人教版美術五上《禮物的外套》教學設計 (2)

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1、禮物的外套教學年級：五年級上冊教學領域：造型表現(xiàn)設計?應用教學目標：1、了解禮物包裝的作用：使禮品顯得更珍貴，更能表達主人的情義。2、通過折、剪、粘等技法，給禮物穿上美麗的外套，將廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝3、通過變廢為寶的過程，讓學生感受美化生活用品的樂趣。教學重點：禮物外包裝的設計方法教學難點：不同包裝材料的巧妙地設計教具準備：收集不同風格的禮物包裝，包裝紙、膠、剪刀、飾品、等課前準備1.學生尋找身邊的各種可利用的材料2.課前教師收集不同風格的禮物包裝和不同形狀的禮物包裝方法提前做三個

2、甚至多個不同形式、不同品味、豪華程度不同的形狀不同的禮品包裝教學過程：一、導入通過觀看圖片對比：普通的月餅和經(jīng)過包裝的月餅，讓學生了解到：隨著時代的發(fā)展，人們對日常禮品包裝越來越重視；讓禮品穿上美麗的外套，能使人們更加喜愛，更顯的禮品的珍貴，也更能表達主人的一片心意和美好情感。（導入課題）二、講授新課1..教師給學生展示不同包裝的禮物，開拓學生的眼界2.讓學生討論不同的禮物是怎么包裝的，師生交流3.教師邊示范邊講解方行紙盒的包裝（或圓形紙盒的包裝方法）（1）根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應包裝紙的大

3、小，將盒子放在包裝紙的正中央（2）用雙面膠或膠水接合兩邊（3）抓住包裝紙，沿著禮盒邊緣，將有打折的部分往下折左右部分的紙，也是沿著禮盒邊緣往中間折入（4）將底部的紙對折，再粘上雙面膠或膠水固定，注意折線須對準盒高的中線另一面做法相同（5）用柔軟的材料制作花束系在理盒上4.學生練習：用廢舊的盒子或紙袋，通過進行重新美化與包裝，可以設計單獨的包裝，也可以設計一組包裝5.教師巡視指導6.作業(yè)展示與評講：學生之間，師生之間互相點評三、總結這節(jié)課我們學習了禮物外包裝的設計方法，同學們也體會到了自己親手包裝的禮

4、物樂趣，希望以后的生活中，同學們能通過自己的創(chuàng)造，送出自己對朋友、家人的情意。18號馮艷伶