17 可貴的沉默可貴的沉默教案2

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1、17.可貴的沉默教學目標：　1.學習課文，理清課文條理，理解課文內容?！?.感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。　3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：理解孩子們情緒的變化，懂得關心別人。教學難點：理解體會為什么說這種沉默是可貴的。教學準備：生字小黑板、詞語卡片。課時安排：二課時。教學過程：第一課時一、揭示課題，導入新課?！?.板書課題：可貴的沉默?！?.引導學生說說什么是“沉默”？（沉默就是不說話）　3.齊讀課題，質疑。師：看到題目你有哪些問題？（為什

2、么說沉默是可貴的呢？誰沉默？在什么情況下沉默？他們沉默時的神態(tài)怎樣？沉默之后是一種什么情景呢？……）二、學生自學，解決疑惑?！?.出示自學要求：　　（1）借助拼音通讀課文。把不理解的詞語畫下來?！　。?）讀課文，標出自然段。　?。?）思考：課文講了一件什么事？把不懂的句子做上記號。　?。?）小組合作學習，把自己不理解的，不懂的詞句與大家　　　　　交流、討論?！?.給一定的時間，讓學生自學。　3.教師參與小組合作學習?！∪?、檢查自學情況，深入學習課文，體會思想感情?！　?.讀準生字、新詞的字音?！　?.理解詞義。

3、　　　　異口同聲：形容很多人說同樣的話。　　　　驕傲：本文是自豪的意思?！　　　∩駳馐悖盒稳菔值靡舛谅臉幼??！　　　∽箢櫽遗危合蜃笥覂蛇吙??！　　　∏榫w：人從事各種活動時產生的興奮的心理狀態(tài)?！　　　∷餍裕褐苯亓水敚纱??！　　　∽柚梗菏雇Ｖ剐袆??！　　　√N藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘?！　　　∫廊唬阂琅f?！　　　〖湃粺o聲：非常安靜，沒有聲音?！　　　∑诖浩谕?、等待?！　　　∽分穑鹤汾s?！　　　〕聊徽Z：不說話?！　　　∑沉艘幌拢汉芸斓乜戳艘幌??！　　　∩饷猓阂婪ǘǔ绦驕p輕或免除對罪犯的刑罰?！　　　∷拿?/p>

4、八方：泛指周圍各個方面。　　　　繼而：接著?！　　　≈勺荆河字杀孔尽！　?.讀課文，理清條理?！　　　≌n文講了一件什么事？（在一節(jié)課上，老師詢問家長給學生們過生日的情況，大家情緒熱烈，滔滔不絕，可當老師問誰知道家長的生日時，教室里立刻沉默無聲，在老師的引導下，學生們懂得了要回報父母對自己的愛。）　　　　第二課時一、聽寫生字，復習導入。二、深入學習課文，體會思想感情。1.哪些自然段是寫課上發(fā)生的事？哪些自然段寫了課下發(fā)生的事？（小組合作學習，得出以下結論。）課文按事情的發(fā)展順序可以分為三段：第一段：（1—16自然

5、段）：寫課上老師教育我們不能只會感受愛，還要知道回報父母的愛?！　〉诙危海?7自然段）：寫家長會上，家長們的反映?！　〉谌危海?8自然段）：寫“我”的感受。　2.學習內容，理解重難點?！　。?）請學生把課文中孩子們在敘說父母給自己過生日的情景時的表現，用筆畫下來，再讀讀，體會一下當時孩子們的心情。（也可引導學生回憶自己過生日的情景）從“驕傲地舉起了手”，“神氣十足地左盼右顧”，“越點越多，越點越興奮，聲音越來越響”，“索性站起來”，“快樂地交談”等體現了孩子們得到父母的愛的幸福。（2）“我想去尋找蘊藏在我們

6、心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。”（“極為珍貴的東西”在這里就是指要回報父母的愛。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報父母的愛。）（3）老師后來提了什么問題，使這熱烈的場面一下子變得沉默無聲？完成下面練習，想像一下，他們在想什么？如果是你，你會想什么？?“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話，孩子們沉默著，他們想：__________________________?！　。?）“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可

7、愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。”　?。ā白阕阋环昼姟保砻鳌俺聊钡臅r間很長。孩子們面對誰知道爸爸媽媽的生日這個話題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語”，“所有的人”都不說話了，并且臉上流露出犯了錯誤的神色，這恰恰是他們可愛的地方。說他們可愛，是因為他們在覺察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。）　?。?）“像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了?！薄　。ㄟ@句話是“我”輕輕問“怎樣才知道爸爸媽媽的生日”后孩子們的最初反應?！跋瘾@得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的

8、原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問時表現出來的回避的神色；“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉向老師，敢于看老師了。）　?。?）老師提示了大家回報父母愛的方法，教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。到底哪兒不一樣？　?。ㄇ懊媸钦f父母如何愛自己的而熱鬧，后面是為回報父母的愛想辦法而熱鬧。）　?。?）有感情地朗讀，體現兩種不同的熱鬧