17 可貴的沉默教案

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1、17可貴的沉默學(xué)習(xí)目標：1、認識7個詞語，會寫4個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛，學(xué)會關(guān)心父母。教學(xué)重點：體會孩子們情緒的變化，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。教學(xué)準備：小黑板、掛圖教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入　　師；同學(xué)們，你們看，這是什么？（你們的生日過得那么開心，老師真羨慕你們！那老師想知道，你們爸爸媽媽都知道你們的生日在哪一天嗎？（知道、知道）大家剛才可真是——異口同聲?。。ǔ鍪咀謼l）2、???????????師：那你們的爸爸媽媽向你們祝賀了嗎？（祝賀了）知道的，祝賀的請舉手（紛紛舉手），把手舉高，我要開

2、始點數(shù)了，1、2、3、4……哇！這么多啊!3、???????????師：同學(xué)們，你們爸爸媽媽是怎么給你們過生日的呀？4、???????????生：我生日的時候，我爸爸媽媽給我辦了生日聚會，請了好多同學(xué)，給我送了很多生日禮物。（你的生日真豪華）生：我生日的時候爸爸媽媽會請你吃肯德基。（你的生日的時候有口福了）生：我生日的時候爸爸媽媽祝我天天開心和快樂。（你有愛你的爸爸媽媽，真讓人羨慕）生：是我爸爸媽媽給我過的，生：我生日的時候收到了一個超級大的小汽車，我很開心。（真羨慕你）生：爸爸媽媽和全家人給我過生日。（你有一個幸福的家庭

3、）4、師：小朋友們在談?wù)撟约旱纳盏臅r候，個個都充滿了驕傲之情，都顯得那么——神氣十足。（出示字條）那你們神氣什么呀！生：我神氣的是我有爸爸媽媽的愛。生：我神氣的是我有爸爸媽媽給我過生日。生：我神氣的是我的生日禮物最好。5、???????????師：剛才小朋友們在回答的時候，有些人很不服氣的樣子，好像覺得自己的生日比別人更棒，所以他們看看這個同學(xué)，看看那個同學(xué)。這個動作就是——左顧右盼（出示字條）你們?yōu)槭裁醋箢櫽遗伟。可何以谙蛩麄冹乓业纳漳兀?、???????????師：你們可真幸福，生日那天有父母的祝福，有父母精心

4、準備的禮物。甚至連回憶起來的時候，你們還是那樣激動，那樣開心，那樣神氣十足，此時的教室里呈現(xiàn)出一片怎樣的畫面？出示課文插圖1（熱鬧板書）那就請你們帶著這種情緒去讀一讀課文的1—9自然段?？梢院屯酪黄鹱x，可以帶上動作讀。用語言感受生日的快樂。生：自由讀課文。7、師：從你們的語言和表情里，可看出你們已經(jīng)感受到了，（課件出示：爸爸媽媽是那樣愛護著我們，關(guān)心著我們，讓我們感受著他們無私的愛，讓我們被包圍在愛的海洋里！孩子們，你們是幸福的?。┠銈兪恰ㄐ疫\的）你們是——（快樂）。師：請用幸福的語氣讀讀上面的三個詞語。二、分析沉默

5、的畫面，感受沉默的內(nèi)涵。1、師：可在一片熱鬧和喧嘩之后卻又上演了這樣一幕，你想用什么詞形容這幅畫？（沉默板書）（出示課文插圖2）2、師：與剛才的熱鬧是截然不同，此時的教室顯得非?！聊ㄉ卮穑?、師：課文中哪些詞也是有沉默的意思的，請你們輕聲讀10—13自然段,找一找哪些詞也是有沉默的意思的，拿起筆圈一圈。。生自由讀課文。4、反復(fù)讀2個沉默的句子，讓學(xué)生先從讀中感受沉默的氣氛。師：誰找出來了？（生回答，師點課件出示2個沉默的句子）師：隨生回答出示字條。師：這些詞語都靜靜地躺在課文中，請你們再一次讀課文，找一找是哪些句子

6、，用線劃起來并讀一讀。生自由默讀師：誰能讀出安靜的感覺？（生讀）感到安靜了嗎？誰再來試一試？師：生讀。讀得很好，我現(xiàn)在感到教室鴉雀無聲。師：讀得很專注，我感到你似乎開始在沉思些什么。師：還有人愿意感受這種沉默嗎？師：還有嗎？生再讀。師：孩子們談?wù)撟约荷盏臅r候，是那么驕傲，是那么神氣十足，可霎時間為什么都沉默了？請你們再默讀課文10—13自然段找一找，是什么讓孩子們沉默了？生默讀課文。生回答：因為老師問他們誰知道爸爸媽媽的生日，可是他們都不知道，就沉默了。生：當老師問向爸爸媽媽祝賀的請舉手時，孩子們也沉默了。師：剛才還雀躍

7、無比的他們此時沉默了，剛才神氣十足的樣子蕩然無存。孩子們都是什么表情？（出示圖片）生：他們有的皺起來眉頭生：有的撐著腦袋在想師：小朋友們你們知道自己爸爸媽媽的生日嗎？你們?yōu)榘职謰寢寫c祝過生日嗎？看來大部分小朋友更多的是選擇了沉默?，F(xiàn)在的你們和文中的孩子們一樣，有的皺眉頭，有的冥思苦想，好，老師給你們一分鐘時間，請你們好好想想，你們在沉默些什么?；蛘呖梢阅闷鸸P寫下心中的感受，我知道你們內(nèi)心一定不沉默。生自由練筆。生：爸爸媽媽對我那么好，我怎么就沒有想到給他們過生日呢？（你真有孝心板書）生：因為他們認識到自己的錯誤了。什么錯誤

8、？他們只記得自己的生日而不記得父母的生日。（我想你爸爸媽媽知道你只錯就改的樣子一定很感動。你學(xué)會關(guān)心了板書）生：我覺得對不起他們。（你現(xiàn)在的心情——）師：在這一分鐘的沉默里，你們意識到了——（要為父母慶祝生日）不能只把愛父母的話掛在嘴邊，更要拿出我們的行動來，剛才的你們真的懂事了，我真替你們的爸爸媽媽感