幼兒園：中班歌唱教案《水果歌》 (2)

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1、幼兒園中班教案：大山里的音樂家活動目標　　1、引導(dǎo)幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂，并通過聲音、動作等來表現(xiàn)音樂?！　?、發(fā)展幼兒的音樂節(jié)奏感及對音樂的感受能力。　　3、培養(yǎng)幼兒隨音樂節(jié)奏做動作的良好習慣。?活動準備　　1、熱鬧的森林圖片一張；小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器；小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一，并布置于教室四周?！　?、幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。?活動過程　　1、教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器，引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂器?！　≈笇?dǎo)語：（1）今天，森林里的小動物要請我們開個小小音樂會。你

2、們看，我?guī)砹耸裁?？　　?）你們會演奏這些樂器嗎？上來試試?！　。?）還有誰會演奏別的樂器？?　　2、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，理解歌詞內(nèi)容?！　。?）引導(dǎo)幼兒仔細傾聽音樂?！　≈笇?dǎo)語：在熱鬧的森林里，住著一群音樂家，我們聽聽他們的演奏?！　。?）請幼兒說說歌曲里說了什么，并談?wù)勛约簩σ魳返母杏X?！　。?）教師出示熱鬧的森林圖片，帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞。?　　3、引導(dǎo)幼兒再次欣賞音樂，注意聽樂曲中四種樂器音色的變化，并在此間奏處模仿演奏樂器的動作?！　?、啟發(fā)幼兒分角色表演音樂?！　。?）自由分配角色?！　≈笇?dǎo)語：森林音樂會就要開始了，現(xiàn)在我們來邀請一些山上的音

3、樂家。（教師介紹四個音樂家的位置）　?。?）教師當指揮家，引導(dǎo)幼兒分角色表演音樂。?　　5、帶領(lǐng)幼兒召開班級小小音樂會，鼓勵幼兒自由選擇樂器表演音樂。?　　6、教師小結(jié)。幼兒園　　指導(dǎo)語：森林音樂會到此結(jié)束，謝謝大家！