《香港,璀璨的明珠》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、《香港，璀璨的明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文2、理解課文內(nèi)容3、指導(dǎo)學(xué)生理解“璀璨的明珠”的含義。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識香港，指導(dǎo)學(xué)生理解“璀璨的明珠”的含義，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛香港。教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于香港的圖片資料教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境1、上課前老師先請你們欣賞一首歌曲。播放歌曲《東方之珠》。誰知道這首歌的名字是什么？“東方之珠”指的是哪兒。板書：香港。今天我們就跟隨課文一起走近香港來了解這顆令世人矚目的“東方之珠”。2、課前老師讓大家搜集有關(guān)香港的資料，現(xiàn)在就請同學(xué)們說說你們知道的香港吧！

2、生結(jié)合課前收集的及課文“資料袋”中的內(nèi)容簡單介紹香港。3、剛才同學(xué)們從不同的角度介紹了自己了解的香港，看來香港這座城市在大家腦海里已經(jīng)留下初步印象了，下面就讓我們跟隨課文一起走近香港，來了解這顆令世人矚目的“東方之珠”。二、初讀課文，整體感知1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文?？梢源舐曌x、小聲讀、也可以默讀?？纯凑n文是從哪幾個(gè)方面來介紹香港的。讀后指名回答“萬國市場”“美食天堂”“旅游勝地”。2、同學(xué)們，這篇課文有很多美麗的詞語，讓我們一起來看看吧。出示詞語：琳瑯滿目美價(jià)廉佳肴一應(yīng)俱全大飽口福旅游勝地舉世聞名夜幕降臨

3、五顏六色粵菜應(yīng)有盡有物奔流不息五洲四海璀璨無比3、課前同學(xué)們都預(yù)習(xí)了，你都理解了哪些詞語呢？有不理解的我們就放到課文中一起解決吧。第二課時(shí)一、合作學(xué)習(xí)，品讀體驗(yàn)1、現(xiàn)在老師請一位同學(xué)讀讀課文第一自然段，其他同學(xué)思考，你從這一段中都了解到了什么？a.課件出示中國地圖。香港在我國的什么位置呀，是不是南端？b.這一段還告訴我們什么呢？學(xué)生回答最后一句“還是購物、美食和旅游的好去處?！眲偛盼覀兂踝x課文的時(shí)候已經(jīng)了解到，課文接下來就是從這幾個(gè)方面介紹香港的。2、香港有著繁榮的經(jīng)濟(jì)，美麗的景色，各地美食云集,,你最感興趣的是

4、什么？選擇你喜歡的自然段去開始你的香港之旅吧！3、完成了你的單人旅程了嗎？現(xiàn)在同學(xué)們可以以小組為單位交流一下你的旅行體會。4、誰愿意告訴我們你旅行后最大的感受是什么：繁榮、美麗5、哪些同學(xué)能擔(dān)任導(dǎo)游的重任帶領(lǐng)所有的同學(xué)及在座的老師再去領(lǐng)略一下香港的繁榮和美麗。（萬國廣場—美食天堂——海洋公園）6、美麗的夜景：a.香港的白天是忙碌的，那么香港的夜晚是什么樣的呢？下面請大家跟著老師的腳步一起走進(jìn)香港美麗而多彩的夜晚吧。課件出示“香港夜景圖”學(xué)生圖文對照欣賞香港美麗的夜景。b.引導(dǎo)學(xué)生分析三個(gè)比喻句。這一段用了三個(gè)比喻句，有

5、靜有動，寫出了香港美麗的夜景，一起來讀一讀吧。二、教師總結(jié)這篇課文作者從購物、美食、旅游向我們介紹了香港地發(fā)出贊嘆。出示多媒體課件，齊讀。香港，真是一顆璀璨無比的明珠?，F(xiàn)在你們知道香港為什么被人們稱為“明珠”了嗎？