作品、文體知識。神話：是遠古人民表現(xiàn)對自然和文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。并非現(xiàn)實生活的科學反映，而是由于遠古時代生產(chǎn)力水平很低，人們不能科學地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活

2、的生活經(jīng)驗為基礎，借助想像和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。創(chuàng)世神話：也稱開辟神話，是關于天地開辟、人類和萬物起源的神話。袁珂：生于1916年，四川新繁人，神話學家。論著有《中國古代神話》《古代神話選釋》《山海經(jīng)校注》等。二、學習研討：（一）細讀課文，整體感知，嘗試解決下列問題1.題解：（女媧:傳說中造人、補天的神。創(chuàng)世神話）2.整體感知：敘述了什么故事？3.表達了什么思想？（二）精讀課文，嘗試解決以下問題學生合作交流：1．女媧造人的具體過程是真的嗎?你怎樣理解這種寫法？2．你也發(fā)揮自己的想像，對女媧造人的動機、經(jīng)過做另一種推

3、測，說給大家聽聽。（想像合理即可）(三)．品讀課文，嘗試學習夸張和想像的作用（1）找出文中的夸張句子，試著說出它的的作用。②她一心要（2）找出文中的想像句子，試著說出它的作用。三、遷移提高女媧造人俗說天地開辟，未有人民，女媧（傳說是人面蛇身，創(chuàng)造了人類）摶（tuán，把某種東西揉成圓形）黃土作人。劇務（工作劇烈繁重），力不暇供（用上所有的力量還來不及供應），乃引（牽，拉）繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引縆（gēng，粗繩索）人也。1．用白話文寫出下列句子的意思。故富貴者，黃土人；貧賤者，引縆人也。譯：2．本文記載的

4、主要內(nèi)容是（）。3．課文在這則神話故事的基礎上，通過大膽合理的想像，豐富補充了哪些內(nèi)容？答：五、反饋檢測：（一）根據(jù)拼音寫漢字女wā（）?澄chè（?）?jué（?）起chān（）合?泥niē（）?mián（?）延?（二）課內(nèi)閱讀題①她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。③最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上?

5、A?下一條枯藤，?B?入一個泥潭里，?C?成了渾黃的泥漿，向地面這么一????D????，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥?E?成的小人兒，模樣一般無二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥暎痦懺谥車?。④用這種方法來進行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿了人類的蹤跡。1.解釋文中加粗字。略睡一睡（??）?疲倦不堪（）???絕妙（??）幽光（??）2.選詞填入文中的空白處。（填序號即可）①捏????②攪????③伸????④揮灑????⑤拉A.???B.????C.????D.??E

6、????3.第①段劃線句屬于?景物描寫，其表達作用是：（）。4.選段采用了哪些描寫人物的手法？表現(xiàn)了人物的什么特點？答：?5.本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關的語句加以說明？答：??（三）課外閱讀題耶和華上帝按照自己的形象，用地上的塵土造出男人，往他鼻孔里吹一口生氣，他就成了有靈魂的活人，取名亞當（希伯來語，意即“出自泥土”“被造者”）。上帝派他看守伊甸園，只見他一人獨居，沒有幫手，就趁他沉睡之際，從他身上取出一根肋骨，又把肉合起來，造成了一個女人。亞當醒來，看見那女人，高興地說：“這是我骨中的骨，肉中的肉。

7、”亞當給她取名叫“夏娃”（希伯來語，意為“生命之源”“眾生之母”）。兩人赤身裸體，無憂無慮地生活在伊甸園。6.分別給下面詞中加粗字注音。耶和華（?）?看守（?）?裸體（?）?肋骨（?）?7.文中的兩處括號起?（）?的作用。8.選出下面句子沒有語病的一項（?）A.又把肉合起來，造成了一個女人。?B.人為破壞造成的新沙塵源，加重了沙塵暴迅速。C.最后，她想出了一個絕妙的制造人類的方法。D.這種產(chǎn)品的實用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣。9.選出下面表述不當?shù)囊豁棧ǎ〢.“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號

8、都表示特定稱謂。B.這是一段“上帝造人”的神話故事。C.這段《圣經(jīng)》故事中的“亞當”和“夏娃”?是創(chuàng)造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。D.這段《舊約》故事中的“亞當”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話，卻是有一定科學根據(jù)的。